摘要：该文以初中学校教务管理系统为例，提出一种B/S架构的教务管理系统结构，不仅仅注重信息化的教学工作管理和智能化的教学工作管理，同时也实现工作任务的角色有效分解，做好工作任务的异地操作和应用，促进信息的共享管理，对系统整体设计做了具体分析。
关键词：B/S架构；高校；教务管理系统；设计
我国教育教学的改革和发展，注重教育的创新发展和应用，在新的教育教学模式探讨的同时，注重教务管理系统的不断创新和发展。在我国教育教学管理阶段，结合校园网络资源的一种优化设计，在国际化形式下的一种信息化管理和发展，实现学校信息服务的一种规模化发展和应用，进而从根本上提高我国的教育教学管理水平。本课题结合B/S架构教务管理系统结构，在满足教务教学管理要求的同时，注重软件的开发性设计和应用[1]。
1基于B/S三层体系结构概述
主要是浏览器和服务器的模式，在因特网技术的不断发展中，用户在工作界面借助于IE浏览器，实现的一种模式。这种模式在实际的运行维护中有着简便性的特点，将不同的人员实现，并在不同地点的结合中，采取不同的接入方式在不断的访问和操作中，体现的一种共同的数据。但是这种模式的缺点，主要是对于外网的环境有着相对较强的依赖性，而实际的额原因存在中，一旦外网处于中断状态，将会使得系统处于一种瘫痪的状态。
2基于B/S架构的高校教务管理系统设计
高校教务管理系统的设计，主要是系统的一种开发阶段，需要做好系统的物理设计。在用户环境下的系统设计过程，就要设计新的系统物理模型，并做好系统的概要设计和详细设计。
2.1模块结构设计
系统总体架构的设计过程，如图2所示，系统模块的设计过程，主要是结合系统的功能单位情况，做好系统功能模块的优化处理和应用。模块结构的设计而极端，保证有着较强的模块内部凝聚力，尤其是模块较强独立性特征的体现，结合模块的连接情况，实现模块之间的一种横向联系。系统树状结构的应用，尽可能的做好系统的稳定运行。基于模块的设计，需要结合教务工作人员的一种日常管理应用，实现学籍管理模块的管理以及学籍信息的管理。在教师管理过程，需要做好教师的管理过程，加强教师质量的有效性监控，结合教师的考勤情况，并完成教师的薪酬管理工作。教务管理模块的功能设计，结合教师的培养计划情况，并做好教学的计划设计，结合教师的开课管理设计，体现较好的教学进度设计，并做好教师的选课系统设计。考试管理模块的设计过程，需要加强考试的管理以及考级管理过程。
2.2系统架构设计
系统架构的设计，需要做好系统元件的有效话费呢，这种系统网络架构图，如图3所示。数据库服务器以及应用服务器结构，主要是结合交换机和路由器的基本结构，实现用户的管理操作。在业务逻辑层的分析过程，主要是结合系统业务逻辑的规范要求，体现业务逻辑的功能结构特征。业务对象的体现过程，做好业务对象的有效调用和分析。业务级别错误的体现，合理分析用户操作错误，并在异常侦听器的作用下，实现错误页面的处理。客户端功能的体现，结合多种业务需求，实现事务的规范化管理，在SQL语句方法应用的同时，实现资源的统一性管理和分析。在查询优化SQL时，结合分页查询的功能特征，注重不同数据库的优化策略性应用。持久类编写要求的分析过程，结合实体对象的一种物理表的一种字段结构，并做好实体类覆盖代码的设计。对于UML系统的建模处理，主要是结合建模语言性的特征应用，实现软件密集系统的可视化建设过程，注重系统可视化结构的分析。这种UML作用的充分发挥，注重设计语言特征的分析和应用，体现标准建模性的符号特征。基于系统架构的一种有效性交流，注重可视化建模支持性的分析，并做好系统的有效性分析和应用。功能模块的体现，结合功能模块之间的关系情况，并体现功能模块的多种特征概念分析。对于UML分析过程，需要做好教务管理系统的一种功能性设计和分析。在学籍管理模块以及教师管理模块设计阶段，需要做好教务管理模块的一种优化设计。基于系统队伍的有效处理和应用，就要注重新系统结构的一种系统有效处理和应用，实现系统的有效性集成和分析。构件视图的一种综合性管理，需要做好进程视图的规模化管理和应用，实现系统物理的有效布局应用，这种系统逻辑性功能的体现，主要是结合特殊逻辑视图结构，实现系统数据库框架的功能性分析和应用。教务管理系统的规模化分析应用，需要结合U,L系统的功能结构，不仅仅将代码的质量提高，结合业务变动的根本需求，实现软件的功能性复用分析，并体现系统软件的独特性资源结构。
2.3数据库设计
对于学生物理结构的一种设计和分析，主要是结合逻辑数据的模型结构应用，体现应用环境独特性的物理结构。这种数据库物理结构的功能性分析，做好结构设计的存储记录工作，实现存储记录布局的规模化分析。基于存取方法的根本分析，就要做好数据库物理结构的合理化分析和应用，将数据检索的效率提高。用户共享系统的功能体现，尽可能地将I/O并行性逐渐提高，将实际的等待时间逐渐缩短，进而将查询效率综合性提高。系统的关键性应用过程，注重数据库的功能性分析和转化，对字段数据类型结构确定，结合空间大小模式，并实现逻辑模型的数据功能性转化和分析。关于用户信息表的设计，如下表所示。
2.4逻辑结构设计
关于逻辑结构的设计，需要结合概念性的设计应用，实现模型的转化和分析。在模型的逻辑性分析阶段，需要及时的转化相关的模式结构，并做好实体以及主体性特征的转化分析。数据模型的根本优化和应用，需要结合数据库的基本逻辑性分析，不仅仅将数据库的一种应用系统性能提高，通过也要结合数据模型的修改工作，将模型查询速度提高。基于关系视图的一种优化设计，结合模型的设计和应用，做好数据模式的有效访问和分析。用户表的设计过程，主要是做好用户名以及用户角色的分析，确定用户密码。对于学生信息表而言，主要是结合学生的学号和姓名信息，并做好学生性别信息的一种根本保障和分析，这种专业性的应用过程，体现学生独特性的民族政治性面貌。在学生成绩表的分析过程，就要结合学生的基本学号以及课程名称，并确定学生的班级号。
3总结
21世纪的今天，信息化程度水平提高，学校教务管理系统更加注重信息资源的优化配置，减轻高校繁琐的教务管理，提高学校教务管理的效率，进而提升工作质量。本论文主要提出的一种B/S架构的初中教务管理系统设计，注重系统功能模块的应用，实现系统结构的优化调整，并结合系统需求，做好系统的功能模块设计，经过测试，系统有着较好的运行性能。
参考文献：
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[5]李建伟,刘洪沛,刘莹,等.以学生为中心的远程教务管理系统设计[J].现代教育技术,2010,20(5):102-105.
作者：朱磊 单位：河南推拿职业学院
