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教育功能下宿舍文化论文

一、关于宿舍文化与养成教育

简单地说,养成教育就是培养学生日常行为规范或良好行为习惯的教育。它以学校为主体,在社会以及家庭的配合下,结合学生的身心发展规律,通过长期而反复的训练,使学生形成健康的思想道德素质和良好的行为习惯。它既包括语言、思维习惯的培养,也包括正确行为的指导与训练。在越来越强调德育教育的今天,养成教育受到了较高的重视。笔者认为,通过对宿舍文化的正确引导,能够在一定程度上起到养成教育的作用和功能,因此,加强宿舍文化的建设很有必要。

二、宿舍文化养成教育功能分析

宿舍文化作为校园中一种特殊的群体文化,深刻地体现出学生群体的共同思想价值观念,对每个学生的思想、行为都可能产生着巨大的影响。无可厚非,积极的宿舍文化是值得传承的,因为它具有养成教育的功能。具体来说,这种养成教育功能主要表现在三个方面:

(一)价值导向功能

对学生群体而言,通过树立标竿可以传递宿舍文化所倡导的价值观念,从而对学生的行为习惯和思想价值观起到导向作用。我们大多都有类似的经历,虽然宿舍是个小集体,但是通过日积月累的共同生活与学习,终会形成一定的宿舍文化氛围。而这种氛围的形成必然引导者宿舍成员行为习惯的方向。

(二)思想教育功能

宿舍文化对学生的思想品德形成具有特殊的教育功能。这种思想教育功能主要是通过两方面来实现的,即宿舍物质文化和宿舍行为文化。一方面,通过宿舍附近宣传栏、黑板报等关于党的会议精神的宣传,能够时刻警醒和坚定学生的思想与信念。另一方面,通过各种各样的思想政治教育活动的开展,能够为学生的身心健康成长保驾护航,从而最大限度地发挥出宿舍文化的思想教育功能。

(三)规范约束功能

宿舍文化的规范约束功能是通过宿舍制度的建立来实现的。我们知道,每个宿舍都制定了多种多样的管理制度,这些制度对学生的日常作息、行为习惯等起到了规范与约束的积极作用,从而创设出一种良好的宿舍氛围,久而久之,这种制度就会得到多数学生的认同,使之成为一种共同遵守的行为准则。

三、加快宿舍文化建设,发挥养成教育功能

(一)加强宿舍精神文明建设

宿舍文化建设的重点之一是精神文明建设。学校应当有计划、有组织地开展形式多样的宿舍文化活动,有效地将学生的养成教育与这些文化活动结合在一起,朝着建设高层次精神文明宿舍文化的方向努力。笔者认为,可以结合学生日常关心的热点问题,举办相关的教育讲座、知识辩论等,帮助他们了解个人行为习惯的重要性,启发他们的成才欲。另外,还可以根据每个宿舍的兴趣爱好,举办发明类、绘画类、写作类等的各种展览会,陶冶他们高尚的情操,提升他们的文化修养,这些都可以间接地促进宿舍文化的建设。

(二)要发挥教育工作者的引导作用

教育工作者在宿舍文化的建设过程中起到很强的引导作用。首先,学校相关部门要立足长远,高瞻远瞩,打造一支高素质的宿舍管理队伍,要求他们熟知宿管各项规章制度,在日常工作中及时了解学生的思想状况,有针对性地开展工作;其次,要充分发挥学生党、团组织的积极作用。对于宿舍的情况学生党、团组织应当最有发言权,引导他们在宿舍开展有利于宿舍文化建设的活动,学生最容易接受;最后,要发挥好校园文化骨干分子的作用,这部分人通常是宿舍文化活动的中心人物,在学生群体中具有一定声望,通过他们来强化行为习惯的榜样作用,可以收获意想不到的效果。

四、结束语

总之,宿舍文化的建设是当前每个学校日常工作的重中之重,不可小觑。养成教育作为素质教育的重要内容,应当通过宿舍文化这只“无形的手”来发挥作用。值得注意的是,在宿舍文化的建设过程中,应当有针对性地结合养成教育的相关内容,这样才能发挥出最优的效果。

作者:富译萱 单位:顺德职业技术学院电子与信息工程学院


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