摘要：随着素质教育改革的逐渐深入展开，中学体育作为中学教学科目之一，也面临着改革和创新。随着时代的发展，体育教育作为能够锻炼学生体能，增强学生综合能力的重要科目，越来越受到人们的关注，就目前情况来看，中学体育在教学过程中仍然存在一些问题和弊端，要想更好的提升教学效果和教学质量，达到提高学生体能的教学目的，就必须正视现存问题，创新教学理念、教学方法等，更好的培养德智体美全面发展的学生。本文主要从中学的体育教育存在的问题展开论述，分析了改革体育教育的有效策略和方法，以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
关键词：中学体育教育;问题;教学改革;策略
中学生处在心理和生理还不够健全的阶段，如何提升中学生身体素质是教师和家长必须要思考的问题。体育作为能够锻炼学生体能，提高学生身体素质的重要科目，在中学阶段具有非常重要的作用。中学体育不仅是中学教学任务的一部分，同时也是素质教育的要求，学校注重体育教育的改革，推动教育教学和家庭、社会的相互结合，引导学生建立体育锻炼的习惯，培养其终身体育锻炼的意识，顺应社会发展趋势，培养出更多全面发展的人才。
一、中学体育教育存在的问题分析
（一）中学体育教师整体素质不高
在中学体育教学过程中，体育教师在教学中起到主导作用，是体育活动的策划者与组织者，教师的整体素质和水平直接影响到课堂教学的效果和质量，就目前情况来看，中学体育教师仍然存在着整体素质不高、专业水平低的问题，无论是在理论知识上还是在教学思想上都存在漏洞，阻碍体育教学的顺利展开。
（二）教学方法缺乏创新性
受我国传统教学观念和教学方法的影响，目前的体育课堂仍然以教师为主导，主要的教学方式一般都是满堂灌或者填鸭式，学生是体育课堂的被动参与者，这种教学方法缺乏创新性，无法调动学生对于体育的学习热情和兴趣，同现代体育精和素质教育的要求也是相互冲突的，由于教学方式的单一性，直接导致课堂缺少活力和升级，学生如果不能够积极主动的参与到课堂活动中去，课堂的教学效果和教学质量将难以得到提升。
（三）学生及学校领导对体育学科的重视度不够
由于我国应试教育还未完全得到改革，中学生仍然面临着较大的考试压力和课业压力，很多学生认为体育课是浪费学习时间和精力，认为体育课开设影响到了文化课的学习，这些原因都导致了学生的学习积极性不高，事实上，开设体育课程不仅能够使中学生的体能素质得到锻炼，同时还能够培养学生的团队精神和团队意识，假设学生无法调动对于体育课程的参与积极性，将会使得体育课变成摆设，限制体育课的创新和发展。除此之外，就学校领导而言，他们对于体育也同样缺乏正确的认识，认为体育课是可有可无的，文化课才是中学生的学习重点，这一思维模式将会影响体育课程的开设质量，同时也影响体育课堂的教学效果和体育教师的积极性。
二、改革体育教育的有效策略和方法
（一）注重课程建设和课程投入
要想更好的推动中学体育课程的改革和创新，首先需要学校领导团队给予体育课程充分的重视，更好的进行体育教育的建设和规划，转变教育观念，正确认识体育课程的作用和价值，并根据学生的实际状况，制定全面的培养计划。在课程投入方面，领导团队应该注重建设体育课程，推动体育教师整体素质的提升，给体育教师创立一个交流学习的平台，健全鼓励机制，调动体育教师授课的主动性和积极性，使得教师本身的创造性思维被激发出来。同时，学校也应该积极引入一些体育器材，为学生营造出良好的体育运动环境，使学生在课余时间能够得到体育锻炼，丰富学生的课余生活。
（二）创新教学方法和教学内容
要想更好的提升体育课堂教学效果和教学质量，还应该积极创新教学方法和教学内容，摒弃传统教学方式中存在的缺陷和弊端，结合使用多媒体教学、分组教学、游戏教学等多种教学方法，根据不同学生的不同性格特征、身体素质等制定不同的教学方案，因材施教，给予学生充分的尊重和认可，调动学生的学习热情和学习兴趣，在实现锻炼学生体能目标的同时也能够满足学生求奇求异的心理，使学生得到多方面的培养。同时，在教学中，体育教师应该注重培养学生发现问题的能力，培养学生的探索精神和合作精神，充分发挥出体育课堂的作用。
（三）引导学生正确认识体育课程
传统的应试教育导致学生对于文化课的重视程度偏高，忽视体育课的学习，在素质教育开展的大环境下，教师应该端正学生对于体育的认识，让学生真正的了解体育，热爱体育，这一过程中，教师可以采用多种方式，比如，可以组织学生参观体育竞赛，开展体育辩论会，举办体育讲座等等，通过这些学生感兴趣的方式引导学生树立正确的体育观念，形成良好的体育运动习惯，有利于体育课堂的树立展开和进行，提升学生对于体育课程的重视程度。
三、结语
体育不仅能够锻炼中学生的体魄，同时还能够培养学生的合作意识和团队精神，学校重视体育课程的开展是素质教育的基本要求，符合时代发展趋势，有利于为社会培养更多的综合性人才，本文主要从当下中学体育教学过程中存在的问题和弊端入手，分析了解决现存问题的有效方法和策略，希望对相关领域的研究人员有所借鉴。
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作者：马春梅
