1缺乏行业企业的指导
虽然动漫产业发展较快，但我国具有一定规模和影响力的动漫企业还不多，另一方面，在高职院校中的动漫设计与制作专业对实际业务运营实施真正都精通的人才更是少之又少，学生在校期间受到专业对口企业的文化思想陶冶更是不可能。并且，高职院校在确定专业培养目标、制定课程体系的过程中绝大多数都没有和企业做良好沟通，没有和企业的指导性意见相匹配，没有和外界的实际发展情况相结合，一般都是依靠仅有的几位相关专业的教师单方面地调研论证和申报实施，造成自身专业的建设无法得到有效的支撑和切实的保障，更无法保证专业可持续发展。
2我国高职动漫教育的改革方向
2.1我国高职动漫教育要尽早和国际动漫产业接轨
国际动漫产业主要是以美国和日本等发达国家为主导。高职动漫教育要和国际动漫市场接轨，其实就是和这些国家接轨。学习他们的先进经验和发展理念，并且不断和自身的发展相结合，探索我国动漫产业发展的全新方向。现如今我国的动漫行业还是处于一个刚刚发展的起步阶段，同时也存在着各方面的问题，与此同时，动漫专业作为一个刚刚兴起的专业不论是在办学规模或者是专业实训基地建设和师资团队等方面都还显得相对稚嫩，并且对于专业能力的培养计划也还不够成熟，还有很多的地方需要完善和强化。动漫产业这样一个新兴的产业，若想要真正的成功发展，就需要依照市场发展的规定运行开展。我国院校在教学体制上对专业较为重视，可是却经常忽视对专业学习之后的实际应用，这也就造成了一些在学校成绩优异的学生，真正进入到社会之后无法和动漫制作相适应。所以，在学校的专业课程设计需要不断与社会实践创新教育相结合，真正把课堂或实训室的教学训练与行业实际运作合二为一。
2.2适应国内市场经济的一般发展要求
我国最早的一部的动漫电影诞生在1924年，新中国成立之后，我国的动漫产业一度有较好的发展形势，并且在60年代中后期甚至达到了全新鼎盛的状态。可是，在文革时期以及文革结束后很长的一段时间里，动漫产业一直没有得到重视，一直到2004年国家出台了相关文件，动漫产业才开始重新被重视。政府的支持以及政策优惠的改革能够有效的促进我国动漫产业的发展，而我国在全世界范围内对动漫产业的支持和关注也是其他国家无法比拟的。
2.3依靠地域文化特色开展项目教学方式
地域文化指的是建立在乡土文化上的有鲜明特色的区域性文化。地域文化有多种多样的形式，并且内容丰富多样。充分的利用好地域文化特色开展动漫设计与制作专业的项目教学，能够让学生更为真切地贴近生活，并且在一个熟悉的地域文化环境中学习，学生的热情和学习兴趣也更高，能够最大程度地将学生的主观能动性与创新精神发挥出来，并且能够让学生将日常学习的动漫设计和制作的流程运用，培养和其他人的团队合作精神，为企业培养适应性人才做好各项准备工作。
3结语
现代动漫产业的发展态势良好，有效的丰富了人们的文化生活，人们对动漫要和有了越来越高的要求，召唤着更多高品质的动漫产品出现。高校动漫教育的研究工作现如今还不够发达，高职院校还有很长远的路要走，因此需要在高职院校中加大动漫教育培训的投入力度，真正的外文经济期刊达到动漫教育为社会发展输出更多合格的专业人才的要求。
作者：郑海东 王凯丽 单位：贵州电子信息职业技术学院
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