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教育理论探讨、继续教育心理与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理论生各科研究、德育研究

国家新闻出版总署、400期刊网、Caj-cd规范获奖期刊2002年被评为江苏省期刊质量评沽二级期刊、2002年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

国家新闻出版总署、400期刊网、Caj-cd规范获奖期刊2002年被评为江苏省期刊质量评沽二级期刊、2002年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

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