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谈中职思想政治教育改革与创新

由于各个地方的生源水平和学生的知识结构参差不齐,所以当下时期中职学生的思想政治水平也有着很大的差异,很多学生思想与行为不能协调一致,意识行为差强人意。所以,学校应着重加强学生们思想政治教育的强化与提升,通过教育方式的改革与教育方法的创新,使学生们积极健康的学习发展。

一、优化学校管理,改革教学机制

管理机制的建立和优化是规范和引导学生日常行为和思想语言的有效方式。所以要想改进提升中职学生的思想政治教育工作,就需要建立健全良好的管理制,同时辅以思想政治教育和行为日常实践。因此,这就需要学校从上到下的重视和支持,把思想政治教育课程上升至学校最高领导的主抓直管的重要工程,由学校校长和党委书记直接对课程进行监督管理,主抓思想政治课程的研究和改革。与此同时,上级管理部门也应加强重视,将思想政治教育作为宣传教育的主要内容和主要渠道,建立起规范严格的管理与奖惩机制,树立引导良好的社会主义核心价值观念,并使其成为管理和考量学生行为的标尺。

二、尊重学生个性,教学以人为本

学生作为有思想有意识的行为个体,他们在学习的过程当中需要个性的发展与自我的成长。所以,在教学当中,要尊重学生的个性与本性发展,以学生的学习发展为本,理解学生们的个性差异与思想差异,正确的认识和分析学生们的学习成长需求,科学合理的对学生们进行疏导。逐步改变传统的满堂灌的思想教育模式,将科学理论知识与学生们的就业发展有机结合起来,激发学生们的学习热情和学习积极性,从而有效引导他们成为思想政治教育的主导者和实行者。面对当前多样化的思想文化背景,学校和教师要正确的引导学生,为他们设计创造一些切合其思想行为特点的教学情境,充分发挥其自主性,促进其个性的发展,使其在自由开放的教学形式当中得到心灵的滋养和思想政治观念的提升。同时结合一些自由开放式的新颖教学活动,充分激发学生们的探究意识和创新意识,成长发展为有思想有能力的高素质技术人才。

三、应用先进设施,运用现代理念

古语有云“:工欲善其事,必先利其器。”这对于我们的思想政治教育来说同样行之有效。因此,在日常的思想政治教学当中,要充分借助利用先进的教学设备,结合现代化的教学手段,积极运用结合适宜的教学理念,在充分提高学生学习兴趣,促进其学习积极性的同时,对学生们进行积极的引导和教育,从而有效的提升教学成效。比如,针对现代学生的比奢侈多浪费的现象,我们可以有效利用多媒体的教学手段,在结合思想教育的同时,给同学们播放一些相关的影视资料,使他们可以形象直观、感同身受的看到革命者、创业者艰苦奋斗和艰苦朴素的生活观念和生活作风,使他们有所触动、有所感悟并有所思考、有所改变,从而有效提高学生们的思想道德素质和行为修养。

四、教师素质提升,改革课程方式

对于中职学生们的思想政治教育,首先需要他们认同理解和理论说服,这就需要具有高素质的思想政治教育工作者来进行实施。因此,学校要从师资培养、课程建设等方面来重视和支持思想政治教育工作。以严格的筛选、考核,培养出具有良好职业道德和先进教学理念的优秀教师。为教师的学习与成长提供有利条件,关心教师生活与职业发展,从而有效提高思想政治老师的理论水平与教学素养。在提升老师理论水平的同时,还要将理念与实践相结合,使教师强化对学生们的实践教育和引导,使学生们充分在实践当中强化能力,对比差距,增进修养。

五、丰富校园文化,陶治学生情操

由于中职学生们的思想政治道德水平良莠不齐,所以,学校应针对学生们这种情况加强校园文化的建设,多组织进行一些有益的社会主题活动,强化他们的奉献意识,使学生们懂得感恩与爱。活动实践当中,要以学生为活动主体,由学生来进行活动的先选题和方式的安排,从而有效丰富他们的职业教育学习生活,强化其感情认识,陶治他们的思想情操。通过这样的活动开展与教师的引导教育,使学生们树立起良好的社会责任感和积极健康的思想道德意识,从而可以在学习当中,在校园文化的影响和熏陶下,自觉遵守校园制度,维护建设校园文化。

六、强化就业技能,提升职业素养

中职学校归根到底是为社会培养高素质的职业人才,所以这就要求学生们不仅要有良好的专业技能,同时还要具备良好的职业素养。只有这样,走上工作岗位的学生们才可以有效进行就业与发展,才可以在工作中认真负责、爱岗敬业,才可以具有良好的职业发展前途。但这一切都首先要有良好思想政治素养。所以我们在教学过程当中,在进行思想政治教育的同时,要将教学与学生们的就业相联系与结合,强化学生们的职业精神与职业认同感,强化他们创新意识与竞争意识。这就需要在知识技能学习中加强他们职业素养的教育与培养,使学生们不仅具备良好的职业技能,更具备良好的职业行为观念和职业道德修养。综上所述,思想政治教育的改革与创新要内外结合、以学生为主体,优化学校管理,改革教学机制,应用先进教学设备和现代的教学理念,改革课程的教授方式,在努力提高教师素质的同时丰富校园文化、陶治学生情操,在加强其职业技能的同时,有效提升其职业素养和思想政治道德水平,以为社会输送更多更好的高素质职业人才。

作者:张红艳


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