高等教育的发展与改革使得高职教育在人才输送上的作用越来越重要。面对着严峻的就业形势，高职院校的就业指导工作就变得非常重要。而思想政治教育也是高校的一项长期工作，两相结合开展会对学生就业能力的培养与指导具有积极的影响。在高校的思想建设体系中，就业指导和思想政治教育是相辅相成的两项内容。就业指导指的是，高职院校针对社会的需求和学生的特点，在学生在校期间，对学生进行思想、知识、技能等方面的科学有效的指导，以帮助高职学生充分、顺利就业的过程。这个过程中，就业指导是思想教育的载体，思想教育是就业指导的保证。以2015年对某所高职院校的调查数据可以看出，对于自己所学专业和未来就业方向没有明确计划与方向的学生，一年级占到80%以上，给出理由最多的是按照家人的指示，对自己未来的方向完全迷茫。这个数字到了三年级降到了50%左右，其实也还是一个比较高的数据，他们承认，学校教育对他们人生的作用，但是对于未来的就业仍然充满了未知与迷茫。因此，在高职院校，有计划的展开思想政治教育，对于高职毕业生世界观、人生观、价值观和择业观的树立是非常必要的。
一、高职就业指导中思想政治教育的开展现状
我国的职业教育整体起步较晚，因此针对就业的指导在高职院校的开展也就比较晚，而就业指导本身是需要积累的工作，要对各个专业有一个趋势性的跟踪与评估，因此，在短时间内是不可能形成具有针对性和系统性的评价的，因此针对就业的思想政治教育也就变得难以连续和多样。在开展就业指导的思想政治教育过程中，由于各个专业特点不同，针对学生的就业指导也是不同的。但是现在大部分的就业指导是在课堂上完成的，模式也基本难以跳离老师说学生听的现状，学生在这样的模式下是很难主动思考的，实际运用就更无从谈起了，另外，在实际工作中，就业指导教师多为一线的辅导员，他们管理学生的经验很丰富，但是在就业指导知识上是很匮乏的，所以，辅导员是很难给予学生专业和系统的就业指导。
二、加强高职教育阶段思想政治教育的对策
1、加强爱国主义教育
爱国主义教育在我国的教育体系中，始终是一个比较空泛的概念，大学生对娱乐新闻的关注度远远高于时政新闻。习近平总书记在2013年提出“中国梦”，为了实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。在开展就业指导的工作时，要加强爱国主义教育，在学生中积极寻找和树立“爱国、励志”的典型，激励学生从身边的榜样学起，让学生们感受到现在的幸福生活来之不易，作为青年一代的他们，要积极将自己的理想与国家的发展紧密结合。
2、建立正确“三观”教育
面对迅速发展的世界局势和社会现实，社会上的新矛盾与新问题层出不穷，且越来越尖锐，对人的理想和信念造成巨大的冲击，尤其是在校的青年人，他们的社会经验相对较少，个性冲动，如果再加上求职的压力，很容易被煽动，造成社会的动荡。还有一些年轻人，认为自己不是所谓的“富二代”、“官二代”、“白富美”、“高富帅”，很难在社会出人头地，每天沉溺在宿舍打游戏，不去思考未来，得过且过，甚至不明原因的退学等等。所以，学校必须开展思想政治教育工作，深入进行中国特色社会主义理论教育。坚持“以生为本”，尊重和关注每一位学生的个性，鼓励他们发挥自己的优势和特长，创造机会帮助他们形成社会人际交往的能力与素养。组织开展丰富多彩的社会实践活动，在活动中促使学生主动思考个人与国家和社会的关系，树立正确的人生观、世界观、价值观和择业观。
3、开展职业道德教育
在就业市场日益严峻的当下，每位毕业生只有具备了核心的竞争力，才能站稳脚跟。而这样的核心力不仅仅代表着个人的实力，还代表着这样的实力是建立在什么基础之上。比如职业道德教育就是所有职业能力的基础。因此职业道德教育作为高职毕业生思想政治教育的核心内容集中体现了高职毕业生的团队合作意识、诚信教育、奉献精神、爱岗敬业精神、职业纪律教育和吃苦耐劳作风等方方面面的问题。在学校的社团活动中、班级活动中，让学生分工合作，培养他们的合作能力、协作精神与奉献精神，是为职业道德素养的积累打下了重要的基础。
4、树立正确的就业观念
笔者经过走访调查，发现超过半数以上的学生在三年级的时候就能够找到工作，这说明职业教育的毕业生就业前景还是良好的，但是少部分学生一直到毕业都不能找到满意的工作则是因为对个人的期望过高，在薪资待遇上有着不合理的要求，最后搞得“高不成低不就”。所以在职业指导和思想教育的过程中要帮助学生树立“先就业、后择业”的观念，加强就业形势和就业政策的教育，使学生对就业和个人有清醒的认识，懂得平衡兼顾短期利益和长期利益，减少个人求职的盲目性。
5、加强心理辅导和法律教育
面对求职的残酷，毕业生的心理五味杂陈、复杂多变，这时就到了考验学生心理承受能力的时候。经过三年的求学，毕业生具备了一定的职业能力，但是，求职过程中一定会遇到种种不确定的因素，心理承受能力弱、信心不足、自我调节能力差的学生，很容易形成求职障碍。就业指导的工作中，应该重视求职者的心理辅导，通过心理健康教育讲座和团体心理辅导、个体心理辅导等多样化的方式疏通学生的心理，鼓励他们树立求职的自信。另外，毕业生要学会在众多职业中鉴别甄选，防止上当受骗，一旦遇到问题和侵害可以用法律的武器保护自身的合法权益。就业指导过程中，学校必须开展法制教育，使学生学会守法、知法、懂法并通过法律保护自己。甚至专门详细的讲解《劳动法》、《合同法》，谨慎处理与用人单位签署的合同，一方面保护自己的利益，一方面将可能受到的侵害减至最低。高职学生的就业关系到国家的稳定和发展，对高职学生进行的就业指导要将思想政治教育和就业工作有机相结合，帮助学生在求职过程中内塑自身，外强求职。
作者：何庆猷
