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糖尿病护理健康教育论文

1入院后

从入院第二天开始,医护人员应配合患者进行各项检查,同时做好相应检查工作准备。检查前要告知患者所检查项目的时间、方法、检查目的及临床意义等,使患者充分了解此次检查目的,以做好配合工作,对于所检查项目要告知患者注意事项,以保证检查结果真实有效[2]。指导患者合理用药,注意用药剂量,给药时间,给药方法,指导患者如何观察服药后的疗效、不良反应及处理对策,告知患者胰岛素的种类,学会并掌握胰岛素的注射技术及用药方案[3]。(3)饮食和运动指导:对于糖尿病患者应积极控制血糖,按患者每日每公斤理想体重给予热量105~125.5kJ,确定每日饮食总热量和糖、蛋白质及脂肪的组成后,可按每日三餐1/5、2/5、2/5的比例制定饮食方案,营养均衡,粗细粮搭配,避免低血糖和高血糖的发生。除此之外,应注意个人卫生,预防感染。

适当进行运动,有利于疾病康复。对于糖尿病患者,运动也同样重要,它可有效提高胰岛素的敏感性,改善血糖和脂肪代谢,有利于预防糖尿病并发症发生,增强机体免疫功能,缓解患者紧张焦虑等负面情绪[4]。每天运动最好安排在餐后1小时左右进行,随身需携带糖块,以免低血糖时备用。(4)出院后指导:指导患者出院后正确检测血糖、尿糖,掌握正常血糖及尿糖值范围,并做好记录工作。指导患者出院后合理饮食,适当进行体育锻炼。了解并掌握降糖药的服用方法及胰岛素的注射方法。掌握低血糖反应及采取相应处理对策[5]。定期复查,将记录的血、尿糖监测值交给医生,以便更好调整用药。通过问卷方式,了解患者治疗依从性,以及患者和家属对护理工作满意度进行评价,对两种结果进行比较分析。

2统计学方法

采用均数±标准差(X±s)表示,计数资料用%表示,使用χ2检验。P<0.05为差异具有统计学意义。两组患者依从性比较结果见表1。依从性包括完全依从、部分依从、完全不依从3种,观察组患者依从性显著高于对照组,两组间差异性有统计学意义(P<0.05)。两组患者满意度比较结果见表2。观察组护理满意度为96.61%,对照组护理满意度为80.85%,两组间比较差异性显著(P<0.05),具有统计学意义。

3讨论

糖尿病作为慢性、终生性疾病,除了药物控制外,其防治工作至关重要。尤其是健康教育工作,我院通过对糖尿病患者采取健康教育临床护理路径,从患者入院到出院,以及出院后全程、全面、针对性实施健康教育工作,取得显著性临床疗效。可有效提高糖尿病患者自我管理及自我防护能力,提高患者治疗依从性,提升护理满意度,降低并发症、致残率及病死率的发生,改善患者生活质量及预后国家经济论文,增加了临床整体护理工作的内涵[6]。

作者:骆满英 单位:义乌市中医医院


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