1、CorelDRAW课程教学内容选取原则
目前，市面上的CorelDraw教材虽然很多都以案例教程为主，但整体上还是呈现出许多零碎纷杂的问题，为了让学生在学习之后能够脱离书本进行独立创作，我们应该在授课计划中按照需要对授课内容进行有效的改革，采用“直入主题、突出能力”的方式。总体上，对教学内容的选取应该坚持这样几个原则：
1.1选择合适教材、参考书，创建合
适的教学案例资源库CorelDRAW软件的版本更新速度很快，在实际的教学过程中,我们不应该只依赖教材中的案例来照本宣科，应该在选取适合的教材之后，根据专业的人才培养方案,以目前的市场需求为导向,以顺利适应就业岗位为目标来选择合适的参考书。除此之外，平面设计教学团队的教师还应共同合作，创建CorelDRAW课程的教学案例资源库，方便学生查找素材和学习资料，开阔学生的视野，提高学生的创新能力。
1.2因材施教，针对不同的学生采用
不同的教学原则在不同专业学生的基础知识学习过程中，应该充分考虑到学生的专业基础和学习能力，使用“因材施教”的策略，很好地利用各种教学资源来完善整个教学过程，增强课堂教学的生动性，提高学生的学习兴趣。对于接受知识能力强的学生，要适当地对所授知识进行扩展，可以让做出优秀作品的学生将自己的作品为其他同学进行讲解和演示，这样除了可以提高自身的学习能力，也可以提升其他学生的学习动力。
1.3以市场需求为导向，以培养创新能力为目标
精选教学内容在教学过程中，我们应该以市场需求为导向，把目前应用较广泛的产品包装、书籍装帧、名片设计及商标设计等相关领域的设计内容作为学生学习的重点，充分利用好教学案例资源库，通过各个项目的学习、实践让学生熟练软件的操作方法，领悟设计的整个思路，掌握举一反三的能力，提升艺术设计的品味。要求学生在反复巩固中提高和升华知识目标和能力目标。
2、CorelDRAW课程教学方法的改革
2.1项目式教学方法
结合高职素质教育的培养目标，在教学过程中应以市场需求为定位,将企业项目引进课堂教学当中并将教学内容进行重新的排列，通过项目当中的案例来完善教育教学内容，借助真实的案例把学习的内容与实际生活中的应用进行恰当地衔接。项目教学法不但能够培养学生很好地掌握软件的操作技能,还可以充分调动学生学习积极性,培养学生的学习兴趣，达到提高学生创新能力和职业素养,养成良好的职业习惯的作用。
2.2分组教学法
在实训教学过程中可以采用分组教学法，分组教学法即为教师为学生分组或学生自由组合形成团队，以团队配合的方式完成整个项目设计制作过程。每个团队设队长一名，其他学生由队长分派和扮演不同的角色,教师作为需求方为各团队分发任务,此时要考虑到留给学生一定的创新空间，让团队根据自己所得到的任务由队长组织来进行分析、讨论和整个设计过程。设计完成后，可以让部分学生组成一个评论组对各团队的设计作品进行评价,说出优点与不足,最后由老师进行总结和评价。分组教学法可以提高学生之间的团队协作的能力，感受到互帮互助共同完成任务的乐趣。
2.3情景教学法
在教学过程中可以应用情景教学法,情景教学就是根据讲解内容或实践内容的具体要求，在实训条件允许的情况下将学生带入到真正的工作场景中。例如，在学习产品包装设计时，可以拿出真正的商品进行实地测量，之后进行针对实物的设计任务；又如绘制室内立体效果图时,可以根据实训地点的房屋结构来进行分析和设计；再如设计房地产广告宣传册时，可以真正去楼盘进行实地考察，之后进行相关设计。情景教学法可以激发学生的学习兴趣，提高学生分析解决问题的能力。
2.4组织学生参加各类设计比赛
为了提高学生的学习兴趣，学院或系部可以定期举办平面设计技能大赛，给予学生发挥所长和展示自己的平台,优秀作品可以举办作品展览，这样就会更好地提高学生自我创新的能力，激发起学生的学习动力。
3、CorelDRAW课程考核方式改革
课程考核也是整个教学任务中非常重要的组成部分，是检验学生学习成果的必要选择，通过课程考核应能真实地检验学生对所学知识的掌握情况。在课程考核中，考核范围和考核方式的设定会对课程的教学过程产生巨大的影响。CorelDRAW课程是一门应用性很强的技能课，考核方式的改革重点在于对学生的整个学习过程中实际操作的考核和设计项目的综合能力考核。也就是说，要能够全面准确地反映出学生的真实水平，不能仅依靠上机测试，而需要将考核划分为多种组成部分，可以把课堂表现、提问环节、平时作业、阶段测试、期中作品、期末作品等元素融合到考核中,根据不同专业、不同学时等实际情况将这些元素进行不同比例的分配。我们将该课程的成绩评定具体划分为过程考核（包括授课计划中的每次实训任务）占40％、项目的综合实训（包括多个项目任务，分组完成）占30％、期末作品（要求学生自行选题、创意和设计）占30%。实践证明，这种考核方式能比较准确地评定出学生的学习水平，提高学生的学习兴趣。
4、结语
任何一门课程的改革都是需要不断探索和完善的，CorelDRAW课程的教学改革也是一样，是一项系统化的长期持续的工程。目前,各大高职院校对于这门课程的改革尚处于摸索阶段,虽然已经取得了一些成绩，但还要克服许多的困难，解决很多问题，这就需要所有的教学工作者持续不断的努力，采用更加科学的教学方法和教学手段，让学生彻底摆脱纸上谈兵，能够轻松地理解问题，提高分析解决问题的能力，真正掌握这门技术，适应工作岗位的需求。
作者：高妍 单位：辽宁建筑职业学院
