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高职院校动漫设计与制作专业实践教学改革探讨

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一、引言在政府部门的大力支持下,动漫产业近年来取得了飞速的发展。2006年国务院办公厅发布《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,把动漫产业作为国家文化产业重点发展的九大门类之一;2009年《国务院关于印发文化产业振兴规划的通知》,201 1年《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》等提出,促进文化产业大发展,加快广播影视、演艺娱乐、新闻出版、动漫游戏、文化创意等重点文化产业发展,推进数字出版基地和动漫基地建设。2009年河南省政府发布了《河南省人民政府关于建立河南省扶持动漫产业发展厅际联席会议制度的通知》;2011年省政府办公厅出台了《河南省人民政府办公厅关于促进动漫产业发展的意见》,依托国家动漫产业发展(河南)基地,建设一批动漫产业基地、主题公园、动画播出体系以及产业体系,打造动漫强省,发掘河南本土原创动漫人才,壮大河南本土动漫企业发展,促进河南动漫产业链的形成。《河南省人民政府关于转发201 1年加快文化发展工作方案的通知》提出将加快动漫、影视制作等六大文化产业基地建设。2012年,发布的《中原经济区规划》(2012~2020年)指出:“发展文化创意、动漫游戏、数字出版、移动多媒体等新兴文化产业。推动文化改革发展??开通河南电视台卡通频道。大力发展对外贸易,打造一批文化产品出口示范基地,推动中原文化走出去。”动漫产业在中原经济区建设中具有重要作用和意义。目前河南打造出了小樱桃、天乐等著名动漫品牌,吸引了华豫兄弟动画影视制作有限公司等知名动漫企业入驻,河南动漫产业发展迅速,发展趋势良好,潜力巨大。据统计,目前我国动画及多媒体行业需要15万~20万人才,而每年能够提供的合格人才仅为1万人左右,随着动漫产业的壮大,这个缺口还会不断加大。动漫相关专业人才奇缺,正在成为影响动漫产业健康发展的关键因素之一。与此同时,高职院校动漫设计与制作专业在实践教学中存在诸多问题,严重影响该专业人才的培养质量,迫切需要进行教学改革。


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