《英语广场》杂志是我国第一本完整定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊，经过短短5年，现已开展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志 之一，期发行量13万册以上，是英语期刊界的后起之秀。刊物栏目丰厚，题材普遍，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，局部语篇 配 有汉语译文。全书言语地道，语境鲜活，提供英语国度最新最热信息，集学问性、适用性、兴趣性于一体。
刊物引见
每月透过编辑群精心选择的富含学问性和盛行性的文章，主题涵盖人物、故事、新闻、体育、文化、科技、经典、文娱、时尚等，让初、中级读者在最即时的杂志内容中学习英语，取得最新的资讯；每期《广场》的词汇量都严厉控制在高考大纲范围内，超出局部一概提供最详尽的注解，在外籍专家的编辑下，高中学生都可阅读懂地道的英文。
刊物特性
《英语广场》最大的特性是开设的栏目与青少年生活息息相关，同窗们的英语将在这里“脱口而出”；“Travel West”栏目让读者领略各国的风土人情，“名篇经典”和“诗情画意”帮学生提升个人素养。在《英语广场》，我们与读者分享“同龄心语”，讨论“青春话 题”，并真诚地为他们开通了“热线答疑”和“走向胜利”，以处理高中生英语学习中遇到的各种问题并向其传授适用有效的英语学习办法。经过“电影沙龙”回味经典与现代电影对白，在观看“球迷偶像”与观赏“音乐无限”同时，读者“心灵鸡汤”的觉得如“刊首语”一样耐人寻味！
《英语广场》系为广大初中生、高中生量身定做的、以“轻松读原作，快乐学英文”为出刊宗旨的英语读本。每期精选国外最新资讯，触及青少年最感兴趣话题与人物，英汉对照，难度适中（每篇均为外教校改），堪称国内最时尚的英语读物。其中“美文诵典、青春话题、心灵鸡汤、音乐、人物、发现”等经典栏目让读者历年来爱不释手，读者在获得心灵启迪的同时，全面提升英语词汇与阅读能力。“语法答疑、英语错误、脱口而出”等实用英语栏目，让读者在轻松阅读同时进一步巩固中学语法及句法知识，是一本不可多得的英语学习杂志。该刊已创刊13载，现已发展成中国知名品牌刊物，为中国期刊方阵之双效期刊，多次被湖北省评为优秀期刊。其系列刊物及图书音像制品在全国已发行数千万册，培养了一批又一批莘莘学子。该刊为月刊，每期定价5元。
每月透过编辑群精心挑选的富含知识性和流行性的文章，主题涵盖人物、故事、新闻、体育、文化、科技、经典、娱乐、时尚等，让初、中级读者在最即时的杂志内容中学习英语，获得最新的资讯；每期《广场》的词汇量都严格控制在高考大纲范围内，超出部分一律提供最详尽的注解，在外籍专家的编辑下，高中学生轻轻松松就可阅读地道的英文。
1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于2600字为宜。2、题名（文章标题）应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱。如为基金资助项目应加以注明，并提供项目编号。
3、2600字以上文稿请附300字以内的文章摘要和3—6个关键词。
4、参考文献在正文的引文处以方括号加序号的方式上角标注。文末依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）、起讫页顺序标注。
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比较文学视角下《吾国吾民》的中国形象研究
冯维娜3-7生活的真实——《邱园纪事》中的人物精神分析
刘欣红;王力7-9不了的诗情——评谢艳明教授的《笔墨殷勤有知——中西经典诗词的言情传意》
邓小艳9-11《紫颜色》中颜色的象征意义
韦少华11-13Henry David Thoreau's Spiritual World
马云14-16《马贩子的女儿》语篇衔接的分析
杜娟16-17言语交际中预设的模糊性研究
汪春娟;索明茹18-19TO的认知语义研究和大学英语教学
谢奇苑;钱小丽19-21论中西语言精神对比
郑春宇22-23《回家》及物性分析
方芳24-25语言环境对二语习得的影响及对策探究
邓曼英26-27从符号学视角探析网络语言的类型
薛小梅;马玉娟27-28语篇理论分析阅读测试效度的一次尝试
黄清如29-30翻译教学中译文鉴赏之探究
张华容30-32论旅游景点的名称英译
王奕32-33网络在产业化翻译中的角色
赵佳34-36庞德创造性翻译观下的汉诗英译浅析——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》英译为例
杜佳航36-38女性主义视角下的译者主体性
张春艳;耿泽泓38-39《汤姆·索亚历险记》两中译本的翻译策略对比研究——基于目的论
王腾腾39-40翻译批评对英语翻译教学的映射及运用
刘沭丰41-42浅谈商标翻译中的文化差异
周均霞;吴丽娟42-43从归化和异化论林语堂《浮生六记》译本中文化词的翻译
李懿43-44以校企合作为契机改进英语专业翻译教学探究
赵小红;陈维维45-47词海浩瀚巧作舟——英语词汇的强化记忆方法
王文臻47-49叙事学视域下的大学英语读写教学
巫阿苗;胡兴文49-51+55英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力
张琛慧51-55高职综合英语教学的动态评估体系建构
程亮55-57大学英语阅读自主学习监控实验研究
李耕砚;何明霞57-59表现主义影片对艺术生英语教学的影响——以《变相怪杰》为例
徐芳59-61基于图式理论的大学英语阅读教学
项谊61-63浅谈影响大学生英语阅读能力的因素以及相关教学对策
田品晶63-64二语习得关键期理论对英语教学的启示
褚丽丽65-66从元认知策略角度研究网络自主学习能力的培养
陈洪宇;牛萌颖;白雪66-67元认知策略在提高学生英语听说能力中的应用
翟素琴68-69浅谈英语电影在英语教学中的运用
黄渤69-70大学英语听力和阅读中的元认知策略相关探讨
刘菁菲70-72大学生英语学习动机的激发
蒋佩均73-75专科学前教育专业(英语方向)英语口语表达能力形成性评价实践研究
于洪波75-77高职院校中外合作办学中学生跨文化交际能力提升对策研究
杨坚77-79从高职英语校本课程开发论教师的专业化发展
曹冬梅79-81教学实践环节中学生听力障碍构成浅析及相关对策研究
明瑞强81-83言语行为理论对大学英语听力教学的启示
吴均83-85浅析高职英语专业学生英语新闻听力焦虑
喻凤85-87免费师范生综合英语课堂状况调查
宋红雪;王馨;净一萌;杨清婷;王笑87-89语言经济学下地方高职院校英语教育课程设置探索
周晓亚;林雅89-90论中澳合作办学中大学英语听力教学的有效策略——以剑桥国际英语教程为参照
严英91-92探讨提高高职生英语阅读能力的对策
陈有92-93提高英语课堂评价的有效性的思考
郭捷94-95建构主义指导下的高职公共英语合作学习组织的策略研究
伍雁95-96英语学习动机及动机激发和培养策略
唐燕燕97-98英语任务型教学在高职英语教学中的应用
万镭98-99应用多媒体技术改革英语教学方式的探索
王飞100-101以提高就业竞争力为核心的职业英语教育研究
田秀峰101-102论商务英语教学中大学生自主学习能力的培养
于贤荣103-104论高职学生英语非谓语动词学习之困惑
何兰104-105如何培养中职生良好的英语学习习惯和写作能力
李淑梅106-107职业院校英语教学改革中教师与学生的角色转变
王娜日格拉107-108浅析新建本科院校高年级中英双语教学的利弊
李洁波;朱绍霞109多媒体网络环境下的商务英语教学探讨
刘思岑110高校英语教师职业倦怠现状以及专业发展
郑淑芳111依托社会需求的商务英语教学策略解析
林娜;鲁珊112浅析江苏专转本英语试卷的出题趋势与复习策略
孙敏113高职英语听力教学研究
曹瑞娟114新时期高校英语教育的创新与发展探讨
成玲云115刍议大学英语后续教育的对策
庄苏116-117浅析高职高专英语语法教学改革
喻蓉;王群117-119英语教师个人因素对于授课语言选择的影响
李春丽119-120对语言学习中的石化现象的探讨
袁红艳121基于云平台的高职公共英语第二课堂预约式教学研究
陈瑜122浅析高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究
唐路123小议高职高专英语教学
和建英124任务型教学法在大学英语听说教学中的应用
何文静125依托就业的英语教学模式分析
卓玲;周利126英语口语教学反思
陈明127从文化角度研究英语谜语
刘玥玥128-129中学英语口语教学中准确性与流利性之间的矛盾分析——以甘肃省兰州市某中学英语教师的访谈为例
凌茜;杨金龙129-131高中英语学习者口语词块产出能力研究
张成国132-133高三后进生英语书面表达水平提高的方法探究
温子琪134-136初中英语课堂教学中的合作学习初探
马天禹137-138解开语篇教学的密码——谈小学英语语篇教学的有效性
李颖138-139英语教学评价机制的新思考
朱继平140-141高中英语课程资源开发的策略探索
黄珍142-143语块理论在中学英语写作教学中的应用研究
胡志波144-145活动在活跃小学英语课堂气氛中的应用
乔左兰146-147英语教师课堂语言的"四化"——浅谈小学英语教师课堂语言的运用
马丽群147-148在小学英语课堂中渗透文化背景知识
朱珠149-150反思高中生英语语音教学的问题及策略
马良勇150-151初中英语小组合作学习的困惑与反思
张静152-153新课程背景下小学英语自主学习方法探究
张玉红153-154让学生在英语学习中展翅翱翔——《教育规划纲要》中"育人为本"思想在英语教学中的应用
王石桂155-156中职英语大规模口语测试方式探索
孙秋波156-157高中英语语法教学
方芳158-159儿童诗在英语教学中的应用研究
翟俊贞;靳庆华159-160小议幽默在英语教学中的应用
郭淑妮161-162排除障碍快乐阅读——谈高中生英语阅读障碍的成因和解决对策
栾百聪162-163浅谈小学英语课堂中的巧妙评价
吴臻一164-165孤枝独放,不如百花满园——谈微活动中的高中英语课堂
秦雪165-167谈英语简易读物在高中英语教学中的作用
范晓红167
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