一、整合资源，推进就业指导队伍建设
拥有一支高素质的就业指导队伍至关重要。学校应结合自身优势，整合各种资源，推进就业指导队伍建设。(一)加强辅导员队伍建设，争取高校就业指导全员化第一，加强对辅导员的就业培训。辅导员通过培训掌握咨询技巧，通过咨询、心理辅导等帮助学生合理规划职业生涯，缓解就业压力等。［4］此外，还可以指导学生设计个性化的求职书、自荐材料，通过模拟面试为学生提供个性化的就业指导。第二，树立终身学习的理念。引导学生加强理论和技能学习，鼓励学生多参加社会实践，开展各类职业拓展活动，了解用人单位需求。同时，多走访企事业单位，做到理论与实践相结合，使自己成为一位知识化、专业化的就业指导教师。就业不仅是学校就业指导中心的工作，更是辅导员贯穿学生工作始终的一个重要内容。独立学院应充分重视辅导员的作用，争取高校就业指导全员化。(二)大力发展职业教育，增强就业指导的系统性独立学院不仅要加强辅导员就业培训，更要加强就业指导教师队伍建设，大力发展职业教育，增强就业指导的系统性。有些学校虽开设了就业指导课，但“其指导服务作用尚不十分突出”。［5］独立学院应引入“职业生涯规划与职业发展”教学内容，把就业指导课程纳入人才培养计划，开设《大学生就业形势》、《大学生求职技能》、《职业生涯规划与就业指导》、《创业教育》等课程，为学生提供具体化和个性化的就业指导。学校应协调多方力量，整合各种资源，加强辅导员队伍建设，大力发展职业教育，建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、职业化的师资队伍，使独立学院就业向专业化、正规化发展。
二、以人为本，完善多层次的就业服务体系
独立学院的就业更具挑战，应树立“以人为本”的就业服务理念，完善个性化、多层次的就业服务体系。(一)推进分类培养，鼓励学生多元化就业独立学院的就业指导要培养学生的主动意识，提倡“先就业、再择业、后创业”的观点，推进分类培养，鼓励学生多元化就业。鼓励毕业生升学和面向基层就业。我国已进入“高等教育大众化时代，大学生……不要再期望享受到很多年前高等教育精英化时期的就业待遇”。［6］应把目光放得长远一些，引导和鼓励毕业生响应国家号召到西部边远贫困地区去，面向基层就业，支援落后地区。让学生积极参加志愿服务西部计划、“三支一扶”、选调计划等。引导大学生自主创业。目前，就业市场供过于求，独立学院学生在竞争上处于劣势，所以，自主创业成为一条重要的就业途径。要引导大学生针对市场变化，转变就业观念，摒弃“等、靠”的思想，正确认识自我，调整方向，进行自主创业。这是解决独立学院大学生就业难的有效途径，对学生加强创业指导是独立学院就业指导工作的重点。(二)优化就业指导服务体系有计划地开拓与巩固就业实习基地。学院要充分利用校友资源，开拓市场，利用毕业生的表现巩固就业市场，并做好宣传工作，增加学校的知名度。深入开展校企合作。顶岗实习是高校就业之路上新的探索模式。在校是学生，在企业或医院顶岗实习时是员工，由企业的管理人员或医院的医生担任学生的理论与实践课程的教学工作。学校指派就业指导教师担任实习指导工作，参加企业或医院召开的实习生工作表现例会，听取用人单位对学生工作的评估;企业或医院委派相应的员工到高校接受教育，意为“顶岗”。在顶岗实习期间，学生和员工一样，对其岗位负有一定的责任。积极组织专场招聘会。独立学院积极组织各类招聘会，利用报纸、电视、网络等媒体广泛搜集用人单位需求信息，加强宣传，为“双选”提供良好服务。在招聘会前，就业部门或相关辅导员可充分利用社会资源，邀请医院资深医生或人力资源部门专家进行专业、礼仪、心理等方面的讲座，侧重就业观念指导和信息传递，以三、四年级学生为重点，提高招聘会的签约率。拓展就业市场网络体系。独立学院应通过高校门户网站、人事厅人才网、大学生就业网、职会网等各大网站与招聘单位建立信息交换机制，增强网络就业“双选”的功能。同时，采用电话、信函、QQ群、短信、飞信、电子邮件、宣传栏等多种渠道，及时发布、更新招聘信息，实现院校、毕业生、用人单位三方的全面互动。
三、开拓创新，建立大学生就业长效机制
独立学院的就业指导工作在建立高素质的就业指导队伍和完善多层次的就业服务体系后，更要开拓创新，建立大学生就业长效机制。(一)建立全程化的就业指导机制就业指导不止针对毕业生，要将就业指导贯穿于学生在校的整个过程中，从入学就着手做起，根据不同年级学生的身心特点，有计划地开展就业指导。对大一、大二的学生可帮助其了解专业特点及发展方向，借助测试让学生发现自己的兴趣和职业倾向，进行初步的规划;对大三学生进行社会实践、求职技巧等方面的训练，培养其职业技能;教育大四学生明确职业目标，指导学生撰写个性化的推荐表和求职简历，强化面试等求职技能训练，使不同年级的学生得到个性化的指导，这才是真正对学生负责的就业指导。(二)关注特殊群体的就业第一，重视弱势群体的就业。在高校扩招与社会加速转型的背景下，独立学院有其特殊性。如学费高，部分家庭经济困难使贫困大学生占了毕业生人数中的很大比例;也有一部分学生因为家庭收入高，父母溺爱子女，在就业时眼高手低或胆怯竞争等。此外，女生比男生就业困难的现象也切实存在。这些特殊群体的就业是高校就业工作的重点。学校应因势利导、化弊为利，针对不同群体采取不同手法，帮助毕业生重新肯定自我，积极、主动地就业。第二，关注学生心理健康教育。独立学院就业指导不仅要注重学生的课程建设、能力培养及内涵提升等方面，更应当关注学生的心理健康教育。通过心理辅导提高学生的心理承受能力，促进其主动参与就业竞争，以健康的心态面对就业。(三)建立毕业生跟踪与反馈机制独立学院要建立毕业生跟踪与反馈机制，以此作为深化教育教学改革、促进就业的参考依据。就业工作人员及辅导员应主动加强与毕业生的联系，建立人才档案和信息资料库，尽己所能地为学生提供帮助;以校友会为平台，加强毕业生与母校间的联系，请往届优秀学生回母校讲解就业经历和工作心得，将用人单位的需求最直接地展现给学生;全面开放学校就业指导中心与心理咨询中心，为应、往届毕业生提供信息资讯与心理咨询等。此外，要针对不同专业就业流向、用人单位需求及毕业生和家长满意度等进行调查，把握学生就业层次、掌握市场需求，帮助独立学院有针对性制订招生计划，调整专业结构，拓宽就业渠道，培养符合市场需求的毕业生。
四、科学管理，健全就业工作保障体系
独立学院不断强化就业意识，视就业工作为办学生命线，坚持每年把就业工作列入院党政工作要点，成立就业指导领导小组，保障工作有序进行。就业部门应制订毕业生就业工作意见，及时编报就业方案，完善生源数据库建设，规范毕业流程，强化档案管理，为毕业生就业工作奠定扎实的基础。此外，要制订《毕业生就业工作暂行办法》、《贫困生就业资助办法》，完善《就业工作量化考核和奖励办法》等一系列相关工作细则。学校的就业工作领导小组研究下达就业工作考评指标，把就业指导工作、学生就业状况纳入考核体系，列入辅导员工作职责中，由就业部进行考核。毕业生初次就业率一般不低于上一年同期水平，对就业工作扎实且成效显著的个人给予奖励。独立学院努力在体制建设、资金投入、就业指导队伍建设、学生思想教育等方面加大工作力度，拓展就业空间，建立较为稳定且不断拓展的就业市场，以解决毕业生就业难的问题。大学生的就业关系到社会和谐和“中国梦”的实现，“做好高校毕业生就业工作是保障和改善民生的重要内容，是推动高等教育事业持续健康发展的迫切需要”。［7］独立学院应加强引导，规范就业市场运行规则;把握形势，优化人才培养方案;整合资源，推进就业指导队伍建设;以人为本，完善多层次的就业服务体系;开拓创新，建立大学生就业长效机制;科学管理，健全就业工作保障体系，不断开创就业工作的新局面。
作者：耿菊萍 徐争 单位：湖北医药学院
