一、探究现阶段中职就业计算机教学中存在的问题
1.教学没有与就业有效结合
中职计算机教学的一大隐患就是教学与就业没有有效的结合，教师的教学依然和普通的教学相似，并没有针对中职学生进行特殊的教学。教师在教学过程中也是抱着以教会学生知识为目的，并不是把学生看成即将要走入社会的成年人。这样的教学不仅导致学生不能够有着紧迫感，同时教学也达不到应有的效果。这样的教学也导致教学与市场需求脱轨，市场上需要的是技术型人才，而我们的教学并没有给企业培养出他们需要的人才。学生学习了计算机也并没有使计算机成为他们的一技之长。
2.教学违背了实际应用
中职计算机的教学违背了实际应用，学生所学的知识使他们并没有运用到工作中。我们的计算机教学没能结合学生的实际工作，依然停滞在传统的教学中。学生从教师这里仅仅是获得了理论知识，实际操作比较少。但原本就枯燥的理论知识，学生的学习根本提不起劲头，这样就导致学生既没有学好理论知识，并且实际运用能力也比较低。
3.教师的职业素养不够高
由于中职学校的特殊性，教师的教学难免会存在弊端。教师的教学将直接影响到学生的学习。现阶段，中职学校的教师并没有将学生的专业与计算机教学有效的结合，这就导致学生在学习的过程中并不能充分学到该学的知识。
二、提出中职就业计算机教学改革方法，完善中职计算机教学
1.以就业为目的的教学
改变中职计算机教学最重要的一点就是要以就业为目标的教学。中职学生的学习原本就是以就业为目标的，因此，教师的教学要跟上这一步伐，让学生把在课堂上学到的知识运用到实际中。比如说，办公软件这一系列知识要让学生在学校阶段就熟练掌握，教师可以多将实际事例让学生进行练习。
2.培养学生的职业技能和职业素养
中职学校的学生由于年龄问题，他们并没有形成即将走向社会的概念，他们依然过着普通学生的生活。而教师在教学过程中不仅要教会学生计算机，在教学的过程中还要让学生逐渐地认识到自己未来的职业，这样才能让学生逐渐地改变学习心态，形成以就业为目的的学习。同时，学生的职业技能和职业素养都得到了一定的培养。
3.加强教师的教学能力
加强教师的教学能力，并不是说教师的教学水平还有待提高。而是要让教师认清中职计算机教学的特殊性。学校应该多组织一些教学活动来培养教师的教学认识。或者教师之间可以互相交流，互相反映自己在教学中的误区，这样才能让教师的教学逐渐改变。教师的教学是学生学习的关键，只有教师的教学形成一个完整的体系，才能让学生的计算机学习逐渐走向以就业为目标的教学。
中职计算机教学有其特殊性，教师的教学既不能像高中教学这样以知识为重点，也不能像大学教学一样注重学生自己的能动性，而是要将两者有效的融合。让学生在教师的积极引导下，学到生活的法宝，让学生学到的技术是社会需要的。只有这样，中职学校的学生才能在走出社会时能够找到好的工作，并且成为社会需要的人才。
作者：王江 单位：贵阳市经济贸易中等专业学校
