1培养学生兴趣
目前这门专业课程的教育方式与大多数课程教学相似，即老师讲，学生听，具体说就是老师自己讲的热火朝天，学生听得昏昏欲睡。这种教学方式不仅难以激发学生对于课程积极性，还会扼杀学生学习的主动性，造成学生创造能力降低，自学能力极大降低。对于这一问题，教学模式的改革势在必行，要让学生认识到自己是课堂的主体，是主人，要让学生充分的参与到课堂的讲授当中去，自主进行提问，通过与老师同学的讨论得出解决的方法，加深对于理论知识的理解。营造一种宽松的学习环境，将学生的创造力、积极性充分的激发出来。通过一系列的改革将学生的兴趣激发出来，对于以后的教学具有积极作用，不仅加深了对于知识的理解程度，还减轻了老师的授课压力。
2利用多媒体和相关软件进行教学
电气控制与PLC技术课程中，对于不同软件的讲解不能仅仅停留在空间想象上，学生需要对其有一个确切的感知来加深印象。要做到这点可以通过多媒体技术将实际的电气元件图片展示给学生，加深印象。甚至可以找一些视频或者动画进一步进行展示。在对于一些重要重要的指令学习时，只有老师进行枯燥的讲解是不行的，不能吸引学生兴趣的教学是失败的教学。在讲到这样的内容时可以通过相应的软件进行辅助教学，通过在软件上的操作不仅吸引了学生的兴趣，而且降低了理解难度。
3增加实验教学
电气控制与PLC技术这门课程与实际联系紧密，正如上文所说，他与实际联系非常紧密，不仅要有理论知识教学，还要进行实践探究。实验就是实践的一部分，所以实验也是教学任务的重要组成。学生对于实验的重视程度远超过对于理论知识的学习。而且做实验是对学生所学知识的强化与加深，所以一定要重视实验教学。在进行实验前，指导老师要选择对于学生理解理论知识有作用的实验课题，并且要提前布置给学生，让学生通过预习了解实验原理，操作步骤。在上课时老师负责布置任务，通过学生自己动手发现问题，并解决问题，培养学生的发散性思维。在实验过程中老师通过指导，了解理论讲解过程中的漏洞，在以后教学中进行重点讲解。在实验中培养学生的动手能力，加强对知识的理解。
4跟随老师进行项目实验
对于学生来说，尽管有实验课可以进行试验设计，但是时间还是很少的。所以学校应该将实验室开放，允许学生跟随老师进行项目实验。在此过程中，学生可以通过对项目的了解，更加充分的了解社会对于本专业的需求方向，有助于学生侧重发展。在跟随老师做实验的过程当中吧，可以通过与老师同学的讨论，交换思想，增强团队意识，不仅能够充实课余时间，而且可以享受实验过程中的乐趣。对于老师承接的一些项目，可以把简单易操作的内容教给学生来完成，引导学生在这方面的兴趣，通过实践来解决问题，将学生的自主能力和创造力激发出来。在当今社会，电气控制与PLC技术课程进行改革是现代化发展的要求。由理论走向实践也是教育的必由之路。面对这样一门实践性强，对于学生操作能力和动手能力要求高的学科，在教学过程中应引起极大的重视。从动手开始，改革教育模式，改变教学思想，教育出具有良好职业素养的人才。通过这样的教育，真正做到理论与实际相结合，做到科学发展观的要求。这不仅对于学生个人未来的发展具有建设性作用，对于专业的竞争力有提升作用，而且对于国家在电气控制与PLC技术的发展具有推动作用。
作者：王业然 陈翠娥 单位：新汶矿业集团公司高级技工学校
