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[浅谈如何转化学困生论文]浅谈在素质教育中转化学困生问题

本文作者:董英;成功正常投稿发表论文到《新西部(理论版)》2015年09期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:学困生是学校教育中存在的必然现象。如何有效转化学困生历来是素质教育的难点问题。本文从正确认识学困生现象、了解学困生心理特征、帮助学困生建立情感体验、重视学困生自主评价、达成"合约协议"等五个方面论述了学困生转化途径问题。
【论文正文预览】:学困生是学校教育教学中存在的必然现象,如何有效转化学困生是素质教育面临的难点问题,一个班集体通常由优秀生、中间生和学困生所组成。学困生是相对优秀生而言的,它占学校教育对象中的少部分,在学校是既被人关注又被人遗忘的角落。如何解决好学困生问题历来是教育工作者非常
【文章分类号】:G635.1
【稿件关键词】:素质教育学困生转化途径
【参考文献】:
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  • 杜耀坤;;这样“丢面子”——值[J];新课程(上);2014年06期
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  • 杨梅;;探讨中职化学教学中“学困生”的转化[A];第五次全国医用化学教学研讨会论文集[C];2009年
  • 邢颖;;疏以成通 导以成行——浅谈初中学困生的形成及心理转化[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
  • 徐春霞;;如何让英语学习更容易[A];2013年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
  • 全美霞;运用合作学习提高高中学困生英语阅读能力的研究[D];内蒙古师范大学;2014年

【稿件标题】:[浅谈如何转化学困生论文]浅谈在素质教育中转化学困生问题
【作者单位】:陕西省武功县5702中学;
【发表期刊期数】:《新西部(理论版)》2015年09期
【期刊简介】:0......更多新西部(理论版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12641/)投稿信息
【版权所有人】:董英;


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