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【高职高专精品课程网】中国高职教育课程模式现状及其发展走向

本文作者:王娜;成功正常投稿发表论文到《中外企业家》2015年14期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:就目前来看,我国的高职教育课程模式占我国教学模式的主要导向的,这就使得在高职教育课程模式下培养出来的人才与市场需求有较大的差距或者方向不一定吻合,影响高职培养人才的质量和效率。要使得高职教育在培养社会实用型人才时能结合市场的需求和实际,则必须从改革或改善目前高职教育模式,以研究其发展走向为主。
【论文正文预览】:随着我国教育体系的不断改革、完善,高职教育规模也在不断扩大。同时,高职教育在我国整个的教育体系中扮演着重要的角色,起着重要作用。但是,即使如此,高职教育中仍存在着阻碍其发展的根本性因素,这种因素就是高职教育培养的人才型与市场需求的人才型所产生的矛盾,而高职教育
【文章分类号】:G712.3
【稿件关键词】:高职教育课程模式改革
【参考文献】:
  • 李殿鑫;廖明星;;食品检验综合技能实训课程的开发与实践[J];安徽农业科学;2013年10期
  • 王斌;贾端红;李云芳;魏建春;张一鸣;李和平;;高职工学结合广式月饼加工项目的教学探讨[J];农产品加工(创新版);2012年06期
  • 包力方;;基于工作过程系统化学习领域课程开发实践探索[J];吉林省教育学院学报(上旬);2013年05期
  • 李殿鑫;汪宁;;基于工作过程教学方法在食品微生物检验技术课程改革中的应用[J];农产品加工(学刊);2013年24期
  • 鲍淼芳;;高职教育“工学结合”人才培养模式改革探析[J];陕西青年职业学院学报;2012年02期
  • 李亮;;基于工作过程的“UNIX系统配置与管理”教学研究[J];苏州市职业大学学报;2013年03期
  • 梁红硕;;基于工作过程的《C#程序设计》课程开发与实践[J];软件导刊;2014年03期
  • 夏建国;高职教育课程模式及评价[J];教育发展研究;2005年15期
  • 尹霞;;新高职教育课程的整合与实施[J];职业技术;2006年24期
  • 高志宏;;论高职教育课程目标开发[J];高等工程教育研究;2008年03期
  • 马天芳;;高职教育课程设计刍议[J];福建论坛(社科教育版);2008年04期
  • 付麟;;论高职教育课程体系存在的问题与对策[J];科技广场;2011年10期
  • 卢少珍;;关于高职教育课程建设的几点思考[J];学理论;2012年15期
  • 段建平;;高职教育课程存在的问题及对策[J];新教育;2012年11期
  • 杨金土;关于高职教育课程建设的几个问题——在第一期全国高职高专院(校)长培训班上的讲话[J];北京工业职业技术学院学报;2002年03期
  • 史建权;高职教育课程考试的探索[J];湖南医科大学学报(社会科学版);2002年S1期
  • 陶红林,纪定峰;高职教育课程改革的探索与实践[J];高等建筑教育;2002年03期
  • 王定国;林若红;;建立“以生为本"的高职教育课程体系[A];“职业教育与构建和谐社会,建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年
  • 曹焕亚;熊文波;;校门对厂门,重构高职教育课程体系[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
  • 王虹;;职业技能大赛与高职教育课程文化目标的融合[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年
  • 吴宪洲;;对高等职业教育课程改革的思考[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年
  • 李强;高职教育课程设置研究[D];河海大学;2007年
  • 周丽娟;美国功利主义大学课程思想及其对我国高职教育课程开发的启示[D];湖南师范大学;2011年
  • 孙双华;综合职业能力为本的高职教育课程开发研究[D];福建师范大学;2005年
  • 仲肇森;基于校本课程理论指导下的高职教育课程开发研究[D];上海师范大学;2005年
  • 付娟;实践导向下的高职教育课程设置研究[D];兰州大学;2011年
  • 刘莉莉;中澳旅游高职教育课程比较研究[D];东北师范大学;2014年

【稿件标题】:【高职高专精品课程网】中国高职教育课程模式现状及其发展走向
【作者单位】:西安航空职业技术学院;
【发表期刊期数】:《中外企业家》2015年14期
【期刊简介】:《中外企业家》杂志是1984年10月全国第一家创刊的国内外公开发行的企业家类经济综合月刊。是献给企业经营者、管理者、经济工作者的刊物。在全国统一标准评刊中,评为一级期刊。拥有中央级媒体和国家级专家专稿。大16K,平脊胶订,全彩精......更多中外企业家杂志社(http://www.400qikan.com/qk/919/)投稿信息
【版权所有人】:王娜;


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