本文作者：黄雪；成功正常投稿发表论文到《进出口经理人》2014年S1期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：英语作为一门课程在不同层次的学校开设,英语教学环境不只是真正的交流过程的体现,也是一个设定交流情景的模拟。传统的英语教学模式就是讲解课文、分析句型和语法,然后再让学生死记单词背课文。这种教法表面上看非常活跃,但基础教学并不扎实。在此,我探计下有效英语教学应着重把握的一些问题。
【论文正文预览】：1正确对待教学策略,制定课堂组织策略 教学对于教师而言,是带领学生自个领悟真理的过程,教 论,多多让学生培养提问题,自己解决问题的能力。在课堂以小师就是相当于教学的的掌舵者,不是需要教师照书死搬教条,组为单位,对文章分析,也可以鼓励学生上讲堂拿掉书本,在学而是需要
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：课堂组织策略语言系统教学使用教材有效性
【参考文献】:

• 杨成静;英语大班精读课堂组织策略的探讨[J];西南民族大学学报(人文社科版);2004年03期
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【稿件标题】：英语词汇教学方法探讨|关于有效英语教学的探讨
【作者单位】：渤海大学外国语学院;
【发表期刊期数】：《进出口经理人》2014年S1期
【期刊简介】：《进出口经理人》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，进出口经理人杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-5491/F，国际刊号：ISSN。进出口经理人杂志社由主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响......更多进出口经理人杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11606/)投稿信息
【版权所有人】：黄雪；

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