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【丰富多彩的英文】丰富多彩的小学音乐评价方法

本文作者:朱琳;刘光理;成功正常投稿发表论文到《科技风》2015年10期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:课程评价的内容丰富,形式多样,在众多的评价要素中,有关对学生学习评价的探索和研究更显得重要和迫切。"评什么,怎样评"直接关系到教学方式和学习方式的转变。
【论文正文预览】:课程评价的内容丰富,形式多样,在众多的评价要素中,有关对学生学习评价的探索和研究更显得重要和迫切。“评什么,怎样评”直接关系到教学方式和学习方式的转变。在以往的小学音乐教学中,教师是让学生唱一首歌来给学生评分,这样就会很容易让学生产生认为唱几首歌就是上音乐课而
【文章分类号】:G623.71
【稿件关键词】:丰富多彩小学音乐评价方法
【参考文献】:
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  • 付珊珊;新课标下鹤壁市小学音乐教育发展现状与思考[D];河南师范大学;2013年
  • 王绍蕾;人民音乐出版社小学音乐实验教材内容分析及调查研究[D];东北师范大学;2011年
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  • 耿坚;新课程背景下小学音乐学业评价研究[D];上海师范大学;2013年

【稿件标题】:【丰富多彩的英文】丰富多彩的小学音乐评价方法
【作者单位】:安阳市钢二路小学;
【发表期刊期数】:《科技风》2015年10期
【期刊简介】:《科技风》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,科技风杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN13-1322/N,国际刊号:ISSN1671-7341。科技风杂志社由河北省科学技术协会主管、河北省科技咨询服务中心主办,本刊为刊。自创刊......更多科技风杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8492/)投稿信息
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