本文作者：李寿玲；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正阅读不单单是学生对文本的浏览和理解,还是许多主体之间的对话。新课程标准给予我们许多新的理念。因此,在阅读教学中,我们应创设轻松、和谐的"多维对话"平台,放飞学生灵性的双翼,让他们在对话中得到心灵的启迪、情感的收获,为阅读注入生机和活力。一、在感悟中品味生命
【论文正文预览】：阅读不单单是学生对文本的浏览和理解,还是许多主体之间的对话。新课程标准给予我们许多新的理念。因此,在阅读教学中,我们应创设轻松、和谐的“多维对话”平台,放飞学生灵性的双翼,让他们在对话中得到心灵的启迪、情感的收获,为阅读注入生机和活力。一、在感悟中品味生命枯燥
【文章分类号】：G623.23
【稿件关键词】：阅读教学;对话教学;教学效果;课文内容;独特体验;课程标准;摇摇头;塑造灵魂;课堂教学;比喻义;
【参考文献】:

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【稿件标题】：【白色流淌一片全文阅读】如何让阅读教学流淌生命的灵性
【作者单位】：江苏省滨海县滨海港经济区中信小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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