本文作者：夏敏燕；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2011年34期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：工业设计产业的幼小和设计教育的滞胀,令我们反思工业设计教育的弊病,强化和改进工业设计专业的课程体系,再设计"工业设计"专业教学内容。本研究首先从社会需求的设计能力入手,参照CDIO模式的能力大纲,从技术应用型本科定位与专业特色出发,界定工业设计人才培养能力目标,推导相映射的设计知识,对设计能力进行聚合,由此构建以集成创新能力培养为目标的工业设计课程群,并围绕课程群调整和修订专业教学计划、教学大纲,调整优化教学内容,优化资源配置。
【论文正文预览】：我国工业设计高等教育创立时间并不长,从上世纪80年代初到现在不足三十年,每年的应届毕业生却有万余人,学生成了教育流水线上的产品,缺乏因人施教。与设计教育的“不良性过度”形成对照的是设计产业的幼小或畸形。反观传统的工业设计教育存在的共性问题,如:基本沿用“技术+艺
【文章分类号】：TB47-4
【稿件关键词】：课程群建设工业设计集成创新设计能力设计知识
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【稿件标题】：创新人才培养模式构建|构建以集成创新能力培养为目标的“工业设计”专业课程群
【作者单位】：上海电机学院机械学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2011年34期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：夏敏燕；

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