一、服务型党支部建设现状
1.部分学生党员服务意识不够强烈
部分学生在入党之后，非常重视个人发展，将大部分时间用于个人选修双学位、准备出国考试、外出实习等，很难有时间关注周围同学。
2.部分党员和支部服务的质量和水平有待提高
部分学生党支部只知道传达上级命令和注重事情完成的结果，没有仔细交流如何更好的开展工作，忽视了党员在执行任务时的心理感受和精神领悟，出现“重管理，轻服务”的现象[1]，学生党员在开展服务时，服务质量参差不齐。
3.有些同学很需要的服务，支部和党员无法提供
打铁还需自身硬，党员自身水平很有限，不能提供令人满意的服务。哈尔滨工业大学（威海）几乎每个同学都很关注自己以后去哪个行业那个地区发展比较合适？哪个产业是朝阳产业，哪个是夕阳产业。这是涉及到职业生涯规划的问题，但对这个问题回答的外部探索部分，各种政府工作报告和规划类的文件能提供很多信息。党员不仔细研读文件，对国家社会发展方向不了解，自然无法回答这类问题。
4.有些支部服务工作流于形式
有些学生党支部在落实工作时，不能全面正确、求真务实地执行，出现“上有政策，下有对策”“摆花架，走过场”的现象。
二、原因分析
在调查的过程中，发现绝大多数学生党员对当前高校的学生党支部建设还是认可的，具有相当的归属感和认同感，同时也对创新和改进学生党支部建设寄予厚望，广大学生党员希望能正视当前服务型学生党支部建设存在的主要问题，并分析原因。
1.内容呆板，缺乏趣味性
随着社会发展，原有的学生党支部组织已经远远不能满足广大90后大学生党员的需求。而走程序，读文件，念报纸的形式也使得党员们感到无聊，多数学生党支部开展的服务活动旨在完成政治任务，采取的方式方法也是沿袭过去的经验，内容枯燥、形式单一，同学兴趣不大，有部分党员不愿意把太多的时间花到参加组织生活和活动上来[2]。
2.党员自身能力不强
一是学生党员政治思想觉悟不高。有些学生党员很少学习党的理论，较少关注时事政治，对党所面临的国内外政治局势缺乏清醒的认识和理性的判断，对社会发展方向和国家发展计划没有概念。二是学生党员学习工作方面不够先进。部分学生党员学习成绩不够理想，专业基础不够扎实，不能在学习上为广大学生排忧解难，一些学生党员入党前比较积极参加学生工作和学生活动，入党后却缺乏持续的热情和动力，不能很好地坚持发挥作用。
3.考核监督不够
高校学生党支部忙于日常琐碎的事务性工作，却缺乏对软性服务工作的归纳总结和制度建设的重视，在党员作用发挥监督和考核方面有待加强制度建设和落实。
三、加强服务型学生党支部建设的几点措施
1.抓好思想教育，强化党员服务意识
增强党员的服务角色意识，切实提高党员的荣誉感、责任感和归属感，增进组织的团结和凝聚力，激发党员发挥先锋模范作用的热情，使每一名党员都具有良好的思想品格和精神状态，自觉践行党全心全意为人民服务的宗旨，在实际服务中贯彻、落实党的精神和思想，着实增强责任意识和服务理念。
2.开拓服务项目，搭建服务平台
根据学校目前低年级支部建在年级上，高年级支部建在班上的设置，结合大学生的发展特点和发展需求，多方调研，通盘考虑，统筹谋划，以人才培养为立足点，以项目为抓手，凝练出每个年级的重点服务方向。设置信箱，公共邮箱，QQ群，微信，微博等，收集信息，了解目前学生的实际需求，在能力范围内提供帮助。上级党委要为支部在服务平台搭建过程中遇到的困难，提供支持。
3.加强服务能力建设
实行领导负责制。支部书记是党支部的带头人，支部服务工作效果如何，与书记的能力水平关系密切。针对所遇实际困难，培养同学将思想从“这个我不会做”转变为“在有限范围内，对象需要什么，我就能做什么”，当遇到困难时，积极通过同学交流，请教师长等寻求更好的解决方案。上级党委要为支部在服务实践过程中遇到的困难，提供支持。
4.抓好跟踪督查考核
建立健全支部服务责任制，明确并细化党员和支部的服务内容，确保学生党员经常深入到同学中，增强党员联系群众、服务群众的主动性，建立健全党支部群众监督制度，党支部在一定范围内向群众报告思想和工作内容,及时与群众和服务对象交流，听取意见和建议。建设高校服务型学生党支部是贯彻落实党的十八大精神实践路径。在走群众路线，构建社会主义核心价值观的新时期，高校学生党支部必须响应时代的号召，完善发展自身，与时俱进，充分发挥党员联系和服务群众的纽带作用，拓宽服务领域、提高服务能力，关心、关注大学生党员并发掘全体党员的潜力为广大大学生服务。
作者：韩茹 林静 单位：哈尔滨工业大学
