1增强学生学习的积极性
电工电子教学由于在内容上较为庞杂，并有着一定的枯燥性，所以采取多种手段来提升学生的学习积极性才能够进一步的促进教学任务的实施。要能够增进直观的教学，对教学实验得到充分的重视，最大化的将直观教具的作用得到发挥，通过实物模型等方式将学生的视觉及听觉和触觉充分的调动，这样才能够引起学生继续学习的兴趣。例如：电工电子教学过程中，当讲解到电容以及电感这一课程的时候，可预备好电视机的主板实物，让学生自行的进行寻找各种的电容及电感，在寻找的过程中对其中的各种型号进行记录。这样就能够加强学生对实际元件的了解认识程度，在对理论进行理解的过程中也比较轻松，这样就加强了学生在这一方面上的学习信心。
2对电工电子课堂教学的结构加强优化
中职电工电子课堂教学不仅要对理论知识的传授得到重视，同时也要能够对实践能力的创新培养加强重视。实际教学中要能够将电子的制作及电子小设计等锻炼学生实践能力的环节归入到教学结构当中，对课内的理论知识进行优化，对课外的综合能力加以强化。在新技术的应用下对学生实施教学，多媒体技术及网络技术都是当前比较先进的科学技术，将其在中职电工电子教学中应用能够在知识学习上得到有机拓展，并能动态化的讲述所学的内容，这就为学生的实际学习及个性化的学习拓宽了平台。
3增强电工电子专业师资力量
学生对电工电子教学的学习中，教师起到的促进作用是较为关键的，优秀的教师能够将电工电子教学的理论和实践得到有机的结合，这样可以最大化的促进学生的学习。所以中职学校对学生的整体素质进行提高的同时也要能够注重自身的发展建设，特别是对这一专业领域的师资力量的投入。中职学校不仅要对一些有着较强实践能力及理论知识的老师加以引进，并要能够加大现有的教师教育教学的水平，对相关的教师要进行鼓励其报考更高的学历，对教师的结构进行优化，这样才能够建立一支有着实战经验高素质的教师队伍。师资队伍的加强对学生的实践能力的培养也会得到进一步的促进。
4强化学生的主体地位
中职电工电子教学过程中，老师要将学生放在教学的首要位置，让学生发现问题，老师从中进行适当的引导，以此来锻炼学生的自主思考能力及动手操作能力。老师也能够通过采取多种教学方法对教学内容进行安排，突破教学中的一些要点难点，加强师生之间与学生之间的互动性。
5结语
总而言之，当前的中职电工电子教学的重要性已经得到大众的关注，其实践能力的培养也逐渐的成为专业的重点发展方向，在这一过程中学生和老师要能够在实际的沟通上得以加强。老师对学生的实际情况加强了了解才能够有针对性的将相关措施加以实施，从而做到因材施教。
作者：方校 单位：江苏省常熟市高新园中等专业学校
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