一、农业信息化多媒体远程教育的特点
农业远程教育作为信息化多媒体远程教育，与平常的教育形式多有不同，同时又参照了农业教育的特色和相关的教学内容。以加快构建农业的信息化建设，培养新型农业人才为教学目的;教学对象主要来源于基层，年龄、职务、学习基础、专业方向等都有差别;同时学习主要集中在实用知识和技能上，注重对信息技术的运用，和其他农业技术的实用性。远程教学能够突破农村偏僻遥远的地域限制，大大丰富教学资源，扩展教学范围，提供广阔的交流空间，为交流讨论、提问对答、个别辅导、专题探索等教学环节提供了理想的环境。是教学方法、教学手段与学习方式的一次革新，是农业信息化建设和农业教育的主要发展方向。远程教育可自主选择时间，学习内容，学习进度等，有利于学员的自主学习，解决了农业教育因受生产时间限制，或学习人员水平参差不齐带来的教育困扰。而且多媒体技术提供了多种手段，图像、音频、动画等模拟或再现真实情景，有利于农民的学习仿照。并且在网络大环境下，能提供最新的农业科技信息，气候气象讯息，经济作物价格波动消息等，切实指导农民发展生产。
二、农业信息化多媒体远程教育的基本模式
农业信息化为远程教育提供了基础的信息网络渠道，同时远程教育又加强了信息化的建设，传播了信息化的理念，培养了现代农业人才。农业远程教育的主要模式是以卫星宽带网络为主干，与计算机互联网、有线电视网相结合，建立覆盖某一地域的农业远程教育与信息服务系统。定期发布课程预告、课件介绍、课程讲堂，及时发布相关的农业信息指导生产，同时兼顾受理答疑、咨询服务等。通过电话或以电子邮件方式对地方小站进行技术指导和维护，建立农业知识的专题数据库，与其他网络相连，突破地域的限制。同时通过卫星宽带网与计算机互联网的相互补充配合，形成“天网”与“地网”有机结合，建立卫星电视和计算机为主的远程教育体系。主要模式有课堂直播，进行及时的农业知识和党的指导思想的教学辅导;视频点播，建立的是分类的知识音频资料;电子图书馆的建立维护，提供免费的相关书籍、期刊、论文等;还设有点对点的知识提问，双向交流，多方讨论的信息发布版块，作为课堂教学的补充。
三、建设完善农业多媒体远程教育的措施
(一)加大投入，完善基础设施。各地农村基层机关要加大对信息化建设，远程教育的投入和帮助。既要加大投资的力度，又要加强政府的带头作用和监管力度。首先要建造并完善信息化的基础设备。一是网络的硬件设施，服务器系统、网络系统、教师端系统、学员端系统。二是软件配置与数据的购买，比如Windows操作系统，网站网页制作软件，文本表格编辑软件，还有和相关信息技术公司，网监网管安全维护公司，以及农业科学知识和信息网站的合作等。三是卫星信号的接收器，卫星电视的普及，以及接受天线，电线等的设立和维护。
(二)人员培养，建设信息教育队伍。受我国农业生产力水平和农村劳动力素质的影响，信息化的推进存在着不小的困难，所以急需建设专有的信息化管理人才技术队伍，从而带动全局、全村，传播信息技术，普及农业教育，提高劳动力的知识文化水平和生产发展水平。要建设人才队伍，政府作为农业信息化建设的组织管理者，要做好基层党组织和干部队伍建设。同时要对专业技术人员，进行信息化维护和设计工作的人员加强培训，对管理人员的信息意识、信息利用和信息服务能力重点培养。对广大的农民则采取宣传、教育的手段，采取小组式的帮扶政策，安排一个专业人员带队一组农户的形式，带头、帮助并督促农业远程教育的学习，让农民从中获得知识，技能，转变思维方式，学会运用信息技术手段，切实推进多媒体远程教育和农业信息体系建设。
(三)利用多媒体工具，开发网站、课程。要发展好农业远程教育，就要构建好充分的知识储备体系，要不断开发提供丰富的教学资源。对于教学课程，要充分利用各级农科院的科技成果与技术优势，请本院或者其他相关学科的知名专家进行讲座讲授，并配以相应的文字、图片、多维动画等，更清晰地反映理论知识。要贴近农业生活，结合实际，组织、编辑、拍摄实景生产，如作物培育的新技术详细示范操作过程。还可以增加农业科普教学片，以某一专题为主，充分利用艺术形式进行知识传播与外延。要加重农业新闻的发现和报道，及时更新各地数据，推进信息化发展，发布贴近生产发展的讯息，既加强农业教育的普及，又加强双向的互动，反映农业发展现状和农民的要求与满足。远程教育，不但要传授农业科技知识和实用技术，更要传播新的思维观念和生产经营方式，以适应市场化的需求和未来国际化的发展，改变原来小农经济固步自封的状态。
(四)扩大信息化体系，推进信息点服务。在基层农业信息化和远程教育中，要推进信息点的建设和服务，以每个信息点为信息聚集和提高教育的中心辐射到就近区域，带动附近农民进行学习培训，同时提供信息服务。从而构建一个由基层信息点为基础扩散源，附近区域农民共同学习交流信息为支撑的，由下往上覆盖全国的农业市场信息化体系。要充分利用覆盖面广、直观通俗、传播速度快等特点，通过电视、广播、网络等传播渠道，搞好对农民的信息服务与远程教育。
作者：常晓非 胡希平 单位：聊城市科学技术情报研究所 阳谷县农业局
