摘要:毕业生的教育管理工作是高校培育人才，特别是高校思想政治工作的重要组成部分。本文从毕业生的思想状态和就业情况等方面来探究高校毕业生教育管理工作，提出切实可行的措施，为毕业生的教育管理工作增加实践方法。
关键词:毕业生；教育；管理
做好毕业生教育管理工作是建设文明高雅校园文化、维护校园安全稳定的重要举措，关系到“人才强国”战略的实施，社会和谐稳定和高等教育事业又好又快发展，是一项不容忽视的关键工作。根据当今毕业生的思想状态和就业情况等方面，笔者认为可以从以下几个方面加强高校毕业生教育管理工作。
一、深入细致做好本科毕业生思想政治教育工作
始终坚持把思想政治教育工作放在毕业生教育管理的首位，并贯穿始末，力求此项工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，不流于形式。（一）开展择业观、成才观教育，引导和鼓励毕业生面向基层建功立业认真贯彻落实“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、选调生和选聘大学生村官计划、大学生志愿服务欠发达地区计划和“高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役计划”等工作，对毕业生“因材施教”，分类管理。在学校范围内，积极发挥舆论宣传优势，广泛利用宣传栏、网络平台等载体宣传基层就业优惠政策，可通过收集整理校友基层工作的典型事迹和具体事例对毕业生进行针对性的思想教育工作，激发其服务基层的热情。可邀请基层工作践行者、相关校友和校外就业指导专家到校举办基层工作经验分享会和先进事迹座谈会，做到面对面的对话，帮助毕业生认清就业形势，调整就业期望值，树立正确的就业成才观念，提高毕业生的就业能力。（二）开展创新创业教育，鼓励毕业生多方面践行新型就业模式各高校应加大创新创业教育的宣传，加深学生对创新创业知识的理解，提高学生的创新创业意识，增强学生的实践创新能力，加大对创新型学生的引导。利用各种资源和平台搭建大学生校外实践教育基地、创业示范基地等，建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地作为创新创业教育实践平台。鼓励、扶植具备自主创业条件的学生凭借知识、智慧和胆识，形成以项目为载体的“创新创业教育”实践团队去开创发挥一技之长的事业，由此激发更多同学的创新意识和创业精神，并广泛推广。（三）关注心理健康教育，关心特殊群体毕业生结合实际，针对特殊群体毕业生开展心理辅导、心理咨询工作，采用主动干预、积极疏导的方式，帮助他们分析求职择业与情绪调节等方面问题，缓解焦虑情绪，减轻心理负担，放松就业压力，以积极乐观思想应对人生的另一段旅程。同时加强对离校待考、未能获得学位、未落实就业单位、家庭经济困难、情感人际关系存在障碍等各类学生的关注和关心，做好谈心、沟通和引导工作，为学生排除万难顺利毕业就业奠定良好的思想基础。（四）注重实效、突出主题，开展毕业生文明离校教育毕业生文明离校工作是大学生从校园走向社会的过渡阶段，起着“承前启后”的教育作用，也是高校品德教育不可或缺的重要部分。高校应结合实际情况，做好毕业生文明离校教育工作。如制作毕业生大学四年“回忆”宣传海报张贴于宿舍楼宣传栏，让毕业生感受学校对她们的关爱；开展毕业生座谈会共叙同学情、师生情，加深情感纽带作用；举办隆重的毕业典礼；将优秀毕业生和保研考研表彰奖励、学校领导的殷切寄语、学位证书的授予、为恩师献花等活动结合起来，让毕业生在感恩母校中激发奋发有为、创造新生活的热情。
二、毕业生就业服务与规范管理
高校应重视学生的就业服务与规范管理工作，树立以生为本的服务理念，不断强化服务职能，形成了“就业管理、就业指导、就业服务”三位一体的服务体系，全心全意为毕业生服务。（一）就业信息服务首先，充分利用手机、互联网等现代化信息技术，将招聘信息、就业政策快捷高效地传达给每位毕业生，保证信息的及时性。同时，做好各类信息和政策的真实性核查工作，在源头保障学生人生财产安全。其次，采取“走出去，请进来”的方式，充分利用行业协会、知名企业和校友资源，搭建毕业生求职择业和用人单位选才用人的双向交流平台。再次，进一步拓展毕业生就业市场，利用假期主动回访已建立合作关系的用人单位，开展毕业生就业跟踪调查，做好数据档案库，为接下来的就业工作提供决策依据。（二）专项就业服务高校应关注每个毕业生的就业前景。无论从专业技能还是社会实践等方面，努力为他们提供了良好的学习实践机会，组织就业动员大会、专项经验交流会（创业、留学、考研、选调选聘、考公）、模拟讲坛比赛等活动，从各个方面提高他们的综合素质，使他们能够更好地面对社会的激烈竞争。与国外大学建立了友好的合作关系，为毕业生出国就读研究生构建国际桥梁。（三）做实做细毕业班日常事务管理首先，加强制度建设、严肃学校纪律。健全毕业生实习纪律、毕业生请销假制度等各项规章制度。重视学生个人信息的收集统计与更新工作，以便随时联系学生个人，了解学生思想工作动态。其次，发挥党员班干先锋模范作用，成立就业联络小组。每名学生党员或主要学生干部成为3-4名普通毕业生的联络员，负责重要信息的通知，了解毕业生的思想动态及就业情况并及时反馈给老师，以点带面，将毕业生管理工作做得深入、全面、细致。再次，鼓励毕业生，发挥榜样作用，做好毕业班保研考研、优秀毕业生奖励工作，激发学生的积极性。
参考文献：
[1]国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）
[2]何薇.《高校毕业生教育管理工作探究》.《读书文摘》.2016（4）:20
[3]孙峻.《浅谈高校毕业生的教育与管理》.《长春师范学院学报（自然科学版）》2012（9）:123-124
[4]应艳.《高校毕业生教育管理对策研究》.《长春工业大学学报（高教研究版）》2014（12）:115-116.
作者：黄柑莲 单位：福州大学
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