1音像
如小儿麻痹症患儿的残疾、麻疹患儿出疹时的病容等，以及耐心讲解如何喂服糖丸、如何进行热敷、小儿发热应该如何物理降温，正确指导家长给予小儿喂药，在整个喂药的过程当中应该注意什么。对照组：儿童进行接种时，由医护人员向家长阐明该接种疫苗的作用、下次接种时间及接种后的注意事项。提醒家长应当在孩子健康状态下带领其前往接种处进行疫苗接种，以降低接种后不良反应的发生率。临床观察指标：①免疫知识得分：以1题1分计算，答对得分，答错或不答不予计分，总分20分。②健康教育达标率。③医护人员服务满意度。④对预防接种的信心。统计学方法：所有数据都采用SPSS17.0统计软件进行分析，计量资料以(x±s)表示，组间均数比较采用t检验，计数资料采取率(%)表示，组间率对比采取χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
两组计划免疫综合知识得分比较：观察组计划免疫知识得分明显高于对照组(P＜0.05)，见表1。两组预防接种的信心、医护人员服务态度的满意度、健康教育达标率对比：观察组在健康教育达标率、医护人员服务态度的满意度以及预防接种信心方面明显优于对照组(P＜0.05)，见表2。
3讨论
本次研究主要通过对家长实施健康教育以探讨该种教育方式于计划免工作中的应用效果。结果显示，两组家长于不同教育干预下其免疫知识得分均得到显著增加，说明两种教育形式均具有一定成效。比较两组经健康教育后计划免疫知识得分，观察组明显高于对照组，两者比较差异具有统计学意义(P＜0.05)，与一般研究结果相同[2]。提示健康教育更利于提升家长计划免疫知识获得率。另外，观察组另3项指标数值均显著高于对照组(P＜0.05)，提示健康教育方式更利于提升家长对于疾病免疫的认识和对医疗机构的信任度。结合本次研究结果及多年临床经验，笔者认为，适时开展健康教育，不仅可以提高儿童家长对计划免疫工作的认知程度，还可提升接种率，降低感染病症发生率。而这便需要医护人员具有良好的沟通能力及扎实的医疗知识。健康教育过程中，要根据不同的接种阶段采取不同的健康教育方法。接种前要对儿童家长的计划免疫认知度有一定的了解，收集基线资料。而后依据各位家长的受教育程度、生活环境针对性地进行沟通，向家长介绍儿童保健知识、传染病发病临床表现、相关护理知识和注意事项，使家长能够知道接种哪种疫苗可以预防哪种疾病。另外可以运用媒体、网络、黑板报、海报、宣传册等媒介向家长介绍计划免疫工作内容及其开展的必要性，引起儿童家长重视。接种时要向家长讲明疫苗的名称、接种时间、预防作用和接种疫苗后的不良反应。接种后要嘱咐家长时刻关注体温变化，局部反应较轻时不需特殊处理，让儿童当天不洗澡、适当休息以及多饮水，若不良反应加重，要及时就医。综上所述，健康教育应用于计划免疫工作中，有助于加深儿童家长对感染性疾病的认知程度，对计划免疫相关知识有一个明确的了解，以此提高疫苗接种率，保障儿童生活质量，促进儿童健康成长。因此，抓好健康教育对于进一步巩固计划免疫工作有着积极的作用，它促进计划免疫的顺利开展，也是确保接种率的重要环节。健康教育不仅能为计划免疫工作的开展营造较好的氛围，还能作为计划免疫工作开展的重要保障，值得应用推广。
作者：展云霞 单位：云南省宣威市疾病预防控制中心
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