一、汉语言文学专业发展思考
传统的汉语言文学专业目前急切需要进行培养目标以及方向的拓展，我们应该紧密结合时代与社会发展，根据汉语言文学专业自身的专业教学规律，改变传统教学观念，[1]拓展办学思路，提升办学品质，形成崭新的办学特色，对传统汉语言文学专业的教学模式和人才培养模式进行符合实际的结构性调整和改造，设计适应社会发展需要的新型汉语言文学专业人才培养方案与模式，在专业建设方面寻求新的突破。[2]当前汉语言文学人才培养的要求随着经济和社会的发展而有了新的要求，新时代要求培养具有创新知识体系、创新能力结构、创新人格结构，具有宽阔的知识面，强烈的好奇心和求知欲，较高的理论水平，创新性的思维能力，较强的实践能力和解决问题能力的创新人才，而汉语言文学专业学科结构和知识结构本身已蕴涵了非常丰富的相关资源和能力培养的条件，具备实现上述培养目标的可能性和可行性。
二、远程教育汉语言文学专业拓展思路
（一）发展远程华文教育
近年来，“华文热”在全球盛行，海外华文教育具有前所未有的良好机遇，随着中国经济的持续快速发展和中国国际地位的提升，汉语正成为全球性的世界各国与中国交流的语言工具。华文教育也具有在海外华侨华人中薪传中华文化的意义，在海外其他民族中，还具有光大人类文明的开拓性工作价值。加强海外华文教育与文化交流，对于促进海外华侨之间、华人与祖籍国之间的联系与交流，以及在不同民族之间加强理解与认识，将博大精深的中华文化的文明成果，进行更广泛的传播，推动祖国和平统一大业等方面也有着积极深远的作用和意义。在侨乡福建开展东南亚华裔远程华文教育，将开放教育汉语言文学本科向东南亚地区延伸，不仅有利于推动我省侨务工作的发展，而且有利于进一步扩大对外开放，推动海峡西岸经济区建设的步伐。以远程教育手段向东南亚新生代的华裔和非华裔人士进行汉语言文学及闽台文化教育，符合顺应时代社会发展需求，科学合理、前瞻性和实践可操作性的人才培养教育理念。我们思考东南亚华裔汉语言文学远程教育培养模式的基本思路为：1.突出对“人”素质的全方位培养，将五千年悠久、灿烂的中国文化以汉语言文学专业学科的形式影响华裔新生代，培养出具有远大理想、坚定信念、人格健全、心理品质良好和综合素质优秀的本科生以及非学历生。为进一步弘扬祖国的优秀传统文化，并传承民族文明历史，形成对中国文化文明的认同感、对中国社会历史的认同做出贡献。2.突出教学活动的开放性、规范性、探索性。我校目前已形成具有福建特色的现代远程教育技术支持模式，既强调网络环境的师生互动，也注重面授辅导和多媒体教学资源的应用。[3]规范制作的大量课程多媒体教学资源，形成了教学双向视频交互、“直播课堂+网络视频点播+微课程+网络课件”多种教学信息交叉应用的混合型学习框架。3.华文教育人才培养定位培养面向21世纪的德智体全面发展，具有远大理想、坚定信念、健全人格、良好心理品质、优秀综合素质和突出的创新实践能力的高素质创新人才。具有较广博的社会科学知识，具有独立进行社会调查，独立从事教学、科研的能力，能胜任新闻写作、采编，文献整理、编辑，文秘公关事务、教师等多类应用、管理工作。[3]培养具有扎实汉英两种语言的基础知识与基本技能、对中华文化和闽台文化及中外文化交往有较全面了解、能够熟练运用双语在海内外进行汉语教学和涉外交流的应用型汉语人才。
（二）发展休闲文学教育
随着白发浪潮的兴起，老龄化社会已经开始到来，社会对休闲文化的需求达到了前所未有的高度，老年大学、社区大学、老年活动中心等大量需要休闲文化、文学教育资源。汉语言文学专业可以利用远程教育手段开设海量的中国文学、外国文学欣赏课程，通过对具体作品的直接阅读和讲评，学员可以获得对文学作品的深度阅读，通过直观感受和认识，拓展文学知识，丰富审美趣味，增强对中外文化的了解，掌握一些鉴赏、分析文学作品的方法。[4]休闲文学课程将充分利用PPT、图片、中外名著改编的视频资料等教学资源，帮助学员理解文学作品，同时结合中外文学作品的产生历史背景、社会背景等，多角度认识作品的深刻意义，提高老年学员对中外文学的感受能力、欣赏能力和分析能力。在利用和巩固以往获得的文学史知识基础上，引导老年学员更深入地理解和认识中外文学史上的一些重大的文学现象和代表性的作家作品，让老年学员通过所选文学作品的认真研读，养成文学鉴赏、评析的习惯和眼光，并引发对文学史研究和文学评论的兴趣。积极探索老年人在知识、能力和综合素质方面的需求，注重提高老年学员能力和素质，发挥现代远程开放教育的特点和优势，与社会紧密联系，利用网络和媒体资源，强调自主学习，培养自学能力，促进老年学员政治思想、人文修养、专业能力、身心健康、审美趣味等方面的发展。开放教育汉语言文学本科已开办十余年，有许多经验与存在问题值得研讨。汉语言文学本科建设与发展研究的开展对于丰富电大资源建设、与其它省级电大优质教学资源共享、提高教学质量和系统办学综合实力，提升福建电大汉语言文学专业办学实力等方面具有应用价值。
作者：陈婕 单位：福建广播电视大学
