一、创办设计工作室和设计公司
环境艺术设计专业培养目标是培养具有一定的艺术基础理论、美学修养、绘画表现和艺术创造意识,掌握现代设计能力和实践技能,能熟练使用计算机辅助设计工具来表现创意，能分析解决工程实际问题的应用型人才。可见，专业教学的核心是实践能力的培养，对接行业企业、设计公司的工作环境、工作岗位，参与设计生产实践活动就显得尤为重要，为此，艺术设计系建立了计算机辅助设计和动漫设计与制作2个“产学一体化”工作室；成立注册了伊春艺鼎装饰设计有限公司，采取主任负责制的企业化运作模式，由学校、教师各按一定比例投资入股，利益共享风险同担，立足于伊春林区建筑装饰市场，直接服务地方经济，创造效益。专业教师轮流到系办公司承担一定的设计项目任务并指导纳入教学计划的学生课程实训和综合实习。学生的培养以行业岗位职业能力和职业素质为主线，按照工作过程组织课程，推行专业技能和实际项目相结合的教学形式，把学生融入有意义的任务完成的过程中，让他们在亲自经历中获得实践技能，使学生积极、自主地进行知识和能力的建构，使学生了解行业企业最新信息、资讯、艺术设计动态及新技术、新材料、新工艺、新结构等关键内容，提高学生综合应用所学的理论知识发现问题，多途径和团结协作解决问题的能力及进行相关工作的主动性、条理性、系统性。总之，通过设计工作室和设计公司的建立，不但有效提高学生设计能力，提升了实践教学的针对性，而且真正做到学习与工作、课堂与市场的融合并搭建教师、学生与企业互动的平台。
二、加强与政府和行业协会的联系
20012年12月由伊春市人力资源和社会保障局与伊春职业学院共同组建的大学生就业创业服务中心在伊春职业学院落成，该中心打造一站（大学生就业指导工作站）、一场（人力资源分市场）、两基地（培训基地和孵化基地）的“多功能平台”。2007年9月黑龙江省艺术设计协会授权伊春职业学院艺术设计系为其教育培训基地，这样，艺术设计系成为伊春地区集设计、教学、鉴定、培训于一体的综合性和专业性的实训基地，并举办了多期室内装饰设计职业技能培训，同时，师生积极参加黑龙江省艺术设计协会承办的黑龙江省第一、二、三届设计艺术奖，黑龙江省艺术学科首届优秀科研成果奖，黑龙江省大学生冰雕艺术设计创作大赛，黑龙江省大学生毕业设计作品奖，黑龙江文化旅游纪念品创意设计大赛，黑龙江绿色食品包装创意设计大赛等多项赛事，取得了良好的成绩。
三、打造校企合作共建的稳定实训基地
搞好实训基地建设，是提高教学质量的基础。职业教育的特色就在实践教学和技能实训。推进教学改革创新，提高教学质量，加强实践教学和实训是关键环节。职业院校需要对接专业对口的校外实训基地，来保证这一环节的落实。目前，环境艺术设计专业校内实训基地实训条件略有不足，为此，把不能满足实践教学的部分转移到校企合作共建的实训基地进行，以保障专业认知实习、专业考察和校外顶岗实习教学开展。艺术设计系积极探索同北京九龙印文化传媒有限公司和伊春光明集团股份公司合作办学，并建立和深化实训合作关系，共建了稳定实训基地；在学生顶岗实践之前，由企业技术、管理人员、行业相关领域的专家对学生实施“岗前训练”，提升学生职业综合素质；建立了学生顶岗实习、毕业设计与就业三位一体运作机制。通过校企合作实现专业教学与企业设计项目的零距离对接。校企构建共建、共管和共享的校外实习基地。在校外顶岗实习期间以企业为主，以学校教师为辅，由合作企业的设计人员担任实训指导教师，边实训、边指导，将新技术、新工艺、新材料、新方法及时充实到实践训练指导中去,根据企业实际工作需要选择毕业设计方案，让学生了解企业，了解社会，提高实际工作能力。伊春职业学院艺术设计系通过打造校企合作共建的稳定实训基地，使项目引领，任务驱动，工学结合的生产性实训得以常态化，顶岗实习的质量不断提高，使学生、教师、企业和学校各得其所，力争实现多方共赢。
作者：葛绪君 单位：伊春职业学院
