摘要:农村小学体育有其独特性,在构建和谐社会中有着十分重要的地位和作用。采用实地考察和电话访谈的方法,对具有代表性的红花岗巷口小学的体育教学现状、体育教师现状、体育场地器材现状、课外活动现状等进行了调查与分析,并就存在的不足给出了建议。
关键词:小学；体育；学校体育
体育作为社会主义先进文化的重要组成部分,在构建和谐社会有着十分重要的地位和作用。体育是人类在追求社会发展和人类全面发展历史进程中创造的一种文化,它与人类追求和谐社会的理想高度具有一致性。农村小学体育事业是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,有利于培养学生的竞争合作意识和开拓精神,有利于学生的身心发展和培养集体主义精神。更有利于学生树立正确三观，对促进学生德、智、体美全面发展,提高中华民族的整体素质具有十分重大的意义。农村小学是义务教育的主体,是落实“科教兴国”的主体之一,担负着为农村经济培养全面发展合格人才的重任,大力发展农村小学体育事业,促进农村小学学生全面发展,是当前我国农村小学体育所面临的一项紧迫任务。
1研究对象与方法
1.1研究对象
该文以遵义市红花岗区巷口小学为农村小学代表,主要调查该校的体育教学现状、课外活动现状、运动会现状、体育教师、学校场地和器材现状等方面。
1.2研究方法
1.2.1访谈法收集学校体育现状调查与分析相关文献和资料,设计访谈问卷。1.2.2实地考察结合笔者在该校的实地考察进行汇总。1.2.3文献法查阅相关文献,并对文献资料进行梳理。
2结果与分析
2.1体育教学现状与分析
2.1.1周体育课节数状况通过对遵义市红花岗区巷口小学调查,了解到该校从1～6年级共有6个教学班,每班45人左右,1～2年级每班每周2节体育课,3～6年级每班每周1节体育课。根据《义务教育课程改革方案》规定,小学1～2年级每周体育课为4课时,3～6年级每周体育课为3课时,通过实际开课情况和规定课时对比,该校体育课开课率一般。但是,据实地调查得知,体育课有不同程度被其他课程占有的现象。这样的体育课即使学生兴趣再浓厚,体育教师再有满腔热血,都将不同程度受打击,影响体育课顺利开展。2.1.2体育教师教案与授课的基本情况通过调查得知,遵义市红花岗区巷口小学一共有体育教师3名,撰写教案由教研组长完成。教案内容不是来自教材本身,而是来自互联网的一些小学体育教案全集,稍加修改后就是所授课内容。值得肯定的一点是该校有规定教案格式,并且教案内容必须手写不能打印,学校每月会定时批阅教案。但不足的是授课内容和教案内容完全不一致,也就是说执行教学大纲和教材情况契合度基本为零。教案是教师上课的基本依据,上课内容脱离教材,就像火车脱离轨道。教材的总执行率极差,教案撰写率极低,分析其原因是场地,器材不足及体育教师本身情况等因素所致,体育教师上课一般采用“放羊式”教学,这样开展体育教学,青少年身体素质能否提高，能否从学校体育中收获一些体育常识。2.1.3学生对体育课的态度小学阶段既是学生生长发育的关键时期,又是体育兴趣培养的启蒙阶段,也是培养终身体育的开始阶段。通过对几个班级体育教学的调查发现,大部分学生还是比较喜欢体育课,其原因是大多数学生认为体育课可以做游戏、自由活动、锻炼身体、放松上室内课的疲惫等,这些都是学生们真实诚恳的回答。当然也有少部分学生不喜欢体育课,原因是上体育课无体育器材,再加之一些学生本身比较肥胖,运动起来自然也相对比较困难。综上分析,这与小学生的活泼好动、兴趣广泛、好奇心强的心里特点相符合。但由于周课时少和体育课被占用,及场地等因素的限制,让学生的体育兴趣没有得到广泛开发。
2.2课外活动开展现状
2.2.1课间操开展现状调查得知,由于该校是非住宿制小学,不便于出早操,该校领导根据实际情况出发制定了一套符合该校的课间操方案。每天课间操和眼保健操都在进行,上午课间操是北京时间10:00～10:30.课间操内容是雏鹰起飞。只要课间操时间一到,都有值班体育教师整队集合,全体师生以最快的速度到达指定位置进行课间操前的准备。当听到音乐响起时,班主任站在班级最前面,师生同时做广播体操。除此之外,体育教师会在队列中间巡逻,对每天的课间操情况进行记录,最后列入班级年级期末考核中,作为评优评奖的一个组成部分,这一点值得其他农村小学所借鉴,也真正做到了应试教育向素质教育转变。眼保健操是北京时间14:40～15:00,管理形式依然同上,真正做到了将过程性评价与终结性评价相结合。2.2.2课外活动调查得知,遵义市红花岗区巷口小学,周一至周五开展课外活动是北京时间16:30～17:00，活动内容是以班级为单位,集体跳大绳,每班一根大绳,男女学生混跳,班主任进行监督,体育教师进行巡逻记录。课外活动安排较为合理,但不得不指出的是课外活动内容太过于单调,这容易令学生产生厌倦感。从相关负责人了解到,每天课外活动内容是应该多种多样。但是受器材场地限制,就成了现在的状况。
2.3体育场地器材现状调查与分析
2.3.1场地现状据调查得知,遵义市红花岗区巷口小学现无树胶田径场、足球场、羽毛球场、排球场、室内体育馆。现有乒乓球场6个,篮球场1个且篮球场的篮架高度都是成人篮架高度,当时笔者也参加篮球场地器材组装,还建议设置符合小学生高度的篮球场地,但学校领导回答说,场地建设的真正的意义不是给学生用,而是让上级领导来学校检查时知道学校资金的去处,让学校硬件设施更加的齐全,得到好评,进一步引起上级对该校重视。由此可见,由于场地严重不足,让体育教师无法执行小学体育大纲规定的某些内容,正常体育教学无法进行。如果遇到下雨天气,室外体育课就得中断,整个学期的体育课进度将受到严重影响,教学任务不仅完不成,安全也无法保证。在一个学校体育场地严重不足的情况下,想开展增强学生体质的体育活动,这是难上加难。该校领导没有正确看待体育课的开展对孩子生长发育的重要性。在比较落后的农村小学,片面追求升学率,不从实际出发,与应试教育占主体地位的办学思想有很大程度的关系。2.3.2器材现状据调查得知,遵义市红花岗区巷口小学体育器材数量为篮球10个,排球10个,足球10个,羽毛球拍30支,乒乓球拍10副,秒表10块,毽子50个,长绳24根,短绳50根。这些体育器材都存放在教学楼2楼的一间空教室,无专门看管器材人员。因为平时上课都不用器材,其原因是上课取用器材不方便,器材用坏了谁来赔偿？这些器材数量和学校人数严重不匹配,达不到教育部对学校体育器材规定标准,严重影响学校体育发展。
3结论与建议
3.1结论
(1)遵义市红花岗区巷口小学每周体育课课时不足、场地不足、器材配备不完整,不能满足学生体育课和课外活动需求,让学生对体育可望而不可及。由此可见,这也是当代青少年学生体质下降的原因之一。学生体质下降,何来体力与脑力学习呢？身体是革命的本钱,这话说得非常之精辟,此现象的存在,除了严重影响体育教学课外活动的开展,还严重影响了该校的升学率。整体与部分永远不可分割,关键部分对整体有至关重要作用,希望能够引起该校领导对体育的重视。(2)体育教师数量不足,不能满足体育教学的正常开展,造成现在“放羊式”体育教学现象,还增加了现有体育教师的工作量。在同酬的基础上,改变体育教师对学校体育的态度和认识,这也是现在农村中小学体育教师缺少或流失的原因之一。(3)学校领导对体育不够重视,导致了学校体育工作的开展困难重重。任何工作的开展都需要一个坚强的后盾,作为强有力保证。学校领导对体育的不重视,也就是对该校升学率的不重视,升学率的高低,很大程度上决定了该校的口碑。(4)校运会开展情况良好,但裁判员不够专业,未设置临时定点医疗,导致校运会整个运作也不顺畅。未设置定点临时医疗,安全无法得以保证,体育是文明下的野蛮,运动损伤无处不在,医疗与体育不可分离。
3.2建议
(1)建议当地教育部门加大对红花岗区巷口小学体育场地器材的投入,尽快完善体育教学条件和相关体育设施。同时,学校领导要按教育部规定课时进行开课,增加体育课开课率。(2)体育教学应根据当地实际情况,增加一些当地特色体育项目,坚持“走出去,引进来”体育办学理念。(3)学校领导大力支持学校体育工作,明确医疗与体育的关系,明确体育与升学率的关系。整顿学校体育人员工作作风,携手共创学校体育事业辉煌明天。孩子是家庭和学校的希望,更是国家的希望。
参考文献
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作者：王耀文 穆世念 单位：遵义师范学院体育学院 遵义师范学院体育学院
