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基础会计考试管理系统设计与实现

摘要:为了提高工作效率,结合现代信息技术,设计基础会计考试管理系统,减轻教师的工作量。本文以基础会计考试管理系统的设计与实现为目的,通过对该系统相关技术和系统运行需求进行分析,实现对基础会计考试管理系统的设计,完善基础会计考试管理系统的不足,使得该系统更好的为教师和学生服务。

关键词:基础会计;考试管理系统;设计;实现

基础会计是经济管理专业学生必修的一门课程,设计基础会计考试管理系统,可以实现在线考试、模拟考试、城市查询、试卷自动阅读等等。将现代信息技术应用在基础会计考试中,可以提高阅卷质量。文中针对基础会计考试管理系统的设计与实现,以及相关的内容进行分析研究。

1基础会计考试管理系统相关技术分析

社会在发展,科技在进步,经济发展水平不断的提升,随着经济发展水平的提升,社会中对会计专业人才的需求量不断的提升,高校需要加强经济管理、会计专业学生的教育,为社会培养更多的人才[1]。为了保证各项工作的顺利进行,需要进行基础会计考试管理系统的设计。而在基础会计考试管理系统设计中,其中涉及到技术,这些技术主要有:1)J2EE技术体系Java2PlatformEnterpriseEdition,简称为J2EE,其是一种新型的技术架构,有较高的可靠性,其有广阔的应用市场,J2EE在实际的应用中,最大的优势是其与Net技术体系不同,J2EE是一个规范,其是开放性的机制,可以更好的促进软件的开发,创造出更好的产品[2]。J2EE分层结构如下:J2EE技术体系,具有保留原来系统的优势,其自身具有高效性,并支持异构环境,具有可伸缩性、可用性、稳定性等等。在基础会计考试管理系统中的应用,可以提高系统的稳定性和运行效率。在基础考试管理系统设计中,MVC设计模式,其是J2EE的开发设计模式,其可以将J2EE程序的各项性能提升,降低程序设计的难度。J2EE技术体系中,还有很多的程序、模式、技术框架,共同为J2EE技术体系的应用提供帮助[3]。2)B/S模式在计算机技术、网络技术等的快速发展下,各种信息系统、管理系统迅速的建立起来,在学校发展建设中,其在各个学科教学中,也逐渐的建立了各种相关的系统,在经济管理、会计专业教学中,基础会计考试管理系统中的建立,其中使用到了B/S模式,该模式为浏览器/服务器模式,其使用有效的将客户机上的工作简化,降低客户机要求,实现了少配置,快速安装,并保证B/S模式中的不同结构层可以独立的完成其相关的工作[4]。在B/S模式中,结合了B/S设计工具,其为B/S模式的设计、网页的设计等提供技术帮助。2)数据库技术在基础会计考试系统设计的过程中,数据库技术是关键技术,也是考试系统重要的组成部分,在基础会计考试管理系统设计中,数据库的应用,可以提高系统的可用性、安全性,以及提供大数据支持。在基础会计考试管理系统设计中,使用到的数据库主要为Oracle数据库,其采用的是并行服务器模式,可以在不同的服务器或者是CPU上同时执行。Oracle数据库,在应用的过程中,用户的不断增加,业务的不断扩展,数据量会不断的增加,在数据库系统的容量超过GB之后,Oracle数据库可以更换更为强大的服务器,并增加数据服务器的数量[5]。

2基础会计考试管理系统需求分析

在基础会计考试管理系统设计中,该系统的设计需要满足一定的需求,只有满足这些需求,才可以更好的实现其设计,更好的为基础会计专业学习提供服务和帮助[3]。1)系统设计的目标需求基础会计考试管理系统的设计,主要是为了提高系统的可用性,满足会计专业学生的学习需求,在其建设的过程中,需要满足一定的系统目标需求。例如在学校基础会计考试中,将传统的纸质考试转变为网上无纸考试后,还需要相继的推出更多基础会计课程网上考试、网上阅卷、网上评价等[6]。2)可行性需求在基础会计考试管理系统设计的过程中,需要保证该系统具有可行性。在基础会计考试管理系统设计中,其可行性需求,需要从经济角度的可行性、技术角度的可行性以及社会效应的可行性等角度进行考虑。在设计前,对基础会计课程进行调查,对其设计开发之后的各种效益进行评估,得出基础会计考试管理系统设计的综合评估结果,保证在经济方面、技术方面等均具有可行性。3)功能需求在实际的基础会计考试管理系统设计中,需要满足教师、学生、系统管理员三方的需求,不同的模块,有不同的作用,例如管理员模块,其主要是对考试题库管理、教师信息管理、学生信息管理等等[7]。学生模块则是在线考试、成绩查阅等等,教师模块则是教师题库管理、自动阅卷、考生成绩统计等等。具体的功能模块划分主要如图2所示。4)算法需求在基础会计考试管理系统设计中,针对学生的考试成绩、试卷每题的分值等,需要采用有效的运算方法,自动的试卷生成、成绩计算等[8]。核心算法是基础会计考试管理系统设计中的关键组成部分,可以说是该基础会计考试管理系统设计成功与失败的关键,目前采用的算法主要有随机选取法、回溯试探法、遗传算法等。例如遗传算法,其是一种高效的算法,这种算法可以将需要解决的问题,模拟成一个完成的生物过程,通过模拟产生的问题,获得答案,并逐步的进行改善,最后得出最佳的结果[9]。5)性能上的需求基础会计考试管理系统的设计,出了需要满足以上的需求之外,还需要满足性能上的需求,该系统的稳定性、页面的美观性、系统操作的安全性和便捷性等等,都是基础会计考试管理系统设计中需要考虑的问题。其中该系统的稳定性是关键因素,系统不稳定将影响其他功能的发挥,为了保证基础会计考试管理系统设计具备一定的性能,需要在设计的过程中,充分有效的部署,保证系统具有良好的性能[10]。

3基础会计考试管理系统的设计

基础会计作为经济学、会计学专业学生的必修课,且随着学习会计学、经济学的学生人数越来越多,学校的基础会计专业教学工作量增加,教师的工作任务加重,为了更好的促进基础会计教学,并提高教学效果,实施基础会计考试管理系统的设计。在基础会计考试管理系统设计中,其需要满足操作的简单方便性、界面的美观简洁,考试系统中的题库可以灵活的进行添加和维护,且需要保证系统中的试题、用户信息的安全,保证系统的稳定运行,在完成考试后,该系统可以自动的提交试卷,并保证试卷保存和评阅无误,在考试的过程中,可以根据学生的答题速度,为其提供相应的提醒功能等[11]。除了以上的设计目标之外,还需要保证基础会计考试管理系统在设计的过程中,遵守一定的原则,这些原则有实用性、简便性、稳定性、安全性、先进性等。在这些原则和目标的基础上,进行基础会计考试管理系统的设计。在基础会计考试管理系统的物理结构设计中,可以将其分为3个层次,表示层、业务逻辑层、数据层。表示层,会将用户的信息提交给业务逻辑层进行验证,验证成功之后,考生选择考试的试卷,根据业务逻辑层给出的组卷算法,生成试卷,然后返回给表示层[12]。业务逻辑层,其主要是针对该系统中的功能模块进行划分,保证系统中各个模块和组成部分功能的明确,便于系统中业务的修改和调整。数据层主要是提供相关的数据,业务逻辑层的访问,需要得到数据的支持,数据层为各项业务、系统操作提供相关的数据,并保证数据的透明性。完成基础会计考试管理系统的物理结构设计之后,需要对其功能设计,基础会计考试管理系统的功能设计,主要可以将其分为3个组成部分,管理员模块功能设计、教师模块功能设计、学生模块功能设计[13]。基础会计考试管理系统各个模块功能的设计,如图2。完成以上各个模块的功能设计之后,还需要对系统操作处理流程进行设计,保证基础会计考试管理系统在使用的过程中,有管理人员、教师、考生3者操作来完成。各个组成模块的在基础会计考试管理系统使用中的处理流程如图4。完成基础会计考试管理系统的设计以及处理流程的设计之后,对处理流程进行验证,考生管理、试卷生成、考试机器管理是在线考试实现的前提,在在线考试完成之后,教师对学生的考试成绩进行统计之后,学生才可以进行成绩的查询和试卷的查阅。在基础会计考试管理系统设计中,数据库的设计,包含着诸多方面,数据库概念结构的设计,主要是通过对系统需求进行分析,将系统的功能结构确定,得出数据库实体对象。例如教师信息(图5)、学生信息(图6),在教师实体对象信息中,包含了教师的姓名、教学日期、所属院校、用户密码,系统的操作权限等等[14]。实体对象中学生的考试试题信息,其中包含了试题的编号、试题大类、试题小类、题干、选项、正确答案、答案解析、试题分值等等。不同的数据库实体对象有不同的组成部分,这些不同的组成部分,共同的完成基础会计考试管理系统的设计和运行。完成基础会计考试管理系统的设计之后,需要对其进行验证,进而得出基础会计考试管理系统是否可以实现应用。例如基础会计考试管理系统的的登陆模块,其中包含了用户名、密码、用户角色,整个用户登陆界面非常的简单,只需要将用户名、密码、用户角色3个条件正确的输入,既可登陆考试系统。其中用户的登陆密码采用的机密算法对用户密码进行加密保护,保证用户个人信息的安全[15]。登陆界面如下:用户登陆模块,对用户信息进行验证,验证成功则可以登陆,验证不成功则不可以登陆。登陆流程设计如下:基础会计考试管理系统其他模块的设计以及实现,也是在相关的程序下完成的,设计之后,对设计的安全性和有效性、稳定性进行验证,保证基础会计考试管理系统的设计具有可行性。

4结束语

时代在变化,社会在变,高校基础会计课程教学也需要适应社会的发展。传统的高校教学成果的检验,是通过考试实现的,且考试大多是纸质考试,教师的工作量大,也存在着很大的资源浪费,为此需要将纸质考试朝着自动化、网络化的方向发展。在基础会计课程考试中,设计基础会计考试管理系统,有效的提高考试和阅卷的工作效率,节约纸张等。基础会计考试管理系统的设计,在实际考试中的应用有诸多的优势,通过对基础会计考试管理系统的设计,实现考试系统性能的提升,完善高校考试系统自动化、网络化,适应高校基础会计考试发展需求,也为高校其他课程的在线考试提供发展的方向和技术支持。

作者:宋永利 单位:陕西广播电视大学


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