1管理系统
该系统主要是起到支持教学系统的作用。它对提高英语语音语调教学质量具有十分重要的意义，特别是在这种网络平台之中，学生具有充分的自主性。学生在点击相应的课程进行学习时，系统要就应开始管理其整个学习过程，并为其建立相应的数据库，并提供适宜的的学习方法，满足其学习需求，其内容可包括以下几点：英语课程学习时间、完成课程作业次数、教师评估记录以及在线测试成绩等等。同时，教师也可对每位学生的学习情况进行跟踪了解，并提出有针对性的建议，如果有必要，教师还可以适当进行个别指导。
2资源库系统
该系统也是起到对教学系统的支持作用，它能够为教学和学习提供丰富的素材。结合教学和学习的具体情况，师生可从数据库系统中查找、选择合适的素材资源，并可对其进行重新的整合利用，从而实现资源的二次开发，帮组其构建新的知识。利用资源库系统，可以有效实现网络教学资源的配置和共享，以达到教学的最优化。因此，可以系统、科学地对相关教学资源进行分类，并将其存储于资源库系统中,由其进行统一的管理。资源库系统包括各种各样的内容，比如：试题资源库、文献资源库、课件资源库等。另外，还要在这些资源库中设计索引信息，以使得用户的查询、浏览等操作更加方便快捷。该资源库系统可以通过校园网，将各个学习终端联接到一起，从而形成信息网络(如图2)。其中尤其值得一提的是：在该教学平台中，数字化网络语音实验室是其中重要的一部分内容。在各个语音室有设置网络接口，利用该接口可实现语音室和平台的对接，并通过管理系统的操作，满足用户的多种学习需求。具体来说，资源库系统可设计下面几方面的内容：(1)绕口令:就英语语言学习而言，英语绕口令具有简明幽默的特点，它能有效提高学生的英语口语水平。首先，通过对绕口令的学习，可以快速使学生熟悉并学会困难发音，增强学生的英语语感；其次，绕口令的口语素材十分丰富，有助于培养学生的英语思维，以及其口语表达能力，并提高其英语学习热情。(2)英语演讲:英语演讲具有很大的实用价值，由于演讲本身所具有的感染力，能够有效激发学生的英语口语学习积极性，同时对学生综合能力的提高具有重要作用，比如学生的逻辑思维能力、分析和综合能力、与创造能力、构架组织能力、英语思维能力等等。(3)诗歌散文:诗歌往往具有韵律清楚、情感充沛、朗朗上口、词句简短优美和易于记忆的特点，学生通过对诗歌的朗诵学习，能够有效帮助其形成正确的语音语调，培养语感。散文风格一般清新隽秀，字里行间传达着哲理和作者人生感悟，这对培养学生的英语素养和人文素养具有重要意义。(4)英文歌曲：英文歌曲是艺术化的教学手段之一，将其引入到语音教学不仅可提高学生的口语能力，还可激发学生学习兴趣。(5)英语新闻：英语新闻多种多样，内容都充满了新鲜感和真实感，有利于扩大学生的英语知识面，增强学生的学习积极性，最终实现学生综合素质的提高。(6)原版影视：在英语语音语调教学中，原版影视是一个重要内容。第一，它本身就具有娱乐性、观赏性，有利于创造全新的语境。第二，它有真实的语境，每个角色都有其特色，重音、方言等都不同，而且内容也很丰富。最后，利用原版影视作品，学生不仅欣赏了异域风情，提高了英语口语、听力能力，还可以了解英语的风土人情、习俗与文化，培养学生的交际能力，有助于培养其跨文化交际能力。
3结束语
利用网络这一平台来实现英语语音语调的教学，具有资源丰富、方便快捷等特点，学生可在网络平台上通过文本、图片、视频等形式加强英语口语的学习，同时又可以随时对知识进行检测，并和其他的学生及教师进行沟通交流，从而便于自己发现和解决问题，使其主体性和自主性得到充分发挥，在今后的英语教学中，该平台将会发挥更大、更多的作用。
作者：任静 赵魁 单位：陕西职业技术学院
