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谈计算机网络技术的应用与发展(4篇)

第一篇:计算机网络技术的应用及发展

【摘要】计算机网络技术的不断发展,给人们的工作和生活带来了极大的便利,因此我们需要掌握计算机网络技术的应用现状以及发展趋势,继而带动全社会的共同进步。

【关键词】计算机网络技术;应用现状;发展趋势

前言

计算机网络技术的不断发展,不仅改变了人们的交往方式,还给人们的工作和生活带来了极大的便利。因此说,现阶段计算机网络技术已经成为了最重要的技术之一,已经在全球范围内广泛应用,并且各国都已经加大了这方面的技术投入,争取获得更多的技术成果。计算机网络技术的主要优势在信息的传递和共享方面,极大的缩短了人们之间的距离,并且加速了世界的发展。随着科学技术的不断进步,我国已经全面开展了计算机网络技术的应用,在各行各业已经取得了令人瞩目的成果,并且伴随着国家在这方面投入力度的不断增加,未来必然会有更加辉煌的成绩。

1计算机网络技术的应用

1.1互联网技术的应用

现阶段全世界范围内使用最为广泛的网络就是互联网,它也是全球范围内最大的计算机网络,特别是在计算机网络技术不断发展的今天,互联网的应用已经可以实现文件传输、远程登录以及电子邮件收发等功能。除此之外,互联网还提供了大量的信息查询功能,以便于用户在互联网上进行更加便捷的信息访问。

1.2移动互联网技术的应用

将互联网与移动通讯进行有机结合就形成了移动互联网技术,并且由于该技术是通过二者的互相搭配、结合而来的,因此具有二者的大部分优点。随着移动终端以及宽带无线接入等技术的不断发展,移动互联网技术在应用服务、移动终端以及接入网络等方面正在向人们理想的状态发展,基本上达到了人们的心理预期。

1.3无线网络技术的应用

近年来,无线网络技术呈现出了非常迅猛的发展态势,特别是随着手机移动智能终端等的不断发展,无线网络技术的重要性逐步凸显出来。现阶段的无线网络技术主要有三种分别是家用无线网络、无线LAN以及个人通讯三种,其中无线通讯技术又可以分为射频无线技术以及红外技术两种。其中射频无线技术穿透性能良好,但是会受到特定频率的影响,而红外技术则具有成本低、抗干扰性强以及传输速度快、不受频率限制等优点,但是穿透性能差不能穿越墙壁。近年来的无线通信技术得到了长足的进步,因此其应用范围也越来越广,在军事、医疗、建筑等行业中得到了广泛的应用。此外,互联网技术与无线网络技术进行了有机的结合,实现了无线网络技术应用空间的不断扩展。

1.4ATM网络技术的应用

作为一种能够在高速网络中进行信息交换和传输的技术———ATM技术由于支持LAB等多种网络格式,因此可以实现广域网和局域网的有效连接,最终实现网络资源的共享。在ATM网络中,由于应用了专门的网卡和网络转换器,因此可以实现远程数据传输,并且能够有效满足用户对于高速网络中信息传输的需要。现阶段随着计算机网络技术的发展,ATM技术也在不断完善,更为普遍的应用在了我们的日常工作生活中,现阶段我国也建立了相应的ATM网络,已经在全社会得到了广泛的应用。

2计算机网络技术的未来发展方向

2.1三网融合方向发展

随着网络技术和信息技术的不断发展,现有的计算机网络技术已经逐步向着三网融合方向发展。三网融合指的就是将计算机网络、电信网络与有线电视网络进行融合,通过三网融合可以使网络更加方便、有效,还能够有效控制网络建设成本,在促进社会发展的同时,产生更多的经济效益。此外,三网融合还能够有效推动相关行业的发展,例如远程教育、电子商务以及协同办公等。

2.2智能化方向发展

随着各行各业对计算机网络技术要求的逐渐提升,计算机网络技术必然会向着智能化方向发展,在满足用户要求的同时,促进了社会的发展。智能化是现阶段计算机网络技术的主要发展方向,通过实现智能化,能够使计算机具有模拟人类的智力活动,能够自主学习、感知、判断以及推理。计算机网络技术发展出人工智能时,就可以利用自己学到和存储的知识,自主解决问题,在节省了大量人力、物力的同时,促进了行业的快速发展。

2.3微型化方向发展

随着制造技术的不断发展、进步,微型化必然是大规模以及超大规模集成电路发展的必然结果,微处理器芯片出现后,受到了广泛的欢迎与使用。伴随着科学技术水平的不断进步以及人们要求的日益提高,芯片的发展速度也在日益提高,伴随着芯片集成度的不断提高,功能会日益丰富,价格会不断降低,这也会反过来带动其向着微型化方向发展。

3结论

综上所述,随着计算机网络技术已经成为了我们工作和生活中的主流技术之一,我们必须对其应用和发展现状予以足够的重视。由于我国计算机网络技术的起步较晚,距离世界先进水平有一定的差距,因此我们必须认准发展方向,通过加大研究力度的方式,促进我国的计算机网络技术发展,继而实现我国国民经济水平的不断进步。

参考文献

[1]赵均栋.浅析当前我国计算机网络技术发展现状[J].信息与电脑(理论版),2013(06).

[2]潘洪磊.刍议计算机网络技术的主要应用问题[J].网络安全技术与应用,2014(11).

[3]刘银龙.论计算机网络技术的主要应用方式[J].信息与电脑(理论版),2013(09).

作者:陈善谡 单位:哈尔滨东安发动机(集团)有限公司

第二篇:计算机网络技术的应用

摘要:计算机网络技术是一门实用性较强的交叉性学科,作为计算机与现代通信技术的交融产物,它的发展对社会具有十分关键的作用。本文通过对计算机网络技术的发展状况研究,指出了局域网、虚拟专用网络技术、虚拟专用拨号网技术的应用现状,并指出了计算机网络技术的未来发展道路。

关键词:计算机;网络技术;应用

随着我国科学技术的不断进步,计算机网络技术的应用也在不断创新,网络在人们的日常生活中占据了很大位置,并改变了人们的日常生活习惯。当前,计算机网络技术正朝向科学化、系统化、规范化的方向发展,其自身所具备的便捷性与准确性为人们的日常生活提供了诸多方便。

1计算机网络简介

1.1计算机网络发展与组成

网络技术的主要载体是计算机,世界上第一台计算机便产生于美国的宾夕法尼亚大学,第一代计算机网络存在长期运行还可能导致计算机停止工作,从而使整个网络系统瘫痪的问题,因此逐渐发展了多台计算机同步工作,以减轻这台计算机的工作强度,这便是计算机的分组交换网,它的使用大大提高了计算机的网络性能,维持了网络系统的正常运作,形成了第二代计算机网络。计算机网络主要由计算机、终端、节点以及连接节点的线路构成,通常情况下,两台计算机的互连需要经过多台网络连接设备,主要以存储的方式进行信息输送。按照计算机网络的覆盖范围进行计算机网络类型划分,可以分为局域网、城域网以及广域网三个方面。

1.2计算机网络技术的应用原则

(1)规范性计算机网络技术的规范性原则不可或缺,只有充分遵循规范化原则才可以不断提升计算机的有效性,使其可以得到科学、系统的发展,为广大的用户提供更为稳定便捷的服务。应用规范化原则需要不断约束计算机网络技术的应用过程,最大限度的满足使用者的需求。(2)便捷性选择系统的配置软件时,还应全面考虑计算机网络系统的全面功能,力求做到简便、便捷,以确保软、硬件可以达到实际的应用要求。坚持便捷性的原则还可以促使网络产品的更新换代,可以在后期的设备修护过程中更快、更好的排除故障,做到在满足人们实际需求的同时提升实际的技术效率。(3)可靠性当前计算机网络技术的安全已经成为网络领域中最为重要的问题,只有确保网络技术的安全可靠,才可以进一步提升计算机的工作效率,从而保证人们的工作、学习不受影响。计算机网络得到了人们的高度重视,网络技术可靠性水平越来越高。

2计算机网络技术在实践中的应用

2.1局域网技术的应用

局域网主要将区域内的各种通信设备连接在一起,按拓扑结构的不同可以分为三类,一是总线拓扑结构的网络,二是在环形的拓扑结构,三是星形的拓扑结构。局域网主要使用交换技术,通过共享数据信息进行通信,而网络交换机的引入也显著增加了用户宽带,使交换机端口的节点可以并行、安全的传输信息,实现高速、低速网络之间的转换,使不同网络通信速率网卡的计算机可以同时协作。当前局域网最常使用的交换技术便是三层交换技术,它可以实现简单的路由选择,传统的局域网交换机主要工作在模型的第二层,当交换技术延伸到模型第三层的部分功能后,便实现了第三层交换。

2.2虚拟专用网络技术应用

虚拟专用网络是近年来迅速兴起的一种新型技术,它可以实现在公共网络上建立私人专用的网络。随着企业的不断壮大,员工出差也变得日益频繁,加之客户群比较分撒且合作伙伴逐渐增多,使得越来越多的现代企业需要利用公共网络进行销售、培训、合作以及咨询活动。而虚拟专用网络允许拥有多个站点的企业拥有一个假设的专用网络作为其站点之间的交流线路,同时虚拟专用网络还可以实现不同网络资源之间的相互连接,可以为用户创建隧道,并提供一定的安全保障。虚拟专用网络一方面维持着资源的独立性,另一方面也确保企业的内部信息不受外部侵扰。

2.3虚拟专用拨号网技术应用

虚拟专用拨号网技术主要利用公共网络的拨号功能,通过接入网络实现虚拟专用网,从而为企业、政府以及移动办公人员提供接入服务。虚拟专用拨号网技术主要使用了网络加密的通信协议,主要在公共网络上建立安全的虚拟专网,企业的外派人员可以通过虚拟的加密隧道实现与企业总部的网络连接。当前的虚拟专用拨号网技术主要有NAS通过隧道协议与客户机与VPDN网关建立隧道两种实现方式。目前,虚拟专用拨号网技术已得到了广泛应用,以辽阳市的福利彩票发行中心为例,该中心以前主要使用准热线方式售票,市中心的服务器主要通过DDN专线实现与省中心服务器的相连,同时,各个投注站定时在早、晚时间连接市中心的服务器,传送本机的彩票数据,而后市中心在向省中心传输数据信息。

3结束语

计算机网络技术的发展。目前在人们的日常工作生活中局域网技术、网络互连技术、虚拟专用网络技术、虚拟网络拨号技术等得到了广泛的应用,为我们的日常生活提高了巨大的便捷性,使人与人之间的沟通交流变的更加方便,给我们传统的生活方式带来了深刻的变革。

参考文献

[1]赵璞.国土资源局计算机信息系统安全技术的研究及其应用[J].电子技术与软件土程,2014(10):12-14.

[2]甄文波.计算机虚拟网络技术以及在实践中的应用[J].电子技术与软件工程,2013(10):34-36

[3]赵中营,张亚凤.浅谈计算机网络技术的应用及安全防御[J].电子技术与软件工程,2013(13):56-57

[4]张宝中.计算机网络技术的应用和发展探析[J].通讯世界.2015(24):47~48

作者:张嘉栋

第三篇:计算机网络技术的发展模式

摘要:在当前社会中,计算机技术、网络技术的发展,使其在人们日常工作和生活当中发挥的作用越来越大,其应用范围也越来越广泛。正是由于计算机网络的广泛应用,也促进了计算机网络技术的更大发展。基于此,文章对计算机网络技术的主要发展模式进行了研究,以期能够推动计算机网络技术的进一步发展。

关键词:计算机网络;技术;发展模式;研究

随着社会的不断发展,人们在工作和生活当中,不断寻求更加高效、便利的方式。计算机网络的出现,极大地提升了人们的工作效率,也使人们的生活方式发生了巨大的变革。在现阶段,人们已经离不开对计算机网络的应用。因此,计算机网络技术的发展,对于社会经济发展也有着至关重要的作用。基于此,为了进一步推动计算机网络技术的发展,就应当对计算机网络技术的发展模式进行了解。

1计算机网络技术发展的基本概述

1.1计算机网络技术

在计算机网络技术当中,主要融合了计算机技术、通信技术等,基于网络协议,能够在世界范围内,通过网络连接分散、独立的计算机。在这一过程中,微波、光纤、双绞线、通信卫星、载波、电缆等介质,都能够进行良好的连接。另外,通过计算机网络技术,能够更好地共享数据资料、软件硬件,并且在共享过程中进行良好维护、有效处理以及集中管理。

1.2计算机网络技术发展模式

计算机网络技术发展模式,指的是通过对计算机网络技术的分析,产生的一种时空结构特征,在此基础上,对计算机网络技术发展架构,及其作用机理等进行了解[1]。对于不同发展历程中,计算机网络技术的发展趋势、影响因素等,对技术结构状态轨迹范式加以获取。通过计算机网络技术发展模式的研究,能够对该技术良好发展的因素加以了解,从而为其今后更大的发展以及在不同领域中发挥更大的作用都有着重要的意义。

1.3计算机网络技术的发展历程分析

计算机网络技术在当下人们生活中得到了较为广泛地应用,这种技术手段在很大程度上改变了人们原有的生活方式,更好地满足了人们生活实际需要。计算机网络技术的发展,主要涉及了4个发展阶段,这4个发展阶段,使得计算机网络技术不断成熟,并且技术水平不断提升。关于计算机网络技术发展历程,具体内容如下所示。第一阶段:技术准备阶段。计算机技术出现于20世纪50年代,并且计算机技术在发展过程中,逐渐与通信技术进行融合,这标志着计算机网络技术的诞生。计算机网络技术的出现,主要是以实现通信目的为主的,能够满足人们的通信需要。第二阶段:竞争加剧阶段。随着计算机技术标准化的发展,计算机技术逐渐形成了“网络体系”发展模式,通过构建相应的网络体系结构,更好地促进计算机网络技术的发展和进步。随着网络技术的快速发展,各个国家纷纷加强了对这一领域的研发投入,在很大程度上促进了网络技术的快速发展。第三阶段:市场领域阶段。计算机网络技术在制度层面和技术层面的不断完善,促进了计算机网络技术的市场化发展,从而使得计算机网络技术在应用过程中,能够为企业发展带来巨大的经济效益。这一时期,无线网络和宽带通信技术为计算机网络技术的发展创造了十分有利的条件。计算机网络技术在发展过程中,迎来了新的发展机遇,第二代万维网在这一时期出现。第四阶段:战略性阶段。计算机网络技术的快速发展,从2009年开始,计算机网络技术与金融行业进入融合发展阶段,这一发展过程中,计算机在经济发展中的作用越显突出,人们纷纷将计算机技术应用于经济刺激计划当中。这样一来,计算机网络基础设施得到了不断完善,技术水平也得到了显著提升。

2计算机网络技术的发展主要模式

2.1体制创新

在计算机网络技术的发展当中,体制创新具有至关重要的作用,科学技术的创新,往往是基于制度性因素,对于社会组织、甚至国家的发展来说,制度安排都非常重要。基于社会主义市场经济理论,政府不负责调配高新科技发展资源,大都是在市场制度的基础上,通过市场对行业发展进行引导。而在这一过程中,制度建设就显得更为重要[2]。例如,在美国硅谷,并没有很多新的计算机网络产品,不过,却能够采用最新的方法,将技术转化为社会产品。这一目的的实现,主要是融合了产业资源、技术资源等,并且创新现实生产力。目前,我国计算机网络技术发展最为迅速的当属深圳,而其主要原因就在于体制创新。过去,北京、上海等城市拥有远超深圳的高科技实力,但是由于深圳远离政治中心,并且是经济特区,所以能够对市场经济政策加以运用,对创业积极性进行充分调动,从而吸引更多人才,提升服务效率,更加有力地推动了计算机网络技术的发展。

2.2产学研互动

对于计算机网络技术的发展来说,产学研互动机制,发挥着基础性的作用。基于市场经济体制,科研院对科技优势进行充分发挥,在高科技产业中取得更大的成果,为计算机网络技术的发展,提供了良好的依据和支持。在“产学研”当中,分别只产业、高校、科研和斯诺,通过产学研的良好互动,加强产学研联合、建立高科技园区,实现良好的共同发展和共享利益。科研院所在大力支持技术领域发展的同时,为工艺、产品创造了良好的环境,对贸易、技术等进行和良好的结合[3]。例如,在当前世界计算机网络产学研方面,斯坦福工业园具有较高的代表性,它是由外部公司、斯坦福大学师生共同创办,高校师生参与了其中4/5的企业,实现了科学技术向生产力的转化。在产学研当中,通过计算机网络项目节点网络形式的合作,在形成的新经济联合体中,能够更好地推动计算机网络技术的发展。

2.3产权制度明晰化

在计算机网络技术发展模式中,产权制度明晰化,能够确保技术创新的顺利进行,更好地保障计算机网络技术的发展与进步。创新产生的高收益,能够确保创新活动的进行,吸引更多的创新主体。而在这一过程中,有效的利益保障是最为关键的因素[4]。通过明晰化的产权制度,能够对主体创造性进行有效地激发。在完善的知识产权制度保障体系之下,能够更好地解决计算机网络技术创新中的外部性问题,将技术垄断权赋予创新者,实现外部性问题向内部性问题的转化。另外,能够有效地促进技术创新的进行,取得最大化的收益,转让全部产权,对于传播创新成果十分重要。而对于创新者重复的情况,也可通过产权制度加以避免,形成良好的创新前进发展机制,推动计算机网络技术的更高发展。

3计算机网络技术发展应对策略

随着计算机网络技术的快速发展,并且该技术手段在当下社会经济发展过程中的作用越显突出,对计算机技术的有效把握,如何将其与现实经济发展进行有效结合,成为计算机网络技术发展过程中必须考虑的一个重要议题。为了更好地应对计算机网络技术的发展,应注重把握以下策略。

3.1加强关键技术研发工作

计算机技术发展过程中,要注重立足于关键技术的研发工作,能够使计算机网络技术被有效应用,更好地解决人们遇到的实际问题。计算机网络技术的关键技术,主要涉及了软件技术手段。在这一过程中,要加强计算机芯片的研发工作,能够保证电子器件、基础软件进行自主开发,使计算机网络技术在电子商务、网络教育、互联网金融方面,发挥重要作用。

3.2促进相关产业发展

计算机网络技术对于促进产业发展的作用越显突出,如何利用计算机网络技术进行产业链完善,更好地促进经济发展,是计算机网络技术未来发展过程中必须解决的一个重要问题。这一过程中,要注重从系统集成角度出发,能够对企业管理工作进行较好的完善。同时,要注重对计算机网络技术的创新发展,能够对企业管理中存在的问题进行解决,从而实现管理的智能化和效率化发展目标,从而更好地完善产业链。3.3加强计算机网络标准化发展计算机网络标准化发展,是计算机网络技术更好应用的关键。标准化发展,能够实现产权和品牌的更好发展,使之能够与国际化标准进行接轨。这样一来,就需要从电路、软件、通信等方面进行技术规范,能够保证计算机网络技术在应用时,有一个标准化的工作体系,更好地促进这一技术的发展和应用。

4结语

计算机网络技术是当前社会中必不可少的一种重要技术,很多领域当中,都发挥着不可提到的重要作用。随着计算机网络技术的不断发展,其发挥的作用越来越大,人们对其要求也越来越高。为了进一步推动计算机网络技术的发展,应掌握其主要的发展模式,在此基础上更好地推动和促进计算机网络技术的进步。

[参考文献]

[1]张梅.高职计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式的探讨[J].电脑知识与技术,2010(2):504-505.

[2]郦丽华,谢鹏,李清平,等.计算机网络技术专业“双证融通、工学结合”人才培养模式构建[J].职业技术教育,2010(20):22-24.

[3]常树春,陈顺达.基于计算机网络技术的本科财务管理课程实践教学模式研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2010(4):156-158.

[4]刘永宽,郑宏飞,郑志韡.高职计算机网络技术专业人才培养模式的实践研究[J].教育与职业,2010(33):108-110.

作者:姚瑶 单位:河南工业职业技术学院

第四篇:计算机网络技术对大学英语教学的运用

摘要:随着计算机网络技术在教学中的应用,它对于促进大学英语教学的作用也越来越明显。一方面,给大学英语课堂教学带来了新的生命和活力,另一方面,大大提高了大学英语教学的效率和质量。本文探讨了计算机网络技术运用于大学英语教学的优势以及高校英语教师面临的挑战。

近几十年以来,伴随着人类的文明进步和现代科学技术的飞速发展,计算机网络技术也得到了空前发展与广泛应用。如今,它已经走进人类生活的各个领域,使我们所居住的这个家园变成了“地球村”;同时,它也走进了我们的英语课堂。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中指出“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式”,[1]使学生在学习英语的过程中,以个性化、自主式学习作为其学习的主要方式和发展方向。这标志着我国大学英语教学改革进入全面的正式实施阶段。从此,计算机网络技术在高校大学英语教学中被广泛认同和运用。通过使用计算机网络技术,教师可以搜集并整合相关的信息资源作为大学英语教学的补充,并为大学英语教学提供了丰富多彩的教学资源,也使学生的学习方式和教师的教学方式变得生动而活泼。计算机网络时代的到来,一方面给大学英语教学注入了新的活力,带来了有利的发展机遇,另一方面也给大学英语教学带来了翻天覆地的变化,同时对大学英语教师原有的知识结构提出了严峻的挑战。计算机网络用于英语教学最大的优点是,它可以对文字、声音、图像、动画等信息进行处理和加工,形成声、像、图、文并茂的教学系统;可以调动学习者的所有感官,进行具有各种形式的形象化教学。这种教学方式使得大学英语教学从传统的枯燥乏味的“灌输式”教学中解脱出来,摒弃了“粉笔+黑板+教材”的“一言堂”教学模式,极大地增强了课堂教学活力,充分调动了学生的学习热情和积极性。

1计算机网络技术应运于大学英语教学的理论基础

在传统的大学英语教学中,教师完全主导课堂教学活动,决定教学内容,始终是是知识的讲解者和灌输者,而学生只有被动地听,不停地写,很少有自己的见解;所学的知识仅限于书本。这种“讲授式”的教学模式,其弊端是不言而喻的,它违背了大学英语教学和应用型英语人才培养的最终目标;忽略了对学生自主学习能力的培养;无法调动学生学习的兴趣和积极性;更难以有效训练和培养学生的听说能力。对于学生而言,他们感觉似乎学了很多英语,有的甚至通过了“四、六级”考试,但却既听不懂别人的口语也无法与别人进行交流,如同“哑巴英语”。因此,在大学英语教学改革中,更多地要注重学生在整个英语学习过程中的主体性功能,要通过各种途径,加强培养学生的听说能力。计算机网络技术与大学英语教学的完美整合为实现这一教学目标提供了良好的条件。将计算机网络技术运用于大学英语教学,从根本上符合教育规律。教育理论认为,教育活动中的两个基本的要素是教师和学生,教师是教育的主体,学生是受教育的主体。教学要取得良好的效果,学习者必须具备主动性和积极性这两个因素。所以,学习者学习知识的过程必须是一个积极参与和思考的过程。它强调,在英语语言教学过程中,教师始终要将学习者置于学习活动的中心,赋予其主体地位。与传统的教学模式相比,计算机网络技术有许多优点。它可以避免传统教学活动中的很多弊端,诸如学习材料不足、学习资源有限、学生学习兴趣不高等问题。传统的大学英语教学中,学生关注的是,完成教师平时布置的作业、通过期末考试、甚至大学英语AB级或“四六级”考试并拿到证书,其学习是盲目的。它与学习者接受教育的理和大学英语教学要求是背道而驰的。计算机网络技术以其各种优势,使学生的学习目标和学习动机不再仅仅是通过考试和“过级”,而是在有效唤起学生学习的兴趣、提高其学习的积极性和主动性的同时,全面培养学生的综合素质和英语应用能力。在这一过程中,学生的学习能力明显提高,教师的教学效果显著改善。

2计算机网络技术运用于大学英语教学的优势

计算机网络技术构建的大学英语课堂教学新模式顺应了当代教育的发展潮流,符合《大学英语课程教学要求》,使大学英语教学走出了传统教学的“费时低效”的现状,为培养能真正掌握英语听、说、读、写、译五种技能的实用性英语人才提供了保障。

2.1扩展大学英语教学视野,提高教学效率

网络教学是积极利用以计算机为基础的教学方式。它的优势之一是,突破了教育信息传播的时空界限,使信息传送的范围更广、地域更远、速度更快。它具有丰富的信息资源,对于学生获取各种他们所需的知识,提供了一条非常便捷的途径;同时,它也会激发学生主动思考、探究和发觉问题。[2]英语语言最大的特征在于它的交际性,计算机网络技术下的大学英语教学,使学生能够在一种轻松自、开放的语言学习和交流环境中学习。学习者根据自己的学习习惯和实际英语水平,结合自己的学习兴趣,就可以通过点击网页选择学习内容;在学习过程中,也可以自己调整学习速度,把握和分配学习时段,并决定对所学内容应该采取忽略或者反复学习的策略。在这样的氛围中,学生根据喜好学习自己感兴趣的内容。大量的学习材料和丰富的网页画面极大地提高了他们的学习兴趣;端正了他们学习态度和学习动机;更重要的是,提高了英语的交际能力和学习效率。

2.2多媒体教学为学生自主学习提供了契机

就大学英语课程的性质而言,它实际上是一门技能训练课。不管是学生口语能力的培养,还是学生听力能力的提高,大量的实际操练是必不可少的。在传统的大学英语教学中,由于受教学方式、课堂教学时间以及班级规模过大等因素的制约,要在有限的课堂时间内完成对每一位学生听、说、读、写译中任何一项训练都更是难以实现的。而多媒体教学在很大程度上,则可以代替教师“耗时低效”的工作,克服传统教学模式中很难进行听说训练的时间和强度的缺陷,使教师有更多的时间引导学生参与讨论,学生的学习方式变得更加灵活。其优点在于:一是学生可以根据自己的需要和兴趣,选择恰当的主题和材料,训练自己的听说能力。二是教师通过运用多媒体网络教学,可以将有关知识的练习题、课件、信息资料等发布在网络上,供学生自主选择和自主学习;三是教师借助电子邮件和学生沟通,不定时地指导学生解决学习中发现的难题,提高其学习成绩。

2.3提高大学英语教师的专业素质和科研水平

计算机网络技术在改变学生和教师获取知识的方式的同时,也将作为教育者的教师、作为学习者的学生和世界信息知识库连接了起来。在教学的整个过程和师生的互动中,教师也在不断地学习和更新自己已有的知识,并取得进步。古人所讲的“教学相长”在这种教学模式中得到了更好的检验。在大学英语教学的各个环节中,不管是备课,还是上课或课后辅导,教师都可以利用丰富的网络资源和信息,及时补充最新的与英语相关的背景知识和文化知识;了解我国高校乃至世界上一流大学英语最新的教学成果和最前沿的学术动态。随着学生英语学习能力的提升、知识的积累和英语综合运用能力的加强,教师自身的科研能力和业务水平得到了强化,教师的教学热情随之增加;反过来,经过高水平教师的指导,学生的英语水平和运用能力也会快速提高。这种“教”与“学”的相互作用有力地地促进和提高了大学英语教师的教学能力和科研水平。

3计算机网络技术对高校英语教师的挑战

3.1转变教师角色,发挥教师多元化功能

建构主义学习理论主张以学习者为中心,强调学习者是知识的主动建构者。[3]计算机网络技术能够有效激发学习者的学习兴趣,促使其主动学习和积极探索。它实现了从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式转向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能、更加注重培养学生语言应用能力和自主学习能力的教学模式。教师不再是教学活动的操控者,而是学生学习活动的参与者、引导者和协调者。这种角色的转化,无疑对高校大学英语教师提出了更高的要求和挑战。要胜任大学英语教学工作,教师必须能以较高的业务能力和新型的教学方式组织教学,尤其是在教学中要具有与学生互动的能力、各个教学环节的组织能力和明晰的教学思路。如果大学英语教师能够达到其主导作用与学生学习愿望的完美整合,将会极大地促进学生所学知识的建构。因此,多媒体网络技术条件的大学英语教师必须承担好自己应有的角色。

3.2大学英语教师应该具有深厚的专业功底

知识经济和教育信息化要求,大学英语教师在教学过程中必须掌握和运用以计算机和网络为基础的现代信息技术,学会整合其各种有用的教学资源,促进大学英语教学改革向纵深发展,从而适当前社会对应运型英语人才培养提出的新要求。对于高校大学英语教师而言,专业知识积的累、专业技能的提高将伴随其终身。一个缺乏扎实的英语语言专业功底的教师,谈不上具有教学能力和教学经验。所以,英语语言基础知识是一个从事英语教学的教育工作者需要终生不断学习和提高的。其次,大学英语教师应紧跟时代发展的潮流,不断更新和完善其知识构架,在教学中不断出引入新出现的语言现象和词汇,建立起能够与学生良好沟通的和谐氛围和情感基础。只有当教师运用计算机网络技术的业务水平不断提高时,才能借助这一平台,把丰富的专业知识传授给学生。

3.3大学英语教师应具备计算机网络技术运用能力

要提高大学英语教学质量、实现大学英语教学目标,大学英语教师首先要具有先进的教学理念、丰富的英语综合能力这一前提;其次,要具备制作多媒体课件和使用各种教学软件的能力,这是实现大学英语教学目标及要求的必备手段。要想跟上时代发展的步伐并不断满足学习者对于知识的需要,教师就必须掌握现代教学手段和方法,并灵活运用到大学英语教学中。[4]面对计算机网络技术带来的诸多优点,大学英语教师要意识到,网络与多媒体并非完全是黑板和粉笔的替代品,所以在教学中不能把课堂作为演示厅,至始至终播放现成课件,或根据现成课件仍然采用“满堂灌”的教学方法,而是要根据学生的实际情况,达到计算机多媒体教学与传统教学模式的完美整合,真正做到因材施教。

4结语

计算机网络技术在大学英语教学上的应用已经得到广大大学英语教师的普遍认同。作为一种新型的教学手段,它颠覆了传统大学英语教学的模式,改变了以往学生的学习方式和教师的教学方式;学生学习英语的兴趣、积极性和主动性被充分唤起,教学节奏大大加快、课堂教学容量大大增加。这些都为提高了大学英语教学质量和效果提供了重要条件。作为大学英语教师,要即能积极利用计算机网络技术的优势,扮演好自已在教学中角色的;同时,又要能避免它可能给大学英语教学带来的不利因素,合理使用,取长补短。只有这样,这种开放式的、自由轻松的语言学习方式才能够为大学生自主学习提供广阔的空间和良好的英语学习环境,从而最终实现大学英语的教学目标。

参考文献:

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求(试行)[M].北京:外语教学与研究出版社,2004.

[2]曾祥霖.论信息技术与课程整合的内涵、层次与基础[J].电化教育研究.2006,(01).

[3]傅梦媛等.建构主义模式下的大学英语教师素质研究[J].《中国成人教育》,2006,(11).

[4]唐文和.信息技术与课程整合的内涵[J].中国远程教育.2003(05).

作者:李晓江


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