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文理导航杂志社

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会
  • 主办单位:中国外语学习学研究会
  • 期刊级别:国家级
  • 出版周期:旬刊
  • 国际刊号:2095-3879
  • 国内刊号:15-1355/G4
  • 邮发代号:16-76
  • 出版地点:内蒙古自治区呼和浩特市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

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文理导航杂志简介

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。为了更好地为课程改革服务,进一步聚集课改热点,传递科研成果,设置如下栏目:课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英

文理导航杂志是为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从 2010 年 1 月起,由《中学英
语之友》(高中)正式更名为《文理导航》,国内统一刊号变更为: CN15-1355/G4 ,国际标准刊号仍为: ISSN1674-2575 。每期杂志每期 96页,大 16 开。
《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。为了更好地为课程改革服务,进一步聚集课改热点,传递科研成果,设置如下栏目:课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英。

文理导航杂志稿件要求

1.所有来稿一律用电子文档形式发送,来稿附带作者电话等联系方式。
2.要注重创新。特别欢迎有创新性、突破性的对课程改革有独立思考、精僻见解的文章,字数不限。
3.要注重简约。把一些可有可无的,可删可不删的内容删去,凸显成果中的精华内容。
4.要文责自负。所投稿件须由作者本人撰写的或与他人合作的、未曾公开发表过的论文。凡剽窃、抄袭他人成果并由此引起法律责任或纠纷的,本刊不承担任何责任。
5.稿件处理期间,严禁一稿多投。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

文理导航栏目设置

课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英 解读版块:分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目 点播版块:分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目 共享版块:分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目

文理导航收录获奖情况以及影响因子

【收录情况】:中国学术期刊网全文数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,知网优秀期刊,400期刊网年度优秀期刊,万方优秀期刊杂志全文数据库收录。

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《文理导航》论文范例

  • 卷首语
  • (2)让学生在自主互动中快乐地学习——“六学主导快乐互动”数学课堂教学模式的研究 丁松
  • 本刊特稿
  • (4)“六学主导,分层推进”——小学高年级“数学课堂教学模式”的探索与实践 黄九林
  • (5)扬起评价之帆 助低年段学生快乐起航——浅谈低年段数学课堂评价的三大策略 闻安凤
  • (6)小组合作评价的新思考——“六学主导,快乐互动”评学、检学策略有效性的研究 许俊
  • (8)数学"课改课"中提问的技巧 丁广智
  • (9)让小组交流更有效 吴静芬
  • (10)《认识人民币》案例分析 王希文
  • (11)"问题"让导学更有效 吴政
  • (13)体验中学习数学——《轴对称图形》教学案例分析 崔洁
  • (14)动手实践亲历过程 感知方法收获精彩——《长方形和正方形的面积计算》教学案例 李苏
  • (16)课题:百分数的意义(六年级上册) 葛宝琴
  • (17)用分数表示可能性的教学设计 陈海燕
  • (18)优化小组学习评价 提高学生数学素养——小组学习评价有效性案例分析 李永光
  • (19)优化教学环节 提高数学课堂有效性——四下《找规律》教学案例 聂志玮
  • (20)构建"小小组"让学生自觉自主自信地学习——《认识多边形》课例精彩片段赏析 闻安凤
  • (21)《认识年、月、日》的教学设计 吴永春
  • (22)用分数表示可能性的大小 张卫丰
  • 教育前沿
  • (23)论"学案导学"法在职高德育课中的运用 董美华
  • (24)探析高中物理教学中学生科学探究习惯的培养 张平
  • (25)中职数学任务驱动教学的实践与思考 陈建
  • (26)项目化教学的探讨与实践 汪玲
  • (27)资产减值问题的思考 刘尧
  • (28)谈计算机基础课对学生能力的培养 朱娟
  • (29)中职电子专业集成运放线性应用"三步分析法"尝试 卢海
  • (30)中职烹饪专业校企合作培养技能型人才研究 陈直
  • (31)话议初中生物课堂的有效导入 陈群兰
  • (32)农村美术之常态进行时 张红飞
  • (33)浅谈生物教学合作学习的内容和契机的选择 王羽
  • (35)职高物理电学实验教学的策略探析 张丽花
  • (36)转变教学方式 提升教学效能——浅议职高数学教学中有效性教学策略的运用 谢芳
  • (37)活动:提高信息技术教学的有效载体 茆如俊
  • (38)换位思考、巧妙解题 顾晶晶
  • 学科教育
  • (39)用习惯的力量改变语文学习 李剑豪
  • (40)对初中语文教学的几点体会 高骥
  • (41)挖掘乡土文化资源 有效拓展小学生语文发展 施更良
  • (42)天机云锦用在我 剪裁妙处非刀尺——谈农村小学作文题材的发掘 陈裕
  • (43)构建"四有"课堂 落实有效教学——关于小学语文课堂教学的几点思考 费海燕
  • (44)在小学语文教学中培养学生的自主学习能力 陈会云 陈艳
  • (45)巧用绘本 激发学生写话兴趣 王慧
  • (46)浅谈小学语文课堂教学中的合作学习 吴燕
  • (47)体校学生数学应用能力的培养 朱佳丽
  • (48)小学数学教学中运用互动式教学模式的实践与思考 石丽芹
  • (49)小学数学教学中开展素质教育的探讨 李顺芝 黄霞
  • (50)谈数学教学中的预习 孙丹华
  • (51)优化数学课堂提高教学实效性 廖爱平
  • (52)创新数学教学模式 优化数学教学过程 徐春林
  • (53)细节处做文章 微小里见高效——于聋校数学作业评价中的细节创新 许永
  • (54)课堂有效提问之我见 朱金华
  • (55)交互式电子白板让课堂魅力无穷 朱晓燕
  • (56)浅谈小学数学课堂教学高效教学 张强
  • (57)小学数学教学中兴趣教学浅谈 廖建平
  • (58)基于小学英讲阅读有效性教学策略的探究 薛田均
  • (59)新视域下学生学习英语兴趣激发探析 单晓玲
  • (60)构建英语生态课堂之我见 姚静宇
  • (61)英汉互译说红绿 苏宏
  • (62)试谈小学英语教学的合作学习 陆雯雯
  • (63)无痕:小学英语课堂导入的美好境界 徐美娟
  • (64)让学生在灵动课堂上激情飞扬——《At the weekends》教学设计 杨春贤
  • (65)浅谈职业中学学生英语学习兴趣的培养 李秀丽
  • (66)关于体育教育在农村中学遇冷问题的思考 顾建建
  • (67)新视域下高考加试体育的积极性探析 邓建
  • (68)对增强初中体育教学有效性的思考 陈娴
  • (69)浅析信息技术理论课的教学 葛益梅
  • (70)激发学生主动参与意识 构建素质化体育教学课堂 宋延超
  • (71)有效发挥学生差异性进行体育教学的启示 陈汉琪
  • (72)青少年篮球运动员的激励因素探析 蔡志超
  • (73)浅谈初中体育课堂教学中的"动作示范" 朱剑虹
  • (74)对初中体育有效教学策略的分析研究 石大健
  • (75)如何做好高考体育训练队的冬训工作 罗飚
  • (76)对初中体育教学发展学生个性的研究 俞勇
  • (77)浅议如何在体育教学中营造良好师生关系 曹凤侠
  • 综合论坛
  • (78)新视域下幼儿园音乐教育途径探析 李莉
  • (79)保教结合需要教师和保育员的密切协作 金娟
  • (80)对区域活动中提升大班幼儿合作能力的研究 马芳
  • (81)画出一片"天"——开展小班幼儿创意美术教学策略之谈 王贤芳
  • (82)遵循欣赏规律,践行有效教学——浅谈初中外国风景画赏析教学 朱明妮
  • (83)小学思品课改之我见 王宽顺
  • (84)对创新小学音乐教学的几点思考 徐燕
  • (85)倾听、聆听、静听 童蕾
  • (86)浅议新课程改革背景下如何有效开展科学教学 吴凤清
  • (87)初中英语词汇教学分析 施婷婷
  • (88)关于双差班班级管理工作的一点小看法 周蓉
  • (89)浅议班主任管理工作 徐芬
  • (90)浅谈初中生的叛逆心理的形成和矫正 彭云云
  • (91)班主任"偏心"也有讲究 金保中
  • (92)学生自治能力的培养 胡同玉
  • (93)用爱为学生撑起一片蓝天——班主任工作点滴谈 高霞
  • (94)坚持学生为主体打造初中思想政治高效课堂 吕士凯
  • (95)初中班主任如何建构优秀班集体 林蔚
  • (96)多元智能理论应用于小学英语数学中的探索 曹洁
  • (97)协同效应理念在高中英语写作数学中运用 姜燕燕
  • (98)刍议地理教学中生态伦理观的建立 吴军
  • (F0002)诗意地生活 诗意地教育——记江苏南京外国语学校仙林分校陈蓓老师
  • (F0003)今天,你微笑了吗? 秦小兰
  • (I0001)教育无痕——例谈品德教育在语文教学中的渗透 许艳 杜刚

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