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高中物理科学教育方法探讨

摘要:经济社会的快速发展需要大量人才,人们越来越希望把孩子培养成人才。所谓的人才并不是理论人才,社会需要的是有能力的人才。在物理课程中,教师应该让学生了解并掌握物理学的概念和规律,高中物理的科学方法在于两个方面,一是对于物理学研究方法的教育;二是对于物理课程学习方法的教育,物理科学方法教育对一个学生很重要。针对物理科学教育方法进行以下探究。

关键词:高中物理;科学教育;方法探究

一、高中物理教育方法的现状以及原因分析

在中学,物理对于学生来说是一门很头疼的科目。一直以来,物理的科学教育方法很不清楚,没有一个完整的教育体系。教师在教学过程中只是有意识地渗透一下,但是对其的重视度不是很高。对于教师,这一门重要的学科应该如何教,教什么,教多深等,这些都没有一个确定的标准。教师只是靠自己的经验以及能力,所以就造成物理教学方法的参差不齐,也导致了教学效率的低下。

二、对于高中物理科学教育方法的探究

1.培养学生的自主学习能力

在教学过程中,教师应该合理运用教材,给学生预留作业,让学生自主预习,培养学生自主学习的能力。教师应该指导学生在预习中应该阅读什么资料,重点在哪里。充分发挥学生的积极性,这样可以提高学生的学习效率,也不会让学生感觉到物理学习的枯燥乏味,提高学生的学习兴趣。

2.在物理教育过程中渗透方法教育

物理教学应该潜移默化,要有目的地教学,不能脱离课本教学,注意方法教育。比如,在人教版物理课本中,在洛仑兹力的教学中,可以从安培力演绎出洛伦兹力。在教学牛顿的第二定律时,可以让学生自己做实验,自己观察,记录数据,推理结论等科学方法。在实验过程中,教师应该及时指导,并用正确的教学方法,这样可以大大提高教学效率。

3.教师认真设置习题练习

对于课堂习题训练,教师应该在备课中认真设计,习题量、习题深度、习题知识范围等都需要考虑到,在课堂实验后,可以适当让学生做点习题练习,巩固所学知识,使学生将理论知识转化为能力。综上所述,物理教学是高中学生学习的重要任务之一,学好物理对于一个学生的升学很重要,所以如何提高学生学习水平,是学校教师要重视的话题。本文所提供的几种物理科学教育方法,希望能使学生的学习效率和质量有所提高。

参考文献:

张博.新课标下中学物理科学方法教育的探究[D].华东师范大学,2011.

作者:黎友邦 单位:重庆市忠县三汇中学


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