一、当前高校机关作风建设中存在的薄弱环节及突出问题
当前从总体上看，高校机关作风建设整体状况良好，这是主流，应当充分肯定。但我们也必须清醒地认识到，“四风”问题就在我们身边，高校机关党员干部作风建设依然存在着一些不容忽视的问题，主要表现在以下几方面：形式主义方面：学风浮躁，理论学习意识淡薄，有的党员干部借口忙管理、忙接待，忽视政治理论学习。有的学习脱离实际，针对性不强。有些工作只以文件落实文件，以会议落实会议，不重视贯彻落实，解决实际问题力度不大、办法不多。有的文件、政策、措施的制定，没有广泛征求意见，工作中难以落实。官僚主义方面：服务意识不够，服务能力不强，对师生服务态度不够热情，对基层的问题回复不及时，办事不够严谨。深入院系、深入师生员工一线调查研究不够，实际情况摸得不准。布置工作命令式的多，商量式的少，布置工作时间要求过急，不注意给基层留出合理工作时间。个别单位存在“门难进、脸难看、事难办”，对待师生诉求推诿扯皮、应付搪塞等现象。享乐主义方面：有的党员干部工作效率不高，责任意识不强。有的干部工作怕苦怕累，遇到矛盾绕道走。有的干部创新意识不强，不敢担当、不敢碰硬。有的干部纪律松散、要求不严，上班晚来早走，工作聊天网购、打游戏，对工作敷衍应付。奢靡之风方面：缺乏勤俭节约的意识，工作讲排场，追求高规格，花钱大手大脚，个别单位办公经费管理使用不规范、不严格，没有最大限度地把钱花到最急需、最重要的地方。这些现象虽然只表现在少数或极少数高校机关干部身上，但却严重损坏了高校机关干部的形象，严重影响了机关管理效能和服务水平的提升，严重影响了高等教育事业的健康发展。
二、高校机关干部作风建设有效途径探索
加强高校机关作风建设，根本目的是促进事业发展。中国海洋大学机关党委在党的群众路线指引下，从改进机关作风这个核心问题入手，着力发挥教育育人、活动树人、制度管人的功效，以作风建设的新成效凝聚推动学校科学发展力量。
1、强化思想教育，坚定理想信念。
解决“四风”问题，关键要触及思想灵魂。机关党委坚持把思想建设放在首位，着力强化理想信念教育，立足机关工作实际和党员实际，不断丰富学习内容，创新学习载体，采取集体学习与个人自学相结合、日常教育与主题教育相结合、岗位培训与外出培训相结合、传统教育模式与网络教育模式相结合等多种形式，抓好理想信念教育、从政道德教育、优良传统教育、党纪国法教育，引导机关党员干部坚持用习近平总书记提出的“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”标准严格要求自己，不断增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、群众意识，努力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，使马克思主义群众观点深深植根于思想中，真正落实到行动上。
2、创建活动平台，促进作风转变。
学校机关党委积极创建灵活、分散、多样、实用的活动平台，大力发挥活动树人功效，促进作风转变。学校机关党委从师生反映强烈的问题入手，引导机关各单位和全体党员干部结合工作实际，从思想、行为、效率、制度、纪律等方面扎实开展“五查五看”活动。对查摆出的问题，引导机关各单位制定有针对性和可操作的整改方案，做到查有目标，改有方向，切实解决工作作风中的突出问题。组织机关党员干部围绕坚定理想信念、改进工作作风，走入青岛市廉政教育基地，以典型案例为警示，从中汲取教训、认清危害，进一步强化廉洁自律意识，筑牢拒腐防线。开展机关作风大家谈、机关作风建设征文等活动，大力弘扬求真务实精神，引导机关党员干部结合思想、工作实际，身体力行、率先垂范，以良好的形象、良好的作风做好本职工作，取信全校师生。
3、健全长效机制，确保取得实效。
习近平总书记指出：“作风问题具有顽固性和反复性，不仅需要经常抓、长期抓，还要靠体制、机制来保证。”学校机关党委坚持制度管人，在群众路线教育实践活动整改基础上，不断建立完善机关作风建设系列制度。通过广泛征求意见，充分酝酿、反复论证，修订完善了首接负责制、限时办理制、积极作为与否报备制、及时反馈制、管理干部行为规范、机关工作人员守则、机关工作人员工作要求等7项机关作风建设系列制度，不断加大制度学习、宣传、教育、落实力度，着力发挥制度建设的整体功能和实际效果，切实增强制度的执行力和约束力。注重从体制机制上解决问题，制定了《中国海洋大学机关作风考评方案》，以密切联系群众、转变工作作风为核心，以加强制度建设、完善工作机制为基础，以规范机关行为、整治“慵懒散”、提高服务质量为重点，从工作纪律、办事效率、服务质量、会风文风、廉洁自律等方面对机关各单位进行考评，通过日常考核与年终综合考核相结合，监督电话、电子邮箱、机关作风意见箱、网络评议、自查自评、民主测评等考评方式相结合，实施有效管理和科学考核，并把考评结果作为对机关部门和班子考核的重要依据。“冰冻三尺非一日之寒，”革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。新形势下，高校机关必须继续深入学习贯彻习总书记重要讲话精神，认真践行党的群众路线，建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制，确保活动善始善终、善做善成、常态长效，在深化职称论文改革、加快发展的实践中推动机关作风建设持续好转。
作者：吕小霞 毕芳芳 单位：中国海洋大学
