本文作者：方焕伟；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年21期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文以课堂教学中的师生互动为探讨对象,通过采取不同的方式使师生在互动中实现"沟通和理解",引导学生自己进行知识的回忆与建构,和学生共同完成知识的探索过程;同时,论述了课堂教学对教师的要求与课堂教学中师生互动的原则、方法和策略,从而达到提升课堂教学效率,提高学生学习能力的教育教学目标。
【论文正文预览】：课堂教学中师生互动,是在师生间发生的一切交互作用和影响。是师生双方以自己的理解和体验来了解对方的沟通方式。它是指师生间交互作用和相互影响的方式和过程,也指师生间通过信息、行为交流所导致的相互间心理上、行为上的改变。师生互动提高学生对所学课程的兴趣、爱好等
【文章分类号】：G632
【稿件关键词】：教学互动情感交流互动策略
【参考文献】:

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【稿件标题】：[课堂教学师生有效互动论文]课堂教学中师生互动探究
【作者单位】：揭阳市体育运动学校;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2013年21期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9928/)投稿信息
【版权所有人】：方焕伟；

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