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浅谈欠发达地区中小学区域性网上学习中心构建的几个原则

本文作者:杜建强;孙慧;成功正常投稿发表论文到《中国新通信》2015年11期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:构建欠发达地区中小学区域性网上学习中心是在综合考虑欠发达地区经济及基础教育发展情况的基础上提出的旨在推动欠发达地区基础教育跨越式发展的可行性方案,需要遵循因地制宜、技术规范、平台适用等原则。
【论文正文预览】:欠发达地区中小学在本地区经济落后,教育资源匮乏的前提下,要想在教育信息化的过程中实现基础教育跨越式发展,实现基础教育质量大面积提高的宏伟目标,可以通过构建中小学区域性网上学习中心进行实现。学习中心的构建必须从欠发达地区的实际出发,既要有功能上的完备性,又要有技
【文章分类号】:G434
【稿件关键词】:欠发达中小学学习中心构建
【参考文献】:

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  • 许鲜苗;欠发达地区城乡统筹路径研究[D];重庆大学;2010年
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  • 周盈;欠发达地区农村教师隐性流失问题研究[D];江西师范大学;2011年
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【稿件标题】:浅谈欠发达地区中小学区域性网上学习中心构建的几个原则
【作者单位】:承德市教育局;承德第一中学;
【发表期刊期数】:《中国新通信》2015年11期
【期刊简介】:《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管,电子工业出版社主办,《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》,每月出版2期,每期发行10000册。国内正式刊号:CN11-5402/TN;国际刊号:ISSN 1673-4866;国内总发行:北京报刊发行局,邮局发代号:2-76;国......更多中国新通信杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1316/)投稿信息
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