本文作者：王玉龙；王波；成功正常投稿发表论文到《上海理工大学学报》2015年02期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：针对北京、上海两地区当地群体与随迁子女群体之间就异地高考问题的激烈争论,建立了异地高考两大对立群体之间的静态博弈模型,解释了随迁子女群体希望在当地参加高考,而北京、上海本地群体坚决反对的原因.又通过建立教育部与北上广等地当地政府之间的动态博弈模型,指出教育部与当地政府之间的博弈是可以达到帕累托最优的,从而为学者们从定量的角度提出解决异地高考措施提供理论基础.另外,从教育部、当地政府、考生和家长这3个角度提出了解决异地高考问题、实现教育公平的政策建议.
【论文正文预览】：2003年,国务院针对随迁子女在城市接受义务教育的问题,提出了以流入地管理为主、以公办学校为主的“两为主”政策,允许随迁子女在流入地完成义务教育.10年后,当年接受义务教育的孩子要开始考高中、考大学了,“异地高考”这个问题就成为一个客观存在而且不能回避的现实问题.然
【文章分类号】：G639.2
【稿件关键词】：异地高考博弈论模型帕累托最优理论基础
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【稿件标题】：[博弈论案例分析论文]异地高考的博弈论分析
【作者单位】：上海理工大学管理学院;
【发表期刊期数】：《上海理工大学学报》2015年02期
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