本文作者：王一川；成功正常投稿发表论文到《艺术百家》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：教师之乐在于从游之乐,即教师与师长、友朋和学生的相偕游学问津的快乐。让小鱼在大鱼的引导下借助中鱼传感而成长为自己想象的大鱼,是现代大学从游式教育的核心精神之所在。教师的快乐之源固然在于为师之道,但更在于与之从游的游伴的在场、陪伴及共在。从游过程建构的相偕畅游方式在当今注重"生物圈"中"分享"的时代有着奠基意义。当今教育目标将是致力于全体公民的"生物圈"意识培育,而从游式教育及其快乐可以为此提供可资借鉴的传统范式。
【论文正文预览】：当教师自有其快乐。但教师之乐究竟在哪里,估计会各说不同。我至今仍欣赏陶行知先生的广为人知的观点:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。
【文章分类号】：G451
【稿件关键词】：艺术教育文化教师之乐从游之乐美育中鱼传感生物圈意识分享
【参考文献】:

【稿件标题】：音乐教师工作总结|教师之乐在于从游
【作者单位】：北京大学艺术学院;
【发表期刊期数】：《艺术百家》2014年04期
【期刊简介】：《艺术百家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，艺术百家杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN32-1092/J，国际刊号：ISSN1003-9104。艺术百家杂志社由江苏省文化厅主管、江苏省文化艺术研究院主办，本刊为刊。自创刊以......更多艺术百家杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10737/)投稿信息
【版权所有人】：王一川；

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