本文作者：张霞；成功正常投稿发表论文到《中国艺术》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："造型艺术思维转换"是设计素描教学的根本诉求,是设计类学生摆脱绘画思维走向设计思维的关键。如果实现这个转换,在个人艺术理解上会有重大突破:依赖观察外物的写生冲动将转向理解内视的创想冲动,这会尽早地释放学生主动表达自我的能量,也适应现代设计教育的需求。笔者在教学实践中围绕设计素描的两个核心问题——空间问题和构造问题,设定造型艺术的思维转换训练课题,来实现艺术设计类学生的造型艺术思维转向。
【论文正文预览】：一、问题思考与提出特点为:基于造型要素,形成特定视觉传达方式或创设计素描是设计类学生大学入学后第一学期的一意展现窍门。它应从造型规律中形成方法学,从而进门必修课,在本学科教学中的地位不言而喻。设计素行设计创意或创造。也就是说,这已不再是通过观察描为什么会在整
【文章分类号】：J124-4
【稿件关键词】：设计素描艺术思维空间构造
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【稿件标题】：【素描头像教学视频论文】设计素描教学中的造型艺术思维转换
【作者单位】：内蒙古商贸职业学院艺术系;
【发表期刊期数】：《中国艺术》2014年01期
【期刊简介】：《中国艺术》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国艺术杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1697/J，国际刊号：ISSN1003-0433。中国艺术杂志社由中国美术出版总社主办，本刊为季刊，开本：大16开语种：中文英文名......更多中国艺术杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12517/)投稿信息
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