【日语论文查重什么范围】职高物理四课型单元教学法探讨

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本文作者：张保来；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年14期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文探讨了物理四课型单元教学法,即每一个章节的教学分四个步骤进行,第一步“预习辅导”,第二步“分组讨论”,第三步“解决问题”,第四步“效果检查”。四个教学步骤环环相扣,逐步深入。该教法注重学生能力的培养,取得了良好的教学效果。
【论文正文预览】：“教学有法，而无定法”。无论采用什么样的教学方法，其目的都是一样的。好的教学方法应能充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，最大限度地提高教学效果。因此探索和应用新的教学方法，大胆进行教学改革是当前每位教师必须重视的问题。根据职业高中物理课要求较
【文章分类号】：G633.7
【稿件关键词】：职高物理单元教学能力培养教学改革
【参考文献】:

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栗长青;浅谈职高物理教学中理论与实践的结合[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);1996年04期
王剑辉;职高物理教学中德育渗透的基本途径[J];中国职业技术教育;1996年03期
蔡正飞;物理教学中的梯度与密度[J];职教论坛;1998年05期
陈桂忠;对职高物理新教材一习题的商榷[J];职教通讯;1998年05期
唐人伦;物理课堂教学中的兴趣培养[J];职教通讯;1998年12期
;教研人才库[J];职业技术教育;1999年07期
杨继坤;浅谈职高物理教学中学生创造思维能力的培养[J];曲靖师专学报;1999年S1期

【稿件标题】：【日语论文查重什么范围】职高物理四课型单元教学法探讨
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2007年14期
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