本文作者：易洁；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：通识教育是"培育具有文明素养、科学精神及社会责任感的全面发展的公民"的教育。高职礼仪课程教学有助于让学生掌握个人礼仪规范,把握社会交际中的是非关键,成为一个文雅、明礼、诚信的人。文章分析了高职礼仪课程在通识教育中的地位和公关礼仪课程教学的现状,提出了将礼仪课程引入通识教育的途径。
【论文正文预览】：通识教育(generaleducation)是一个舶来概念,是教育发展到一定阶段的产物,它主要是为纠正高等教育过窄的专业和过重的功利导向,最先出现在《耶鲁大学报告》中,意思是古代西方的自由教育。20世纪40年代蔡元培、梅贻琦、冯友兰等受到良好教育的归国之士,针对当时我国大学过于重
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：高职礼仪课程通识教育
【参考文献】:

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• 南京市夫子庙小学 冯爱东;以孔子文化为依托提升礼仪课程品质[N];江苏教育报;2014年
• 本报记者 王玉宾　实习生 杨雅静;文明牌上 你得了多少分[N];山西日报;2011年
• 义乌工商职业技术学院 张建宏;《旅游礼仪》课程教学随想[N];中国旅游报;2012年
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• 邰丽萍;信息技术与中职学校礼仪课程整合的教学研究[D];江西师范大学;2006年

【稿件标题】：通识教育的意义|将高职礼仪课程引入通识教育的思考
【作者单位】：湖南大众传媒职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
【版权所有人】：易洁；

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