本文作者：李蜜；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2010年35期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：评价体系作为高职英语教学的一个重要环节,在衡量教学效果,提高学习效能,明确教学方向方面起着不可估量的作用。因此,在现有的教学评价体系中要充分突出大学英语教学的专业特点与实用性,围绕多元评价体系进行一系列的延伸、扩展与补充,建立适用于大学基础英语教学阶段的教学效果评价体系。
【论文正文预览】：1现在大学英语教学评价体系的问题我国现阶段大学英语职业教育采用的考核评价方法主要有“笔试”“面试”,存在与时代精神和高职教育宗旨相背离的诸多问题。(1)考核观念陈旧落后,与现代职业教育人才观,质量观和教学观不协调。在现行考核方法下,学生基本上是被动考试。尤其是
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：多元评价课程改革大学英语教学
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【稿件标题】：【司马迁对刺客评价初探】高职大学英语教学评价体系改革初探
【作者单位】：岳阳职业技术学院商贸物流系;
【发表期刊期数】：《中国市场》2010年35期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
【版权所有人】：李蜜；

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