加入收藏 | 设为首页 权威学术期刊杂志介绍平台,展示学术期刊行业第一!就在400期刊网!

全国免费咨询电话:

中国教育网络杂志社

关注我们

当前位置:首页 > 学术论文 > 教育类 >

【100g是多少斤论文】100G“刚需”

本文作者:张彤;成功正常投稿发表论文到《中国教育网络》2014年01期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:正100G已经成为全球教育和科研网络基础设施升级和发展的共性需求。2013年3月,中国教育和科研计算机网CERNET宣布将采用下一代核心路由器搭建全国首张100G骨干网络。网络开通后,CERNET的骨干网络能够实现国内与国际网络的互联,将为全国两百多座城市两千多所高校及科研机构的两千万学生提供快速、安全和无缝的网络接入到,加强不同学科间合作。2011年底,CERNET正式启动211建设三期项目,为2000多所高校及科研机构提供高速骨干网服务。
【论文正文预览】:帕特·达克豪,王志彦 ,薛娈立 ,焦春玲;全球教育与中国的可持续发展[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2003年05期
【文章分类号】:100G已经成为全球教育和科研网络基础设施升级和发展的共性需求。2013年3月,中国教育和科研计算机网CERNET宣布将采用下一代核心路由器搭建全国首张100G骨干网络。网络开通后,CERNET的骨干网络能够实现国内与国际网络的互联,将为全国两百多座城市两千多所高校及科研机构的两
【稿件关键词】:TP393.18;G434
【参考文献】:
  • ;国外信息[J];课程.教材.教法;1993年01期
  • 袁爱玲;90年代幼儿园应进行“全球教育”[J];学前教育;1994年04期
  • 哈利·安东尼·帕崔诺,栗晓红;私立部门在全球教育市场中扮演的角色[J];北京大学教育评论;2005年02期
  • 黎康保;信息高速公路与中国教育和科研计算机网兼校园网设想[J];广州师院学报(自然科学版);1995年02期
  • ;我校正式成为中国教育和科研计算机网(CERNET)的接入单位[J];惠州大学学报;1997年03期
  • ;2010年全球教育(虚拟)会议即将召开[J];现代教育技术;2010年10期
  • 大卫·L·格劳斯门;胥珍珍;;召唤:教育跟上世界发展的现实[J];外国教育研究;1991年04期
  • 冯昭奎;互联网推动全球教育革命[J];了望;2000年36期
  • 明明;两万里光纤铺就教育信息化蓝图[J];班主任;2002年02期
  • ;农业部关于直属科研机构管理体制改革的实施意见[A];依靠科技进步促进农业产业发展——“科技进步与农业产业发展论坛”文集[C];2003年
  • 杜江;;贵州民族医药科研及开发现状[A];2003全国苗医药学术研讨会特辑[C];2003年
  • 杨小平;梁镜财;黄修杰;柯清标;;广东农业科研在农业发展中的作用[A];“广东科技情报服务促进广东经济发展”综合研讨会论文集[C];2007年
  • 谢英华;朱联辉;郑涛;;科研机构进修人员管理初探[A];医学科研管理前沿与实务研讨班论文集[C];2009年
  • 周勇;;中国企业国际化中的技术互补创新和市场共同开发[A];第三届(2008)中国管理学年会论文集[C];2008年
  • 韩邦荣;刘超;李哲;;围绕国家中长期科技规划 加强军队科研机构创新能力建设[A];中华医学会医学科研管理学分会第十次学术年会暨第二届医学科研管理研讨会征文汇编[C];2006年
  • 赵瑾;谢世富;;电子科学技术与工程科研工作管理的探讨[A];全国飞机与船舶通信导航学术研讨会论文集(下)[C];2000年
  • 陈渝中;栾玉琴;;科研机构转制的有关政策及发展对策研究[A];十二省区市机械工程学会学术年会论文集[C];2007年
  • 甘光明;;核心路由器查表机制的研究[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(下册)[C];2010年
  • 赵昭灵;杨宇燕;吕军;李彤;;核心路由器技术发展综述[A];中国通信学会信息通信网络技术委员会2003年年会论文集[C];2003年
  • 华文;IPv6万兆核心路由器[N];中国电子报;2004年
  • 金凯 李刚;农行重庆分行支中心核心路由器热备工程顺利完成[N];中国城乡金融报;2007年
  • 本报记者  胡宇芬 实习生 周洪平 胡莲;“超级网络枢纽”敢与世界争锋[N];湖南日报;2006年
  • ;关键业务 关键保障[N];网络世界;2007年
  • ;我国成功研制首台核心路由器[N];华夏时报;2001年
  • 顾忠禹;中兴通讯ZXP10核心路由器[N];人民邮电;2001年
  • ;D-Link DES-9000城域网核心路由器[N];通信产业报;2003年
  • 记者 杨庆广;Juniper T640落户苏州 核心路由器竞争升级[N];中国电子报;2007年
  • 雷雷;路由器如何满足用户多变的需求[N];科技日报;2006年
  • ;我国组织大规模万兆核心路由器测试[N];人民邮电;2006年
  • 云涛;我国科研机构企业化转制及其科技资产评估研究[D];天津大学;2009年
  • 马明;网络基础设施与区域创新能力差异研究[D];南开大学;2013年
  • 钱斌;新中国科技体制的建立和初步发展(1949-1966)[D];中国科学技术大学;2010年
  • 吴荣斌;科研机构与高校知识创新协同研究[D];华中科技大学;2012年
  • 张小红;智力资本及其管理研究[D];中国农业科学院;2007年
  • 刘瀛弢;网络时代科研机构国有资产管理模式研究[D];中国农业科学院;2004年
  • 李爱萍;美国“国际教育”:历史、理论与政策[D];华东师范大学;2005年
  • 郑凯;高性能IP路由查找和分组分类技术的研究[D];清华大学;2006年
  • 彭元喜;高速IP分组分类算法及其实现技术的研究[D];国防科学技术大学;2001年
  • 张伟;光突发交换网络关键技术的研究[D];北京邮电大学;2007年
  • 陈德;国立科研机构管理创新研究[D];兰州大学;2007年
  • 杨德毅;平衡计分卡在我国科研机构绩效管理中的应用研究[D];中国海洋大学;2008年
  • 王上文;科研机构内部控制方式及其审计评价研究[D];天津大学;2007年
  • 丁宇;基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基于国家主导的科研评价制度建设[D];et="_blank">基===================================

【稿件标题】:【100g是多少斤论文】100G“刚需”
【作者单位】:中国教育和科研计算机网网络基础设施科研机构骨干网络共性需求全球教育核心路由器高校国内与国际网络接入
【发表期刊期数】:《中国教育网络》2014年01期
【期刊简介】:《中国教育网络》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,中国教育网络杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN11-5287/TN,国际刊号:ISSN1672-9781。中国教育网络杂志社由中华人民共和国教育部主管、教育部科技发展中心主办......更多中国教育网络杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11065/)投稿信息
【版权所有人】:张彤;


    更多教育类论文详细信息: 【100g是多少斤论文】100G“刚需”
    http://www.400qikan.com/lunwen/jiaoyu/16841.html


    相关专题:知识产权法论文 知识产权法 知识产权法的论文 关于知识产权的论文 知识产权法结课论文 知识产权法论文题目 最新知识产权法案例 知识产权法案例分析 知识产权论文 知识产权 儿科护理论文范文 枣庄学院学报 《中国教育网络》相关期刊

    推荐期刊:

  • 华西医学
  • 广东畜牧兽医科技
  • 化工设计通讯
  • 中国计量学院学报
  • 中国民用航空
  • 建筑结构学报
  • 铁道建筑
  • 复旦学报
  • 南京工程学院学报
  • 中国商贸


  • 上一篇:[李安三部曲论文]跨越文化藩篱的儒道传统——从李安的“父亲三部
    下一篇:【大教学论论文】嵌入现实教学中的教学论思考

    认准400期刊网 可信 保障 安全 快速 客户见证 退款保证


    品牌介绍