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【高中政治新课程标准】高职院校思想政治教师在新课程改革中何以

本文作者:曾博;成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年06期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:随着新课程改革的日渐深入,高职院校思想政治教师当前的首要任务就是客观、科学、理性地反思自己的角色,进而转变观念找准自己的角色定位,才能更新教学理念,改革教学方法,以充分调动学生的积极性,使新课程改革落到实处。
【论文正文预览】:当下,随着新课程改革的日渐深入,高职院校思想政治课程改革已迫在眉睫。思想政治教师当前的首要任务就是客观、科学、合理地反思自己的角色,转变观念找准定位,才能更新教学理念,改革教学方法,以便充分调动学生的积极性,使新课程改革落到实处。那么,在新课程改革中高职院校思
【文章分类号】:G711
【稿件关键词】:新课程改革教师角色定位
【参考文献】:
  • 张玉昆,项剑峰,姚连根;新课程改革呼唤教师角色的转换[J];中学教育;2003年11期
  • 郭永洁;;转换教师角色,适应新课程改革[J];文教资料;2011年21期
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  • 郑仁民;;网络信息环境下体育教师角色的定位与重构[J];继续教育研究;2011年07期
  • 刘广军;;新课程理念下的教师角色[J];新课程(下);2011年06期
  • 王廷连;;新课程改革下的语文教育[J];新课程学习(上);2011年05期
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  • 况琳;;浅谈新课程改革中教师角色的转换[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
  • 白金霞;;浅谈新课程中的教师角色定位[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年
  • 洪凤玉;;现代信息技术环境下英语协作学习中教师的角色[A];福建省外国语文学会2003年年会论文集[C];2003年
  • 熊欣;;基于网络环境下英语教学中的教师角色转换[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
  • 耿文莉;;新课程中教师角色的转变[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(一)[C];2004年
  • 吴明辉;;校本课程开发中的教师角色[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
  • 苏开荣;杨杰;付羽;;试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变[A];第九届全国青年通信学术会议论文集[C];2004年
  • 仪淑丽;;网络教育时代的教师角色重构[A];“职业教育与构建和谐社会,建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年
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  • 叶楚定(作者单位系深圳市笋岗中学);课程改革旅途中的教师角色[N];中国教师报;2003年
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  • 张俊豪;多元文化背景下的民族院校发展研究[D];中央民族大学;2008年
  • 余文森;个体知识与公共知识[D];西南大学;2007年
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  • 连峻峰;我国检察权的法理学分析[D];中国政法大学;2008年
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  • 李亮;建构主义理论下大学英语教师角色的研究[D];湖南师范大学;2007年
  • 熊辉;新课程背景下中小学语文教师角色转变及素质培养的现状调查与对策探讨[D];江西师范大学;2005年
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  • 吴志晓;新课程改革背景下高中教师课堂教学中的角色冲突[D];西南大学;2007年
  • 白鹤珍;新课程改革背景下的思想政治课教师角色的分析[D];西北师范大学;2007年
  • 冷宇;新课程改革视野下教师角色的转型与构建[D];天津师范大学;2005年
  • 孙珺;探究教学中教师角色的定位[D];华中师范大学;2006年
  • 郝文良;课程改革中物理教师角色转变实践研究[D];东北师范大学;2007年
  • 雷芳;新课程背景下思想政治教师角色转变的研究[D];华中师范大学;2007年

【稿件标题】:【高中政治新课程标准】高职院校思想政治教师在新课程改革中何以定位
【作者单位】:周口职业技术学院;
【发表期刊期数】:《商业文化(上半月)》2011年06期
【期刊简介】:0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6040/)投稿信息
【版权所有人】:曾博;


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