本文作者：刘钊；成功正常投稿发表论文到《统计与管理》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：如何提高词汇教学和词汇学习的效率成为了英语教学的首要任务。学会通过学以致用以巩固词汇的学习效果来进行学习,应结合单元内容和学生的实际情况来取材,寻找师生之间的熟悉话题来进行操作,这样可以使学生激发兴趣,加深理解增强记忆,提高具体运用能力。
【论文正文预览】：著名的语言学家里弗认为,掌握足够的词汇是成功运用英语的关键,没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。因为词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料。英国著名语言学家David Wilkins(1972)在总结词汇学习的重要性时说到:Without grammar very little can be co
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：词汇教学词汇记忆有效性
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【稿件标题】：高中英语词汇教学|如何在高中进行有效的词汇教学
【作者单位】：泉州市第五中学;
【发表期刊期数】：《统计与管理》2014年01期
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