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考试周刊杂志社

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展中心
  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展中心
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:半周刊
  • 国际刊号:1673-8918
  • 国内刊号:22-1381/G4
  • 邮发代号:12-53
  • 出版地点:吉林省长春市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
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期刊详情

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考试周刊杂志简介

《考试周刊》杂志社编辑出版的《考试周刊》杂志属省级综合性学术期刊,专发大中学校教师的教育教学论文,为教师评审职称服务,为高校研究生论文发表提供服务。本刊系加强学术交流,关注中国教育改革的主流期刊。其为中国核心期刊遴选数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国期刊网来源期刊、万方数据资源系统来源期刊及龙源期刊网来源期刊。

考试周刊杂志稿件要求

1、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。
2、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。
3、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。
4、论文格式及要素:标题->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。
语文教学与研究、外语教学与研究、数学教学与研究教高职研究、考试研究、教育教学研究、文化艺术研究、信息技术教学与研究等。

《考试周刊》是正规刊物,可作评职称用。 《考试周刊》解读考试大纲和政策、指导各学科复习应考;发表有创新的教育教学论文,加强学术交流,关注中国教育改革。其为中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、万方数据库来源期刊、中国期刊网来源期刊。中华人民共和国新闻出版总署主办的中国记者网权威查证本刊。[1]
一、 内容要求
(1) 不违反宪法和法律,不损害公共利益;
(2) 是作者独立取得的原创性教育、学术研究成果,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利;
(3) 未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;
(4) 未一稿多投。[3]
二、 格式要求
(1) 标题请用小三黑体,标题应鲜明,一般不超过25个字,不使用外文缩写词。
(2) 作者姓名及单位信息请用小四楷体,要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。示例: 张三 (南京大学 经济学院,江苏 南京 210093)
(3) 摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。
(4) 关键词请用五号楷体,要求不超过6个。
(5) 正文请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。
(6) 参考文献请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,
1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。
2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。
3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。
4)作品在《考试周刊》发表后,作者同意其电子版同时发布在考试周刊杂志社官方网上。
5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《考试周刊》杂志社。

考试周刊栏目设置

语文教学与研究、外语教学与研究、数学教学与研究教高职研究、考试研究、教育教学研究、文化艺术研究、信息技术教学与研究等

考试周刊收录获奖情况以及影响因子

其为中国核心期刊遴选数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国期刊网来源期刊、万方数据资源系统来源期刊及龙源期刊网来源期刊。

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《考试周刊》论文范例

  • 考试研究
  • (1)对完善高考体育加分政策的思考 赵云
  • (2)我教艺考班的体会 苗巍
  • (3)春风化雨,润物无声——怎样上好高三政治试卷讲评课 金佩霞
  • (4)让试卷讲评课更轻松、更有效 潘国栋
  • 题型研究
  • (5)审题干,选模式,保高分——诗歌鉴赏题六种问答模式探讨 马静文
  • 教改研究
  • (7)护理专业医用化学教学模式改革与考试评价体系研究 马俊凯 王华夏 徐靖
  • (8)《锅炉设备及运行》课程改革浅论 银梅 冯国成
  • (9)高职ASP.NET动态网页设计教学改革研究 顾丹
  • (10)推进数学教学改革,培养学生创新能力 张艳彩
  • (11)新课改下小学信息技术教学改革与实践探索 王仁荣
  • 文学语言学研究
  • (12)论《琵琶记》忠孝矛盾中“忠”的变质和隐退 王磊
  • (14)非句法结构“拉倒”的主观化与语法化 李慧
  • 文化艺术研究
  • (16)社区文化建设刍议 李军古
  • 哲学史学研究
  • (17)浅析马嘎尔尼使团访华及其影响 刘倩
  • (19)简述老子的人生哲学 孙艳红
  • 语文教学与研究
  • (20)应将语文教学的工具性放在核心地位 魏红亚
  • (21)诗歌鉴赏中对意象与意境的观照 李艳飞
  • (22)在教学实践中提高学生的语文水平 王咏霞
  • (23)语文教学中学生自主探究能力的培养 宋孝贤
  • (24)新课程标准下的语文课堂高效教学 王俊芳
  • (25)关于中学语文阅读教学的若干思考 于华英
  • (26)在阅读中对话,在对话中提升——语文阅读教学中的对话艺术 宗开权
  • (27)小学语文阅读教学中的文本解读 薄永红
  • (28)如何培养低年级儿童的阅读能力 杨立雪
  • (29)如何培养小学生语文阅读能力 钱玉华
  • (30)中学语文教学浅议 付冰
  • (31)如何培养高中学生学习语文的兴趣 马生莲
  • (32)如何有效激发学生语文学习的兴趣 刘兆华
  • (33)帮您消灭错别字的多种招式 宋仁娣
  • (34)语文课,别在课堂结尾画句号 沈桂红
  • (35)用情感点亮语文课堂教学 徐恒亮
  • (36)多媒体辅助教学设备在初中语文课堂教学中的运用 常佳华
  • (37)初中语文课堂教学的口语魅力 朱晓燕
  • (38)初中语文课堂互动教学研究 王万芹
  • (39)用好导语资源,展示教材魅力 马从红
  • (40)对古诗教学的几点看法 陈君
  • (41)也谈小学古诗教学 张业明
  • (42)《大江保卫战》(第二课时)教学设计 华国梅
  • (43)半肯,让教学更丰厚 章春燕
  • (44)童话课堂“童话”了吗 周素萍
  • (45)爱心、热心和童心与小学语文教学——谈精神教育在小学语文新课程教学中的地位 王彩霞
  • (46)在读中感悟,在悟中积累——小学语文阅读教学策略分析 沈宇红
  • (47)要让学生从小养成语文预习的良好习惯 何爱霞
  • (48)用提问开启小学语文教学之门 刘兴民
  • (49)激发学生学习小学语文兴趣七法 路平
  • 作文教学与研究
  • (50)高职院校作文教学训练策略 傅军
  • (51)作文教学应放开学生的手脚 刘海宽
  • (52)走出混沌,找回本真——记一次记叙文写作指导 张雪云
  • (53)高三作文教学低效原因探微 石雪梅
  • (54)淡化作文指导,激发学生写作的内在动力 张佑梅
  • (55)让学生在自主改评中提升习作能力 甘怀珍
  • (56)随文一练,标新见奇——浅析小学语文教学中的随文练笔 袁桂丽
  • 数学教学与研究
  • (57)城市公交线路优化的数学模型和算法 安志宏 刘旭浩
  • (58)在《模糊数学》教学中培养大学生的创新能力 张仕光 周婷
  • (59)注重“导学案”的讲评,实现高效教学以高三-轮复习“导学案”为例 范郁凤
  • (60)让问题不再成为问题——数学教师引导学生发现、解决问题的有效策略 周燕
  • (62)项目教学法在职高数学教学中的应用 严永行
  • (63)学生数学学习过程研究 刘锐
  • (64)利用二次函数讨论与一元二次方程的实根有关的问题 林铁峰
  • (65)一元一次方程学案问题设计点滴体会 李林
  • (66)新课改背景下高中数学教学的感悟 迟梅
  • (67)数学在生活中的应用 秦义国
  • (68)在生活中体验数学,在实践中应用数学 陈敏
  • (69)关于烹饪专业数学教学的调查与分析 魏红英
  • (71)让学生成为问题解析的“主人”——主体性教学理念在初中数学问题案例教学中运用 刘颖青
  • (72)“教学相长”理念在初中数学问题课教学中的运用 蔺起金
  • (73)方式新则效能升——新课标下初中数学有效性教学策略的运用 刘超
  • (74)初中数学教学中导入式方法的运用 朱孟丽
  • (75)反思,学生成长的阶梯——谈初中生数学自主反思能力的培养 徐学文
  • (76)高效课堂中学生数学能力培养策略 严国权
  • (77)有的放矢方能各个击破——初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索 马远荣
  • (78)让数学课堂充满“活力”——初中生数学学习能力培养策略管窥 袁传义
  • (79)激励性评价让学生更喜欢数学课堂 孟庆富
  • (80)把新课程标准的新理念落实到小学数学课堂教学中 刘学敏
  • (81)在小学数学课上如何培养学生的质疑能力 唐大伟
  • (82)在小学低年级数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣 刘玉霞
  • (83)主动参与使小学数学课堂充满活力 丁平
  • (84)如何实现知识点的融会贯通 宋建兵
  • (85)“统计”教学设计 于红虹
  • (86)如何培养学生学习数学的兴趣 李琴
  • (87)如何培养小学生的数学语言能力 姚克军
  • (88)如何上好小学数学活动课 魏前峰
  • (89)谈新课程下小学数学作业的批改 王莉
  • (90)小学数学教学随笔 刘欣
  • (91)为了学生的学而教 高文娟
  • 外语教学与研究
  • (92)大学英语写作教学中的反思性教学 杨莉敏
  • (93)评价理论下商务演讲者参与程度的分析 杨立群
  • (95)大学英语教学中英美文学的适时导入 谢壮
  • (96)数字化校园背景下大学英语教学新思考 李海刚
  • (97)我国高职院校英语教育浅析 杨颖 乔丹
  • (99)视频资料在英语口语教学中的作用 曾妍
  • (100)新形势下独立院校提高商务英语口语教学效率的策略 冯保玲
  • (102)图式理论对英语阅读教学的启示 王洋
  • (103)大学语言课堂教学模式探讨 王歆
  • (105)教师的素质决定英语课堂教学的实效 江丽
  • (106)让大学生也举起手来——确立大学外语课堂中学生的主人地位 陈蕴哲
  • (107)优化教学设计,提高英语课堂效率 张敏
  • (108)母语迁移对日语学习中单词记忆的影响 杜双成
  • (109)如何进行初中英语词汇教学 王芳
  • (110)新课标下初中英语教师教学观转变的重要意义 孙金秋
  • (111)动身动口动笔,攻克英语记忆难关 马莉
  • (112)小学英语语篇教学中的几个“有效性” 马玉华
  • (113)提高小学生英语表达交际能力的策略 赵金华
  • (114)如何培养小学生的英语思维能力 侯士宝
  • 体育教学与研究
  • (115)关于学校体育场地应兼顾全民健身的建议 陈燕
  • (116)浅谈体育教学中的排球教学 石丹青
  • (117)模块教学前如何了解学生情况的实践与思考 谭雅暖 尤小奇
  • (118)成功的体育课必须具备的条件 陆兴永
  • (119)冬季体育锻炼应注意的几个问题 周晓洁
  • (120)谈小学《体育与健康》教学中的“自主性” 李长征
  • (121)如何培养小学生的“终身体育”观念 陈太忠
  • 信息技术教学与研究
  • (122)项目管理理念在计算机本科专业实践教学中的应用 罗江
  • (124)对高中信息技术教学的思考 朱绍军
  • (125)运用多种方法抓好小学信息技术教学 袁秀云
  • 职业技术教学与研究
  • (126)附加压头在天然气高层建筑供气系统中的影响及对策 邵朋举 沈颖
  • (127)技能抽查测绘,完善制图教学 吕友萍
  • (128)中职电工电子专业模块化教学探析 陈玲
  • 政史地教学与研究
  • (129)高中思想政治课有效教学策略探究 粟维军
  • (130)让“拓展天地”拓展初一学生的学习能力 张明
  • (131)论历史教育对于高专学校思想政治教育的重要性 杨帆
  • (132)改革课堂结构,整合历史教材 马新菊
  • (133)科学理解经济发展,落实科学发展观 张墁
  • (134)在地理教学中培养学生的思维能力 胡书慧
  • (135)把握新课改理念,搞好高中地理教学 朱盛颖
  • (136)授之以情,学之于情——在地理课堂教学中实现情感教育目标 严俊
  • (138)把有效教学贯穿于课堂教学全过程 邓丽杰
  • 理化生教学与研究
  • (139)加大实验教学力度,推进物理素质教育 杨梦竹
  • (140)物理课堂演示实验如何有效开展 衡娜
  • (141)高中物理概念的形成与规律的掌握 郁汉兵
  • (142)在物理教学中培养学生的能力 谢侠
  • (143)运用多种教学方法开展高中物理教学 于晶
  • (144)高中物理的课堂导入技巧 李扬
  • (145)怎样培养后进生对物理的学习兴趣 王仲秀
  • (146)合理运用多媒体,增强物理教学效果 潘玉
  • (147)差异教学模式下小组合作学习的策略探究 张磊
  • (148)信息技术与初中物理教学整合的探索研究 李永跃
  • (149)先知后觉;揭开初中物理的美丽面纱 黄凯
  • (150)初中物理教学中“小组合作,探究学习”初探 刘胜
  • (151)化学教学体现素质教育的核心是培养学生的化学能力 葛涛
  • (152)如何培养学生学习化学的创新思维 徐彦贵
  • (153)在化学教学中教师要发挥“导学”作用 彭春迪
  • (154)绿色化学理念下的微型实验设计 贾苏明
  • (155)重视中学化学实验教学 杨军平
  • (156)让学生成为教学过程的主体 张德发
  • (157)新课程理念下高中化学教学方法的研究——《乙醇》教学案例 孙小凤
  • (158)多媒体技术在中学化学教学中的应用 张德亮
  • (159)如何在中学化学教学中践行“问讲练”的教学模式 金晓明
  • (160)中等职业学校金属表面处理专业化学基础课的教与学 冯桂好
  • (161)高中化学分层互动教学模式研究 闫伟
  • (162)苯的教学设计及课后反思 朱志红
  • (163)优化课堂设计,倡导探究性学习——走进生物新课程 廖远兰
  • (164)初中生物教学中“差异教学”的实施 郭利春
  • 高教高职研究
  • (165)新时期加强和改进大学生思想政治工作的新途径 董红林
  • (166)大学生时间管理的现状与对策 张国进
  • (167)高职院共青团组织服务学生就业途径的探索 李洁琦
  • (169)新形势下加强大学生职业生涯规划教育的对策 李业旗 吕大勇
  • (170)高校贫困生现状分析及对策研究 张家红
  • (171)高职德育课活动化教学过程中存在的问题及对策 陈艳菲
  • (173)高校就业指导课程体系的构建 赵丹
  • (174)在儿科护理教学中渗透人文关怀理念 赵君丽
  • 教育教学研究
  • (175)渗透环境教育,为素质教育开辟新的途径 赵春美
  • (176)社区教育在终身教育中的地位 王应好
  • (177)读《给教师的一百条建议》的几点体会 杨兴文
  • (178)应对风格类型与心理健康 王馨
  • (179)让德育滋润孩子的心灵——新型德育模式探索 张云
  • (180)离异家庭儿童不良性格分析及教育对策 井欢欢
  • (181)初中学生的不良行为及其矫正 张松霞
  • (182)浅析在校生违法犯罪的特点 郑常青
  • (183)高中生的常见心理问题及处理方法 王波
  • (184)让信息体技术与美术教学完美结合 夏晓斌
  • (185)初中美术教学随笔 李雪飞
  • (186)学生美术兴趣培养之我见 程为敏
  • (187)小学美术欣赏课程教学新思考 孙涛涛
  • (188)在小学美术课中充分发挥多媒体的作用 王娇
  • (189)如何提高小学美术教学效率 裴敏
  • (190)小学音乐教学生活化实践与探索 吴的
  • (191)贯彻新课程理念,优化小学音乐教学 唐雪珊
  • 班级管理
  • (192)扎实做好班级管理工作,努力促进学生全面发展 葛军
  • (193)职业学校班级管理背后的家庭教育 沈立新
  • (194)浅议班主任工作中的“补短” 邵中洋
  • 幼教天地
  • (195)蕴藏在幼儿故事中的巨大能量 雷华
  • (196)如何培养幼儿合作能力的教、学、做合一 邵维琴

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