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赤峰学院学报:科学教育版杂志社

  • 主管单位:内蒙古自治区教育厅
  • 主办单位:赤峰学院
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:1673-3231
  • 国内刊号:15-1342/C
  • 邮发代号:16-159
  • 出版地点:内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

赤峰学院学报:科学教育版杂志简介

《赤峰学院学报》是由内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办、国内外公开发行的综合性学术理论刊物(月刊),主要发表哲学、社会科学各领域的研究成果,尤其欢迎“红山诸文化”、“契丹(辽)文化”、“蒙元文化”方面的最新研究成果。
现用刊名:赤峰学院学报(科学教育版)
创刊时间:2009

赤峰学院学报:科学教育版杂志稿件要求

1.本刊只受理寄交的符合本撰稿须知的文字稿。未经本刊编辑同意,电子邮件、传真件等不能作为正式投稿方式。凡不符合本须知规范者,均视为无效投稿。
2.凡作者来稿,请一律用A4纸打印,可参照本刊体例格式打印(参见附件1)。
3.稿件中不得出现作者的姓名、工作单位(国家机关及司局、大学及院系)、职务、职称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等个人资讯,这些内容加论文题目请另纸提供。稿件请直接寄至编辑部,请不要寄给个人。
4.稿件字数一般要求在1万字左右,也鼓励精粹文。论文前请附200~300字的中文内容提要和3~5个关键词;并提供中图分类号、文献标识码、文章编号(暂空)信息。本刊决定采用的稿件,作者应提供英文的题目、作者姓名、作者工作单位、内容提要和关键词。
5.稿件中的数据和引文要注明资料来源,相关数学公式、曲线图、数据表格,务必字迹清楚、规范、图形清晰。数学公式、有关数据请核对准确;图形请用计算机制作、打印。 参考文献格式请参见附件2。
6.来稿本刊一律不退,请作者自留底稿。
7.凡投寄本刊的稿件请勿一稿多投,若三个月内未收到用稿通知,作者可自行处理。
8.本刊已加入“中国学术期刊(光盘版)”。若作者不同意将文章编入数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。
9. 本刊坚决抵制各种学术不端行为,作者如有违反,将被记入黑名单。关于论文原创性和抵制学术不端的声明请联系编辑。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400期刊网(www.400qikan.com)审核的稿件。

赤峰学院学报:科学教育版栏目设置

研究报告、山区开发、文献综述、研究简报、教学研究、方法介绍

赤峰学院学报:科学教育版收录获奖情况以及影响因子

《赤峰学院学报》系《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。辟有“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”、“哲学研究”、“历史学研究”、“文学研究”、“法学研究”、“新闻与传播学研究”、“艺术研究”等特色栏目与固定栏目。2008年被评为全国教育院校优秀期刊;在2008年自治区新闻出版局、自治区高校学报研究会开展的“内蒙古自治区首届高校精品学报评选活动”中,《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)荣获“优秀学报”称号。《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)前身为《昭乌达蒙族师范专科学校学报》,1980年创刊。2003年,赤峰学院成立,原《昭乌达蒙族师专学报》(汉文哲学社会科学版)更名为《赤峰学院学报》(哲学社会科学版,双月刊)。2008年,经内蒙古自治区新闻出版局批准,学报由双月刊改为月刊。更名后的《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),致力于“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”等特色栏目建设,依托学科优势与地域优势,培育学报特色,打造期刊品牌。

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《赤峰学院学报》系《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。辟有“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”、“哲学研究”、“历史学研究”、“文学研究”、“法学研究”、“新闻与传播学研究”、“艺术研究”等特色栏目与固定栏目。2008年被评为全国教育院校优秀期刊;在2008年自治区新闻出版局、自治区高校学报研究会开展的“内蒙古自治区首届高校精品学报评选活动”中,《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)荣获“优秀学报”称号。《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)前身为《昭乌达蒙族师范专科学校学报》,1980年创刊。2003年,赤峰学院成立,原《昭乌达蒙族师专学报》(汉文哲学社会科学版)更名为《赤峰学院学报》(哲学社会科学版,双月刊)。2008年,经内蒙古自治区新闻出版局批准,学报由双月刊改为月刊。更名后的《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),致力于“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”等特色栏目建设,依托学科优势与地域优势,培育学报特色,打造期刊品牌。

《赤峰学院学报:科学教育版》论文范例

  • 政治·社会
  • (1)试论当代中国政治秩序 张俊会
  • (4)试论我国网络问政过程中的宏观化 许峰
  • (7)关于高校学生党员工作的思考 程立峰
  • (9)高校教育基金会发展的路径选择 潘乾 谭宝华
  • (12)新疆少数民族汉语言专业人才就业现状与培养对策 李雪荣 李榕 张砾
  • (14)贫困大学生参加传销的实例分析——以苏州某院校大学生为例 张璠争
  • 经济·管理
  • (16)我国股份制商业银行股权结构问题研究 王毅敏
  • (19)论福建省产业集群与跨国公司的关系 林丽钦
  • (21)论民俗文化在旅游开发中的应用 李琼
  • (24)喀什地区水资源承载力影响因素分析 张文河
  • (28)关于风电项目的风险分析及风险管理 常智华
  • (30)中小城市居住物业管理现状研究——以蚌埠市为例 邓李侠
  • 科学·技术
  • (33)VB6.0平台下欧姆龙PLC与计算机串行通信的实现 赵璐 孙焱
  • (36)对废旧轮胎热解油的优化 王林郁
  • (38)基于PLC的小区公共车库自动门控制系统的设计 郭琼
  • (41)旱地番茄果实定性指标和定量指标的灰色关联度分析 常乐
  • (44)山西民居的分类和受力特点研究 孔帅
  • (47)大型综合库房建筑的性能化消防设计探讨 李大志
  • (49)多特征/多维度分析法简介 姚琪
  • 文化·传媒
  • (52)浅析数字九的文化意蕴 张志伟
  • (54)高职校园文化与优秀企业文化融合的价值与途径 崔敏 谢萌
  • (56)从媒介话语权看微博与传统媒体的关系 王兵
  • (59)信息时代的灯谜艺术 赵轲 欧群雍
  • (62)1935~1937年《航空杂志》与抗战前的航空热潮 周天一
  • 语言·文学·艺术
  • (66)谈汉字图形化的应用 李芳
  • (68)英语句子“聚合语结”现象研究 何冬云
  • (70)基本层次范畴在词汇习得中的运用 李慧
  • (73)谈合作原则、礼貌原则及关联理论 倪慧
  • (75)语用翻译视角下的公示语英译研究 张义
  • (79)《我们赖以生存的隐喻》中的隐喻综述 王天枝 韩叶
  • (81)英汉基本颜色词的比较与翻译 王芳
  • (84)接受美学视角下的英语广告翻译探析 谭洪英
  • (86)翻译杂合下博弈论的演绎 郑阳
  • (88)浅析歧义在英汉广告语中的运用 李玲玲
  • (91)中英文在联想和比喻方面的一些差异——以动物词汇为例 刘星慧
  • (93)英语课堂教师话语标记语的使用及其面子维护功能浅析 段辛
  • (96)孙膑其人及其作品研究综述 宋桂晶
  • (98)异域文化烛照下的田园抒写者——试论废名与哈代的田园情怀 高磊
  • (100)谈契弗小说《游泳者》的艺术风格 陈婷婷
  • (103)浅析石涛“一画”论的美学思想 吕锦
  • (105)中国画与西方油画绘画色彩的比较研究 殷建辉
  • (107)论音乐教育与音乐文化协同发展 尹丽丽
  • (109)浅谈民族声乐的训练 吴军铁
  • (112)浅议职业装的分类及发展 郭庆红
  • 体育研究
  • (115)运动训练的创新发展研究 黄恩洪
  • (118)大学女生健美操课上产生心理障碍的原因及解决办法 丁仙子
  • (120)合作学习教学法在体育教学中的应用性研究 李君
  • (122)谈艺术院校体育教学中体育游戏的功能 王钢
  • (124)五年制师范生体育意识的现状调查和分析 梅贵芳
  • (126)师专体育教育专业学生择业趋向与学习态度的研究 周月红 王厉兵 路永平
  • (128)青奥会人文教育价值及对青少年体育意识的影响 唐荣红
  • (130)体育城市建设进程中晋江体育社团发展研究 郑志丹
  • (132)第十二届全运会观众文明素质培养的途径研究 隋燕
  • (134)关于第十二届全运会志愿者管理的前瞻陛研究 耿科
  • (136)湘潭市社区中老年妇女广场集体健身舞发展现状及对策研究 江滔 陈玉萍 李协吉
  • (139)男生健美操课程学习兴趣的调查与研究——以湖南工程学院为例 屈辉
  • (141)湘潭县中学中青年教师体育活动开展现状调查分析 王翔
  • (144)第十二届全运会与全民健身运动协调发展的可行性研究 于潞璐
  • (146)河南科技学院体育专业学生英语学习现状调查及对策研究 于振勇
  • (149)表象训练法在大学篮球单手肩上投篮中的应用 潘玉梅
  • (151)“体育游戏+分享反思”搭建学生腈感教育的平台 李海军
  • 教育研究
  • (153)略论程端礼语文教育思想对当今的启示 肖建云
  • (156)蒙台梭利教育思想在中国引进的第二次高峰 陈萍
  • (158)双语教育对少数民族大学生文化认同的影响研究——以新疆喀什师范学院为例 胡西旦·吾甫
  • (161)关于0~3岁婴幼儿家庭教养状况的思考 沈颖
  • (163)农村留守儿童教育问题研究 刘晴晴
  • (165)高校网络思想政治教育基层工作新模式探析 陈琦
  • (167)国外网络思想政治教育模式探析 龙灿玲
  • (170)关于加强高校思想政治教育实效性的对策研究 高国民
  • (173)关于民办高职院校教师党员的教育管理机制的探讨 鲍冰
  • (176)高校辅导员队伍建设现状剖析 吉冬梅
  • (178)创先争优视野下新建本科院校教师素质之我见 楼梁 邱地海
  • (181)高职院校“创业班”模式的电子商务创业教育探索——以义乌工商职业技术学院为例 何淑贞
  • (184)关于大学阶段培养学生财商素质的探讨 李刚
  • (186)建筑装饰技术工程专业人才培养模式的确立——以台州职业技术学院为例 赵甜
  • (188)高职人力资源管理专业课程评价体系改革实践——以《薪酬福利策略选择与实施》课程为例 傅永泉
  • (191)高校教育学课程设置与教学实践改革势在必行 朱宛霞
  • (194)辽宁省高校辅导员队伍思想政治教育工作现状研究 陈晓燕 杨瑞明 谢晓宇
  • (196)辽宁省高校辅导员队伍专业化职业化发展的研究 王春生 谢晓宇 杨瑞明
  • (198)试论英语教材中人文教育资源的开发策略 江晓东 贾雪宁
  • (201)库尔勒市小学英语毕业统考的反拨作用研究 陈华英 冯远
  • (204)浅析大学生的抑郁心理 董健
  • (206)小学数学教师需要什么样的极限思维水平和认知结构 尹茂仁
  • 教学研究
  • (208)本科生导师制与创新型自主研学双轨并行的互动教学模式研究 王岩
  • (211)学习动机规律对高职公共英语教学的启示 曹令秋 李水春
  • (213)任务型教学法在英语听力课程中的模式初探 付春红
  • (215)论“旅游政策法规”课程中导游职业道德部分的信仰式教学——从“导游门事件”说起 赵秋静
  • (218)基于“教学做一体化”的高职外贸英语教学改革探析 武世花
  • (221)大学英语教学中的文化渗透与德育培养 魏春霞
  • (223)高职高专英语写作教学的现状与对策 刘秋芳
  • (226)计算机专业软件设计课程群建设的研究与实践 何昭青 阳西述 彭立 胡湘勇
  • (229)论以学生能力为本位的高职景区专业英语教学模式的构建 向玲玲
  • (231)对外汉语口语教学研究与实践 党永芬
  • (234)浅谈艺术院校的英语教学 殷丽萍
  • (237)手风琴教学中的情感处理 郑红跃
  • (239)浅谈音乐教与学的主动眭的调动 孙瑶
  • (241)高职土建类专业实践教学研究与探索 鲁玉芬 张雪武 檀秋芬
  • (243)如何利用听写提高非英语专业学生的听力能力 马建波
  • (245)信息与权势——对大学英语教学中课堂提问的会话分析 王念婷
  • (248)多媒体辅助与大学英语教学 王勤
  • (250)高职语文的诱化探究法之我见 贾燕军
  • (252)高职应用文写作教学初探 庾伟
  • (254)独立学院大学英语分层教学探究 王庆华
  • (256)关于高职高专公共英语翻译教学 陈慧 曾亚平
  • (258)论中国画教学中学生创新能力的培养 郭璐
  • (260)基于二语习得理论的CET-4写作教学策略 龚韶华
  • (263)真实性评价在高职英语视听说课程教学中的应用研究 李娜
  • (266)图示知识和语言水平对听力理解的影响 周湉
  • (269)高校图书馆办公室职责再界定及其读者服务 冯克品
  • (272)社会服务视角下高校体育场馆开放策略的研究 李丹
  • (275)通过一道三角题的探索培养学生的发散思维 吴丽华

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