加入收藏 | 设为首页 权威学术期刊杂志介绍平台,展示学术期刊行业第一!就在400期刊网!

全国免费咨询电话:

课程教育研究杂志社

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
  • 主办单位:中国外语学习学研究会
  • 期刊级别:国家级
  • 出版周期:旬刊
  • 国际刊号:2095-3089
  • 国内刊号:15-1362/G4
  • 邮发代号:16-129
  • 出版地点:内蒙古呼和浩特市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

关注我们

当前位置:首页 > 合作期刊 > 教育期刊 >

期刊详情

您也许想找: 课程教育研究相关期刊

课程教育研究杂志简介

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
《课程教育研究》征稿对象
各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。
《课程教育研究》宗旨
新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台和交流的通道,以让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代贡献自己的力量。

课程教育研究杂志稿件要求

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿,本部不退稿。
9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

课程教育研究栏目设置

主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。 本刊依据中国图书馆教育文献分类法进行栏目设置,计有:“高教·研究”、“综述·专著”、“教改·教研”、“教师·学生”、“思想·政治”、“阅读·写作”、“外语·外文”、“教学·信息”、“科学·自然”、“历史·地理”、“体育·美育”、“考索·探微”等,投稿者可根据自己的研究方向进行课题选择。

课程教育研究收录获奖情况以及影响因子


本刊已被《中国知网》、《中国期刊网》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《龙源国际期刊网》全文收录。
国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心、维普中文期刊全文收录

查看更多与《课程教育研究》相同的期刊


本刊已被《中国知网》、《中国期刊网》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《龙源国际期刊网》全文收录。
国家新闻出版总署收录 中国知网、中国学术发展中心、维普中文期刊全文收录

《课程教育研究》论文范例

综述·专著
(1)浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略 颜涛
(1)加强初中政治教学有效性的几点思考 王三杭
(2)关于高职院校大学生职业生涯规划与就业指导课程体系建设的几点思考 孙晓杰 白冰
(4)初中科学教学情境创设的方法和原则 林昌周
(5)活用PPT触发器 增强动画交互性 邬丽华
(7)小学数学六年级《位置》有效性作业设计的探究 李茂林
(9)让文体意识流淌于阅读课堂 田君
(10)浅谈高校图书馆宣传工作 赵金环 孙亚琼
(11)高校经济管理专业教学——科研互动模式探究 周春
(13)珲春市中小学教育科研现状分析及对策思考 郎延文
(14)浅谈质疑能力在自主学习英语中的作用 王春秀
(15)视障学生心理障碍个案研究 王冬梅
(16)浅谈差错控制方法 徐波
(17)文学回忆与反思 刘玉芝
(18)马克思主义基本原理课程教学中的课堂开讲方式 陈宇宙
(19)中职学生的心理问题分析 赖杭中
(21)运用数学方法提升数控专业计算能力 李彬
(23)基于兴趣教学的管理信息系统课程教学改革探究 李会
(24)浅论运动心理学在中学业余运动队科技服务中的作用 李江华 吴为
(25)工程实例型大作业在道路工程教学中应用 李雪连
(27)具有工商融合特色的自动化专业教学体系创新与实践 连晓峰 刘载文 苏维均 薛红
(28)物理教学中,引领学生进入“正螺旋” 林健华
(30)后勤社会化改革与后勤资源分类管理问题 林丽阳
(31)走进诗境感受诗韵浸润诗情——小学古诗教学要注重“引入意境” 刘建梅
(32)小学低年级数学课堂学生情绪调控策略 毛文捷
(33)论英语教学中的文化教学 刘静
(34)多元智能理论在机械制图教学中的应用 谭倩
(35)浅谈体验式教学法在中职德育课中的应用 陈顺玉
(37)提高初中学生的英语写作能力之点滴 王翠莲
(38)基于价值澄清理论的高校思想政治教育浅析 吴光
(39)对“双师型”教师发挥培养应用型人才作用的思考 颜峻
(41)改革教学模式 提高学生素质 杨开红
(42)强化古诗积累 传承文化精粹 余国兴
(43)培养学生问题意识 激发学生学习兴趣 张瑞苹
(44)职业能力系统化的课程体系构建研究 张秀芳
(46)谈中学生数学交流能力的培养 郑曾萍
(49)针对中药学课程特点探讨因材施教 周静 杨卫平 云雪林 杜江
(51)如何提高高三文综地理讲评课有效性 卓晓坚
教改·教研
(52)新课程下高中数学教学的实践与体会 扈云敏
(53)浅谈以试验为主导的建筑材料教学改革 王洋洋
(54)浅谈初中数学教学生活化 单勃
(54)于反思中建设学校文化发展校本教研 王晓娟
(55)优化作业设计,提高教学收益 夏清义
(56)初探卫生高职护理学生课外实践课程体系的构建 周贤美 顾蒙曦
(57)浅谈幼儿教师应如何做好幼小衔接工作 邵敏
(58)中职校开设电子电工类专业课程问卷调查设计研究 冯军波
(59)课改下如何做好班主任工作 马忠祥
(59)给作业瘦身,让质量增肥 张乐芬
(60)浅谈新课程条件下教师角色的转变 郝文军
(61)浅谈幼儿分享行为的培养 杨金梅
(61)树立三种观念,促进幼儿园可持续发展 张芝荣
(62)为儿童创设开放的教学空间 郭兴华
(63)教在有心 杨金梅
(64)育人为本 立德树人 巴松拉姆
(64)新课程理念下教师角色的转变 张爱花
(65)浅谈农村寄宿制学校组建家委会的困惑与策略 石银. 贺清华
(66)农村初中几种良好语文习惯的培养 张晓青
(66)减负才能增效 王金梅
(67)谈新课改中“英特尔未来教育”和初中数学有机结合的体会 张丽娜
(68)慢节拍的自主合作探究学习 林燕平
(69)教育从倾听开始 庄花
(70)新课改背景下高三历史复习课如何提高课堂效率 樊淑红
(70)山区的小学数学教学如何培养学生的创新思维 宾宣
(71)直面生成 成就精彩 刘梅秀
(72)如何把握合作的时机 孙勇
(73)浅谈新教育下的“讲学稿”课堂教学模式 刘志任
(74)新课改背景下如何促进和指导学生的自主学习 魏爱娣
(74)试述科学课中学生想像力的培养 周乔龙
(75)浅谈教员如何提高驾驭课堂的能力 梅杰 郑铁山 李泰清
(76)浅谈地理复习课高效课堂教学模式的构建——“题例展示——总结规律——练习巩固”模式教学在地理复习中的应用 吴振浩
(77)动起来,创建活力、高效的语文课堂 王合微
(77)把握年段特点,加强语言文字的运用 关玉敏
(78)从意外伤害伤亡事件谈小学生公共安全教育的思考与体会 聂小梅
(79)浅谈物理习题的教学 魏红
(80)浅谈初中数学学习兴趣的培养 马春锋
(81)对基础教育数学课程改革中几组热点关系探析 王帮富
(81)试论区域活动中阅读区与表演区的有机融合 王迪
(82)润物细无声——浅谈器乐教学对开发学生综合能力的作用 艾群
(83)浅谈小学生小学数学自学能力的培养 杨坤
(84)小学数学教学中学生创造力的培养 齐丽新
(84)趣味实验,让科学教学更加有效 王航远
(85)激发学生学习兴趣——立足于教法的改变 王雨
(86)浅议物理教学中如何培养学生的问题意识 刘英男
(87)轻松的课堂氛围是学生获知的保障 邰吉宏
(88)浅谈学生学习习惯的培养 马忠
(88)拓宽语言积累的途径 提高学生的语文素养 刘唱
(89)新理念下农村小学语文教学中学生自主学习培养初探 宾能玲
(90)浅谈如何提高小学数学教学质量 徐影
(91)数学教学中问题情境的创设 杨丽
(91)浅谈哈萨克族家庭教育的特征 巴合提·木哈买提汉
(92)建设开放而有活力的语文课程 刘仁宗
(93)组织有效的课堂教学,培养学生的主动学习能力 吴世平
(94)浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性 张瑾
(94)浅谈真爱在小学教育中的作用 马常燕
(95)如何实施语文探究课的活动 张洪霞
(96)以学生为主体的课堂教学设计 乔长春
(97)黑板——那块被冷落的“黑土地” 张兰
(97)浅谈中学语文多媒体教学 孙映萍
(98)浅谈学生的数感培养 张守文
(99)以学生为主体,让学生成为学习的主人 刘关麟
(100)转变教学方式 打造实效课堂 张惠鹃
(100)初中化学探究式教学的应用 麻林太
(101)珍爱心中生命线 重修教育红旗渠——争当践约当代红旗渠精神标兵 王松林
(102)教师教学行为的有效性 谭兰艳
(103)如何在数学教学中培养学生的创新思维 黄玉红
(103)甘做寂寞的语文教师——放手让学生与文本对话之感悟 吴柯琴 张义国 李兆春
(104)关于新课标中应反思的几个不等式 林文锋
(105)综合实践课要注重培养学生的六种意识 张立平
(106)农村小学安全教育浅谈 张福进
思想·政治
(106)充分运用现代教育技术,提高思想品德课教学实效 项振生
(107)中职生思想道德教育的探索与思考 吕欣
(108)运用不同教学方式 让《思品》课教学灵动 陈爽
(109)政治课教学模式浅析 孔德歌
(110)浅谈地理教学中的德育教育 周明先
(111)未成年人思想道德教育的反思 吕庆练
(111)做学生思想工作的“三个注意”之管见 杜子浓
(112)渐远的“穷人家的孩子早当家”——农村中学学生的德育教育 付立敏
(113)关爱农民工子女——进城务工人员子女学习习惯的培养 张志祥
(114)做好新形势下煤矿企业思想政治工作的思考 吴永干
(114)用激情燃烧 让队旗更艳——浅谈我校少先队工作的特色 罗乃红
(115)新课改下探究活动在思想政治课教学中的有效运用 翟贺男
(116)浅谈充满活力的政治课堂的构建 翟贺男
(117)童心闪烁 快乐成长 万丽娜
(118)加强公开工作 阶段成果突显 陈骥育
阅读·写作
(118)浅谈初中阅读教学 张建平
(119)阅读与语文研究性学习的关系浅谈 舒丽
(120)对阅读教学的一点思考 张继承
(121)怎样辅导小学高年级学生轻松写作文 喻时花
(122)浅议彝族地区农村中学语文阅读教学 姚志
(123)浅谈小学生阅读能力的培养 仲海珍
(123)浅谈如何培养学生的作文兴趣 吴纪琳
(124)细说我帮学生练作文 张媛
(125)读《学习的革命》——探究小学低年级语文晨读课的有效性 王凤凤
(125)促“得心”达“应手”——作文起步教学指导策略 潘震蓉
(126)小学语文随文练笔教学浅谈 陈小群
(127)浅谈任务型写作中出现的困难及其对策 王文雄
(128)指导农村小学生提高作文能力浅探 苏朝树
(129)让学生成功在感悟中 李小明
(129)“小练笔”成就“大作文”——浅谈语文教学中的小练笔 胡志莲
(130)快乐习作,留住七彩童年 万丽娜
(131)试论小学语文阅读教学中如何创新思维 吴晓红
(132)小学语文阅读教学之浅见 万久良
(133)早读课在语文教学中有着举足轻重的作用 潘华兴
(133)做学生阅读的点灯人——浅谈如何提高小学生课外阅读指导的实效性 方小蕾
(134)着手片断以“小”促“大”——谈初中写作教学如何优化“小作文”训练 黄京琛
(135)点燃学生写作智慧的火花 潘孝国
外语·外文
(136)当好领路人,学生早入门——浅谈初一学生英语学习习惯的养成 林典灯
(138)浅析大学英语教与学 林彦
(139)情境教学法综述及对英语基础教学的启示 黄金亮
(140)高职英语专业课与英语基础课的衔接研究 李婷婷
(141)Preparation Techniques and Syntactical Strategies for Simultaneous Interpreting 夏晶晶
(142)扫除各种障碍,切实提高英语阅读能力 胡宝
(143)浅谈英语教学中的迁移 许雪玲
(144)如何提高学生的英语阅读能力 刘影
(145)英语教学中培养学生的创新能力 王爱秀
(146)农村初中英语口语有效性教学的尝试 程联必
(146)怎样做好高一与初中英语的衔接 刘影
(147)如何提高英语课堂效率 刘海艳
(148)高中生英语学习策略及问题对策 鲁云
(149)浅谈高一英语教学中的衔接 刘海艳
(149)初中英语口语能力培养的几点方法 张超
(150)利用现代信息技术参与英语任务型教学的探索 童清平
(151)内外兼修,提升小学生英语阅读素养 戴盈盈
(152)如何有效开展小学英语作文教学 戴盈盈
教学·信息
(153)如何提高小学语文课堂教学有效性 赵茹
(154)别让课堂太完美——一节习题课的教学反思 郭靖
(155)浅谈中职会计专业会计电算化教学的现状及对策 李蕊
(156)巧用几何画板,提高课堂效率 王欢
(156)中职生砌筑技术技能训练实践与思考 伏开剑
(157)数形结合的思想在初中数学教学中的渗透 魏睿斌
(158)珍视学生心理体验,培养语文学习能力 杨世良
(159)高职护理双语教学在《护理学导论》中的尝试 米婧
(160)函数中的对称美 侯富金
(161)用友U8在会计课程教学中的研究 刘潇亭 于晓爽
(162)抓“三变”,回归语文“本真” 连传杰 魏长富
(162)语文教学要确保主体参与 熊国君
(163)一道数学竞赛试题的解法探索及启示 周瑞宏
(165)浅谈信息技术课程教学与创新 张光鹏
(165)一堂有效的中职数学课——函数在手机卡计费中的应用 唐秋洁
(166)少数民地区农村初中作文教学的困境与对策 姚志
(167)浅析诗歌鉴赏技巧 唐玉影
(168)怎样培养学生数学分析解决问题能力 李春连
(169)网络环境下小学语文课堂教学模式初探 周飒
(170)浅谈数学课堂提问的技巧 戴西红 刘君英
(170)静默也是课堂靓丽的风景 唐淑琴
(171)试论初中美术教学中的创作教学 杨轩
(171)于质朴处见精巧于冲和处引活水——浅谈低段识字教学的实效性策略 卢国财
(172)浅谈中学历史教学的重要性 练子光
(173)新入园幼儿教育 杨金梅
(174)地理高效课堂与有效提问 刘敏庭
(174)发生在语文晨读课上的一件事——由一块橡皮引发的思考 王凤凤
(175)浅谈小学数学教学方法 许影
(176)有效提问点亮语文课堂——《沁园春·长沙》新课程课堂的提问艺术 林晓萍
(176)浅谈教师情绪对课堂教学的影响 苏正华
(177)精彩生成离不开巧妙预设 林钦珠
(178)小学数学教学中如何培养创新意识 冯金凤
(179)浅析AutoCAD的人机对话方法及习惯养成 张业兴
(180)浅谈中职语文教学中的情景教学法 邵凌
(181)只有懂得赏识的老师才会享受教学的快乐 杨成钢
(181)如何将法制安全教育渗透到数学教学中 刘世荣
(182)运用多媒体教学提高小学数学课堂教学效率 冉红梅
(183)如何把握数学的课堂教学 余爱军
(184)怎样向四十五分钟要质量——中学历史高效课堂浅探 张会玲
(184)浅谈初中物理起始阶段的教学 魏红
(185)对一次偶发事件的处理与思考 万丽娜
(186)利用多媒体优化小学数学教学 王建
(187)浅谈低年级小学生识字兴趣的培养 孟秀芬
(188)分析数学精神和数学思想在数学教学中的应用 余爱军
(188)任务驱动法在信息技术教学中的应用 乔长春
(189)浅析高中文言文教学 唐玉影
(190)数学教学中学生创新能力的培养 杨丽
(191)浅谈技校《电机与变压器》的教与学 王波娟
(192)浅谈课堂中的交往 张芳良
(193)即时评价,为科学课堂添彩 王航远
(193)浅谈高中地理的有效教学 杨德金
(194)浅谈合作学习在信息技术教学过程中的应用 张瑾
(195)参与式教学在初中语文教学中的研究和探索 韦剑峰
(196)浅议幼儿园绘本教学的有效策略 袁秋萍
(197)浅谈提高初中学生运算能力的方法 张建标
(197)论小学语文教学与中国传统文化弘扬 刘显存
(198)浅谈在语文教学中进行德育教育 刘美麟
(199)浅析小学数学课堂教学中的“减负增效” 孙莎莎
(200)浅议信息技术与小学语文学科有机整合 刘元保
(201)图示教学在幼儿音乐教学中的运用 包丽菁
(201)浅谈农牧区小学汉语文教学 王茜茜
(202)使学生单元组合作学习更有效的策略 韦小萍
(203)数学中无处不在的平面向量 王惠兰
(204)注重数学思想在课堂教学中的渗透——人教版二年级上册《简单的排列组合》教学案例 林文锋
(205)诗情画意在数学课中的体现——《轴对称图形》的教学实况 潘冰心
(205)文以载道,道宜浩畅——《石榴》主题辩 王智
(206)农村初中学生如何做好物理分组实验 李普鹏
(207)如何提高小学数学课堂效率 张文艳
(208)“凤辣子”初见林黛玉 钱素玉

相关专题:商会 马路天使电影


上一篇:读写算
下一篇:中国职工教育

认准400期刊网 可信 保障 安全 快速 杂志推荐服务


品牌介绍