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少儿科学周刊杂志社

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:半月刊
  • 国际刊号:2095-2597
  • 国内刊号:13-1412/N
  • 邮发代号:
  • 出版地点:河北省石家庄市天苑路1号
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
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少儿科学周刊杂志简介

《少儿科学周刊(教学版)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,少儿科学周刊(教学版)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN13-1412/N,国际刊号:ISSN2095-2597。少儿科学周刊(教学版)杂志社由河北出版传媒集团有限责任公司主管、河北阅读传媒有限责任公司主办,本刊为刊,出版地:河北省石家庄市天苑路1号。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。少儿科学周刊(教学版)并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
少儿科学周刊(教学版)杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《少儿科学周刊(教学版)》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《少儿科学周刊》(半月刊)创刊于2011年,由河北阅读传媒有限责任公司主办,国内统一连续出版物号CN13-1412/N、国际标准连续出版物号ISSN 2095-2597,面向国内外发行。《少儿科学周刊》引进美国《科学周刊》版权。美国《科学周刊》创办于1983年,由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办,是一份具有高度创新精神的少儿科普读物,在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。2011年,河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版――为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台,让中国孩子与美国孩子同步学科学。为了激发孩子学习科学的兴趣,让孩子更好地学习科学,《少儿科学周刊》每期结合当前科学发展议题介绍一个主题,根据这一主题将内容分为四大板块:知识介绍板块、开拓视野板块、动手实践板块。《少儿科学周刊》还配合小学《科学》教材,进行适度扩展,以增加学生学科学的兴趣。《少儿科学周刊》共分两个版:儿童版,适合一、二、三年级学生阅读。国际大16开,全彩印刷,半月刊。全部内容注有汉语拼音。每期3元,全年72元。邮发代号:18-134。少年版,适合小学四、五、六年级学生阅读。国际大16开,全彩印刷,半月刊。每期3元,全年72元。邮发代号:18-135。

少儿科学周刊杂志稿件要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。字数在3000字左右(字数多的请注明)。来文随附作者单位、邮编、手机、电话、电邮等个人信息。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投搞时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要、关键词、参考文献等。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方。
4、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名,以便查阅。
5、来稿不退。严禁抄袭,文责自负。请勿一稿多投!本刊来稿必复,如采用将在7天内通知作者,作者来稿前后可与编辑部联系,以便查收。
 6、本刊所发论文将为中国期刊网、万方数据库、龙源国际期刊网、中文科技期刊数据库收录。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。
投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《少儿科学周刊(教学版)》杂志。

少儿科学周刊栏目设置

本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

少儿科学周刊收录获奖情况以及影响因子

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《少儿科学周刊》论文范例

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如何提高初中物理课堂教学的高效性
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浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养
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小学英语课堂游戏教学反思
浅谈如何提高高中语文教学效率
湿润
小学英语教学精讲多练之我见
浅谈如何促进农村小学英语口语教学
如何在数学课堂中实施创新教育
浅谈农村中小学体育教学现状及对策
如何利用教育环境促进幼儿语言的发展
漫谈缙云仙都与黄帝文化
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数学医院里的故事
小学作文教学课堂指导四招
多媒体辅助初中生物教学的优越性及弊端
学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的体会
教会阅读方法培养阅读能力
让花朵开得更鲜艳
浅谈初中语文思维教学策略研究和改进
浅谈阅读教学中培养学生的创新能力
浅谈多媒体与高中地理教学
电动机单相运行的探讨
数控加工技术教学改革初探
小学英语教学中学生合作学习的培养
如何上好农村小学美术课--还孩子一片自由的天空
习题课中探究式教学的探讨
浅谈数学高效课堂
浅谈如何改进高中地理课程教学方法
浅析幼儿园的游戏活动
用爱心呵护留守儿童健康成长--让爱延伸
谈中学物理教师教学观的转变
浅谈多媒体在地理教学中的应用
提高小学生习作能力的几点做法
试谈中学语文教学中的诗歌赏析
关于中学语文教学中作文教学的一些思考
初中思品教师培养学生健康人格的三条策略
区域活动中的材料投放初探
中学物理教学中“比值定义法”浅谈
幼儿科学认读的教学方法初探
《信息技术与教学方式的整合研究》课题建模研究诠释
教学研究成就名师路
如何在政治教学中以学生为主体
如何培养孩子语言表达能力
浅谈幼儿园如何提高观摩活动的附加值
电子绘本在小学英语教学中的实践与探索
数学教学中如何展开思维教学
“911事件”后美国研究生教育的新走向
浅谈初中生物高效课堂
搞好化学实验提升探究能力
新课程背景下提升学生信息素养初探
对多媒体技术在化学课中运用的探讨
初中语文阅读教学初探
中职计算机专业“教学做”合一教学模式探析
试谈初中物理课堂教学改革
谈小学英语学习中“听”的习惯的培养
美术教育课程改革与美术教学理念创新
英语课堂提问设计策略
初中生英语阅读能力培养的体会
关于中职计算机基础教学改革的探讨
论平面广告设计中的中国画装饰性借鉴
网页制作教学方法初探
浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
浅谈如何提高学生的写作水平
小学语文教学中学生创新能力的培养
如何激发兴趣让学生作文自由飞翔
论中学思想政治教育工作的实效性
对低年级语文自主学习的几点看法
试论在体育教学中如何对学生进行思想品德教育
努力培养学生课堂中的有效互动
以人为本的教育方法
初中英语听力现状及其对策
浅谈如何提高中学生的英语阅读能力
和学生一同步入阅读教学
新课改下初中英语教学情境的创设
初中历史新课程中创新人才的培养
如何引导学生有创意的作文
在语言积累中提高语文能力
在英语教学中体现创新教育
谈几个物理概念的共性和区别
注重心理素质培养促进学生健康发展
情感教学在美术课堂中的应用
政治教学中要渗透心理健康教育
浅析数学思想方法与数学知识教学的关系
营造良好的小学语文教学气氛
对数学教学中应用问题的一点思考
阅读,激活中学生语文学习的活水源头
如何提高学生物理实验应试水平
数学教学中思想方法的运用
少教多学的教学意义
化学实验素质教育形式
中考数学临考应对三策
浅析高中英语阅读理解教学
Interest is the best teacher
浅谈“少教多学”在高中语文教学中的作用
新媒体环境下,中学生汉字书写能力养成研究
浅谈如何提高中学信息技术课教学质量
用历史之美促学生成长
谈谈语文教学中的创新教育
小学计算机教学实践与经验交流
立足有效对话,构建高效课堂
开辟个性化作文教学
赏识使人进步
文言文教学之我见
作文起步二要点
我被“分组”打败了
在合作中反思,在反思中创新
语文教学中朗读的方法与技巧例说
浅谈课改理念下的音乐基础教育
让山区农村初中数学教学更有效
初中语文阅读教学中如何培养学生的探究能力
培养发散思维,关注学生发展
小学低年级体育教学中学生思维能力的培养
浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
“海狗”

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