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新校园杂志社

  • 主管单位:山东出版集团
  • 主办单位:山东出版集团
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:1672-7711
  • 国内刊号:37-1458/C
  • 邮发代号:
  • 出版地点:山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
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新校园杂志简介

《新校园(中旬刊)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,新校园(中旬刊)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN37-1458/C,国际刊号:ISSN1672-7711。新校园(中旬刊)杂志社由山东出版集团主管、山东出版集团主办,本刊为月刊,出版地:山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新校园(中旬刊)并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
新校园(中旬刊)杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《新校园(中旬刊)》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。《新校园》是山东出版集团主办,中国教育科学思想研究会协办,中学时光杂志社出版,面向全国公开发行的教育教学类综合性教育期刊,国内邮发代号24-188。《新校园(中旬刊)》以“贴近教师,关注教研,牵手校长,扎根校园”为办刊方针,倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物,搭建起全国教育工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育专业类期刊平台。
《新校园》读者对象:各级教育行政主管部门工作人员,各级从事教育理论、教学研究的专家、学者;各大中专院校教师及其他从职人员;各中小学、幼教、特教等一线教师及行政、后勤管理人员;在读研究生。《新校园(中旬刊)》是一本以苦难真情为基调特色的综合类精华文摘月刊,在中国众多文摘类期刊中独树一帜。

新校园杂志稿件要求

1、本刊只受理寄交的符合本撰稿须知的文字稿。您可以采用在线联系编辑或者投稿到邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《新校园(中旬刊)》杂志。
2、凡作者来稿,请一律用A4纸打印,可参照本刊体例格式打印(参见附件1)。
3、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。
4、本刊决定采用的稿件,作者应提供英文的题目、作者姓名、作者工作单位、内容提要和关键词。
5、论文格式及要素:标题->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。
6、来稿本刊一律不退,请作者自留底稿。
7、凡投寄本刊的稿件请勿一稿多投,若三个月内未收到用稿通知,作者可自行处理。
8、本刊已加入“中国学术期刊(光盘版)”。若作者不同意将文章编入数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。
9、本刊坚决抵制各种学术不端行为,作者如有违反,将被记入黑名单。关于论文原创性和抵制学术不端的声明请联系编辑。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

新校园栏目设置

基金项目、高教论坛、硕博论剑、职教园地、成人教育、外语之窗、图书与档案、教学探索等、

新校园收录获奖情况以及影响因子

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《新校园》论文范例

公安特色校园行为文化体系构建
教育均衡背景下少数民族地区农村基础教育面临的问题及对策
小学生数学低成就研究综述
浅谈我国艺术设计的产业化与发展趋势
教师心理健问题的成因研究
学校教育与家庭教育的合作研究
浅析《1844年经济学哲学手稿》中的“人与自然”思想
水彩语言之白
不走寻常路,另辟新境育人才
士官创新教育浅析
本科教育改革评估内容研究
核黄素在单壁碳纳米角修饰电极上的电化学行为研究
基于单片机的红外线防盗报警及拍照系统
试论中国传统文化课程教学与地域文化的融合
生命教育融入人生观教育的课堂教学实践
论幼儿园英语儿歌活动的组织策略
浅析油田污水处理现状及发展
基于教学反馈的非机类工程制图课程教学改革与实践
关于独立学院戏剧教学困境的几点思考
浅论英国在美洲殖民的优势
影响田径课运动技能教学效果的因素分析
地方农业院校提高学生英语听说能力的途径和方法研究
植物细胞工程实验课程教学经验浅谈
对植物学教学中提高学生参与度的几点思考
高校声乐表演专业歌剧实践与教学研究
工程经济学课程教学改革的思考
实验室常用菌种的保存和管理
普通高校开展武术健身操的可行性研究
讲课激情的培养
刍议初中英语学习的预习方法
威海荣成渔业对外发展与交流现状、面临的问题及对策分析
现代电子信息技术在高校体育教学中的应用
试析公共教育学课程改革的现实路径
汽车新能源技术教学研讨
微分中值定理中间点的性质研究
浅谈90后大学生日常管理创新模式
新时期大学生先进典型培育工作的实践与探索
高校舆情信息在社交网络上的演变规律分析和引导
“721人才培养模式”浅谈
高校实验室管理中存在的问题及对策初探
高校档案管理人员应具备的素质
关于如何提高临床医学研究生论文质量的思考
浅谈如何提高高校行政管理水平
高校学生欠费原因及对策探讨
浅析创建学习型图书馆文化在提升图书馆核心竞争力中的作用
体育教育专业学生的就业现状与对策
提高高校实验室学生防火意识的几点思考
在杭高校毕业生实习期间人身伤害的保障机制研究--以浙江外国语学院为例
浅谈独立学院大学生就业自我准备的问题及对策
“建筑施工图”课程与CAD实训融合的教学研究
对中职英语课堂话语的一点思考
卫校化学教学中渗透医学知识的实践
合作学习法在高职商务英语阅读中的运用研究
中职体育教学中培养学生兴趣的策略
感性思维在物理教学中的应用
探析职业院校高等数学教学内容改革
高中法律基础知识课中的激趣教学
基于职业素养的语文基础能力培养
中职英语教学应立足就业服务
谈计算机教学中的任务驱动教学法
语文教学要重视学生创造性阅读能力的培养
“理实一体化”教学在汽车维修专业中的应用
卫生学校实用性体育教学探讨
中职英语高效课堂的构建
关于高职院校非计算机专业C语言课程的教学研究
基于专业需求的高职高等数学教学研究
浅析钢琴教学的有效方法
浅谈民族地区职校课堂中的计算机辅助教学
中职英语教育中的困惑和对策分析
完善物流教学的方法和模式
金融(银行方向)实践课堂教学创新探究--以模拟银行业务方法为例
如何提高中职计算机教学质量
任务驱动法在高职化工文献检索课程教学中的探讨
高职院校素质教育模式探究
激活职高德育课堂
浅论互动式教学法在中职德育课堂中的运用
从主位-述位结构角度探讨汉语的句法特点
高职英语教学中的情感教学
中职英语阅读教学问题与对策
Krashen二语习得理论与高职高专商务英语教学
项目化教学在施工组织与管理课程中的应用
传媒类高职院校专业化教师队伍建设探索
高职院校实训中心开放式运行的师资研究--以菏泽家政职业学院为例
浅谈高职院校实验室安全管理工作
结合工会院校教学特点浅谈新教师专业发展
高职教育办学模式现状及其发展对策
高职院校学生职业道德和职业精神培养研究--以房地产经营与估价专业为例
技校生在实习中存在的问题及对策
人本理念在职业院校学生管理中的渗透研究
浅谈高职院校大学生思想道德教育问题
零距离,做学生的真心朋友--高职学生管理工作的思考
在音乐教育中如何培养儿童的创造力
民族地区数学教学的三个转变
小学生语言积累的有效途径
浅谈信息技术课堂教学中的德育教育
展开联想和想象的翅膀--谈在语文教学中培养学生的联想与想象能力
感恩教育与学生性格培养
谈高中生英语学习习惯的培养
小学生语文课堂质疑能力的缺失及应对策略
浅谈在基础教育中实施素质教育的重要性
成长--合美课堂的核心与灵魂
对培养小学生数学自学能力的研究
物理模型教学与创新能力的培养
如何培养小学生良好的学习习惯
浅谈教育教学中如何培养学生的创新能力
浅谈如何提高学生的计算能力
语文教学要激之以趣
浅谈数学目标教学与学生学习兴趣的培养
浅谈新课程背景下高中英语阅读中的情感教育
高一新生化学学习现状分析与对策
浅谈高中英语复习课中学生探究能力的培养
高效课堂教学探讨
蜘蛛的水平速度至少多大才能到达蛛丝
轻装上阵,我的课堂我做主--浅谈如何减轻学生课堂学习焦虑,实现初中英语有效教学
用情感点亮课堂
感知质疑以疑促思读中感悟--东泉中心小学语文骨干教师“课例研修”故事
高中历史教学设计应注意的几个问题
数学课堂中的“绿色生态创生模式教育”
运用情境教学法提高初中学生的思想品德开卷考试能力
浅析农村中学留守学生的体育课
教育机智与课堂生成
打造快乐的英语课堂
适合小学语文第二学段合作学习的内容研究
试述中学体育健康课中示范教学的意义
如何提高语文课堂教学效率
在对话中建设学习共同体--浅谈语文课堂教学策略
新课程背景下的高中化学实验的教育功能探究
有效提高初中英语课堂教学质量的策略探究
关于农村中学数学教学有效方法的探讨
经典诵读课堂教学模式初探
一种提高英语口语的有效方法--学生记录自己的录音
浅谈如何提高高中英语教学效率
高中化学教学中存在的问题与对策
初中语文名著阅读教学问题探究
语文课堂教学应多一些理性思维
反思式教学的方法、方向之浅谈
关于常考地理图表教学的思考
巧用对比阅读法指导高中语文选修课程学习--《方山子传》与《大铁椎传》的比较阅读
到底是“合力”还是“合外力”
数学课堂中如何有效运用讨论法
高中英语教学中的问题式学习
在实验教学中,如何实现汇报的有效性
概率学习中值得注意的几个问题
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行--“走出实验程式化,学会动手更动脑”的实践运用
单元整组阅读教学策略
巧用等时圆模型速解运动学问题
构筑“上善”课堂挖掘师生潜力
高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践
高中历史史料教学的误区及诊断
“两极世界的形成”教学设计
对“检测细胞中的DNA和RNA”活动方案的几点思考
“引导”探究“主动”学习--“分解素因数”教学例谈
浅谈提高语文课堂教学有效性的策略
浅谈思维导图在历史教学中的应用
几何画板在高中数学教学中的应用
明目标?显重点?重拓展--小学语文略读课文教学中不略之处的教学策略的实践研究
牵一发而动全身--有效教学切入点的点滴尝试
浅谈“质疑法”在英语课堂上的运用
行走在地理实践的天空下
关注学情有效活动--人?自然?社会课程有效活动方法初探
分析转换加深理解--谈分析转换法在链烃中的应用
浅谈如何进行高中英语听力教学与训练
巧解一元二次方程
浅论“导问”式教学模式在初中历史课中的运用
高中数学教学中有效应用信息技术的研究
网络资源开发对课堂的重要性分析
多媒体应用,让初中英语教学散发光彩
如何提高小学高年级语文阅读能力
小学语文阅读教学浅析
作文教学中学生语言表达能力和修改能力的培养
浅谈数形结合思想在初中数学考试中的应用
谈高考化学图表题的变化与应对策略
从“峰回路转”到“殊途同归”--例析2013年数学中考题中的规律探索题
中学教学常规管理现状调研案例报告
新时期高中教学管理工作存在的问题及改革实践分析
浅谈如何提高农村初中数学的教学质量
营造和谐教育氛围促进学生健康成长
提高对学生的期望值--班级管理艺术探索
初中生发展阶段性与班级管理
初中班主任角色定位以及班级管理策略探析
如何在90后高中生中扮演好班主任角色
做个麻辣教师,你准备好了吗?
提高认知水平化解心中堡垒
从情绪表达解读高中生心理发展特点
浅谈体校生自信心的培养
给学生一个支点,用爱教育学生
浅谈班主任对留守学生的关爱与教育
论新时代背景下学生思想品德的培养
为孩子架起一座希望之桥
如何使高中班主任的德育工作更具实效性
浅谈留守初中生的心理健康教育
如何在体育教学中促进学生的心理健康
寓教于乐,培育安全意识,提高防范能力
中心地理论在高考命题上的可能性应用
如何在自然环境下引导学生进行科学探究
论电动车事故缘何频发
从汉语国际推广到国际汉语教育--21世纪国际汉语教育研究述评
《论语》与遗传规律复习
浅谈教学中的点滴体会
小学语文作文教学中的生本教育分析
试探《桃花源记》的创作缘由
体育绘图初探
浅谈我对高中历史教学设计的理解
刍议国学热与语文教学
数学作业批改中使用评语的体会
浅谈聋校数学课堂有效与适合--“能被3整除的数”教学实践和反思
探讨成人高等教育未来发展方式
小学大班额中数学作业的批改方法浅析
为了智障学生的美好明天
探究式课堂观摩启示录
用诚信面对自我--和“抄作业”说“再见”
怎样发挥九年一贯制学校的优势--一个基层教师对改善学校教育教学的一些想法
浅析流动人口子女的教育问题
谈谈对农村中小学开展“校园足球”实践活动的几点认识
刑事诉讼规则在反贪污工作中的理解与适用
浅谈校园局域网的日常管理与维护

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